我觉得IELTS考试绝对是一个安排得极为科学的能力测试。在开始接触IELTS材料的时候，我就十分佩服IELTS考试安排的科学性和严谨性。而这种科学性和严谨性，恰恰是我国以前的(甚至可能是现行的)英语教育制度所不能够适应的。这可能就是为什么绝大多数长期处于一种刻板英语教育制度下的中国人感觉到IELTS难考的原因吧。

与我们所熟悉的英语考试相比，IELTS考试更注重于测试考生综合的英语能力，甚至是测试考生对英语作为一种语言现象的理解(即所谓的语感)。从这个意义上，我个人认为短期突击和所谓的应试技巧，所能达到的效果程度都不会很大。

从考试的结构看，IELTS把听、说、读、写分开来考，并且各单项考试都存在着信息量大、信息分散、题量大，以及答题时间有限的现象。因此，IELTS考试从一开始就力图施加给考生一种紧迫的时间压力，让考生无法顾及所谓的"技巧"，从而有意识地摧毁考生各种各样的"准备"，逼迫考生只能凭潜意识去应对各种问题，最终达到考察考生真实英语运用能力的目的。IELTS的这种考试结构，解释了为什么绝大多数的考生(包括我自已)在考完以后，都觉得心中没底，无法正确评介自已的表现。

而从总分(Overall Band)计算的方式上，4个单项合并计算，让"跛脚鸡"无法得到较高的分数；而"四舍五入"的计算方式更绝，往往让0.5分的距离，成了貌似容易，实际上艰难无比的一道"坎"(特别是对高于6分后的成绩提高。因为像IELTS这种考试，成绩服从于正态分布，即大多数人的成绩应该在5至7分这个区间，低于5分或高于7分的考生都会越来越少)。

我本人考前为了达到目标分--6.5分，曾经试图找出一个合理方案，发挥所长，避开弱点，通过单项侧重不同，平衡资源和时间的运用。结果，计算来，计算去，最后得出的结论是：为了从6分提高到6.5分，哪一个单项都不能放弃！

我们伟大领袖毛主席说过了，"要在战略上藐视敌人，但要在战术上重视敌人"。因此，后来者应该对IELTS考试有一个清醒的认识，特别是那些期望高分的考生，一方面要树立信心，另一方面，也要做好适当的时间、方式的安排；特别重要的是，与其去幻想运气和技巧，倒不知竖起床板，扎扎实实地读英语文章、做题、背单词(不可否认，IELTS考试确实存在某种"运气"，也有一些必须掌握的"技巧"，但从我亲身经历看来，这些"运气"和"技巧"往往都是长期和精心准备的结果)。