孩子今年大一，今天在City参加了Amus考试。50分钟后，看Ta 轻松地走出考试房间说“good”，我开玩笑地问“还想来这里吗？” 孩子说“ 不想来了。今天发挥地不错，尤其是巴赫的复调，自我感觉很完美，也没有错误….” 听孩子这么说，我心里也是满心欢喜。12年多的学琴经历点点滴滴仿佛就在昨天….我接着问“那钢琴还继续学吗？” Ta回“继续学啊，我想跟着老师学肖邦的叙事曲….”
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真棒????加油加油！
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12年前我们住在悉尼城里。让孩子学钢琴这件事，一来，我不能免俗。二来出于私心，自己小时候一没教育资源，二没金钱，然而自己又那么喜欢音乐，就让孩子学学，我也可以跟着听听——听听音乐，听听老师讲的乐理知识，好比自己也在受熏陶。
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非常好! 这是学习音乐最美好的模样，一直热爱下去。
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城里教学资源蛮丰富的，当初也没多想，找个离家近的，再经朋友介绍，于是我们在一个年轻的华人老师那里学钢琴。我家孩子就是从小汤1开始学起。老师手里的学生可真多，每个月还会召集所有大大小小的学生举办小型演奏会。每一场演奏会就像是一次成绩汇报演出，老师的studio里挤满了学生和家长。
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老师是跳着选曲，同时也在我的督促下小汤1和2 完成比较顺利。然后开始接触拜厄和小奏鸣曲的时候就完全是另外一回事了。当时我也开始我自己的工作，每天回到家盯孩子练琴这件事好像特别折磨我。我自己都想着放弃，曾经连续两个星期请假。就在第二次请假的时候，钢琴老师电话里的一番话让我反省。大致意思是说，孩子的条件是不错的，需要家长的坚持和配合。除非是生病准予请假，其它尽可能不要请假…..于是第三个星期还是硬着头皮去上了。孩子几乎每天在各种不情愿和眼泪中度过，我的心也是各种纠结和煎熬，再想想学琴的初心，感觉真是骑虎难下。然而当孩子每完成一个小作品，我心里又特别高兴，我为孩子对音乐的感觉把握好感到自豪，孩子自己也有一种小小的成就感。可是这种自豪感和成就感来的快，去的也快。因为老师的教学进度超快，几乎是每周一个新曲子。还没完全享受这种快感的时候又得进入下一个压力。
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请问下楼主，y12不考音乐也在继续学琴吗，还是中断了一阵考完继续学的？
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