孩子是个蛮好学的人，很多东西都愿意尝试和有一个认真的态度，对很多兴趣都能坚持下来，这其实是件好事。
可惜。。。
就是非常玻璃心。对别人对她需要改进或者没那么好的评价特别不爱听，要不然就是觉得你在否定她这个人，要不就是走极端，比如你让她做speech慢一点，她就说得非常非常慢（来搞对抗）
你可能会说家长要多些鼓励的语言，确实有这样，但是不是家里非世界，在外面，她还是要注定接受没那么好的评价跟改进意见。
求助：家长该怎么办？
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几岁？家有同款6岁娃。真不知道怎么教
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三年级了
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不少成年人也有这问题
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那该怎样
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是不是独生子女？一般来说，有兄弟姐妹就好很多，互相怼多了，玻璃心变金钟罩了
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有sibling,互怼不要太多
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那可能还是不够多 开玩笑啊。这个应该是老大吧，家里平时太在意她感受了，以致于无法适应你们的转变。其实也不需要特别做点什么啦，家里我们教不了的孩子，社会会帮忙、他们未来男女朋友也会帮忙，安啦
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已经在外面引起老师注意了
再不改进恐怕要被踢了。。。。
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特别的感同身受！100%和我小儿子一样???? 包括他对每一件事都非常认真！任何兴趣爱好在没有人鼓励下都坚持并且高度专注！问题来了，我和先生都觉得就是因为他把所有的都放进去了，在他看来结果一定会，也只能是好的。稍有不好的评价，那是世界末日了????
好消息是，情况会好起来的。外面的世界和家人反复地引导他，今年七年级感觉好多了。
你们也加油。
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这是性格，与生俱来的（我觉的），有像我先生。我大儿子像我，对任何外来的评价没有太强烈的感觉哈哈
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那可能要先了解一下玻璃心到底是玻璃哪个点才能进一步帮助孩子吧。
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让我看到希望了！
谢谢你
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就是觉得别人在否定自己。
我跟她反复强调了，每个孩子都有每个孩子不好或者需要改进的地方，不单单是你
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先肯定80%，再稍微提一下需要修改的地方，也不行吗？
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我们家就一个孩子，但孩子非常宠辱不惊，心理素质非常好。我觉得最大的因素是他从小参加各种体育活动，大小比赛不断。团体赛让他明白，团队的重要性，碰到难打的比赛，知道不能去怪别人。个人赛，对孩子的心理挑战特别大。我们也是这么多年以来，慢慢摸索，才明白找到合适水平的比赛给孩子参加的重要性。不能一直输，也不能一直赢。赢输比例是60：40， 是最佳状态。孩子进步最快，信心满满，输的时候不怕，下次再来。进入正循环。
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是只对家长这样还是对所有人都这样？比如说在学校能接受老师的意见么？运动队里能接受教练的意见么？
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试一下三文治句式？
首先非常真诚的赞扬一些事情。
然后趁娃高兴提示一点点需要改善的地方。
最后在真诚的说你对她 \ 他最满意或者最感谢的地方。
希望这样他们能够接受到一点点信息都是好的。
别说娃了， 我观察了一下我88岁的婆婆也是这样和我们说话的。 就是说两句让你顺畅的话之后，再和你商量一点事情，如果晚辈开心马上做，不开心我婆婆就不会再叨叨，静静等待下一次机会再提。 一个事情她可以等一年再提， 耐心到让你不好意思不做，就顺了她的意思了。 厉害不。 咱也学起来。
只要有恒心，铁柱也可以磨成针。 我婆婆都可以一直磨一直磨，咱娃还那么小， 路可长了。
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是问我吗？应该是对所有人都这样。他因为长期打不同运动，有好处，但现在来说，都是已经竞技水平比较高了，运动之间已经对身体的要求有冲突。比如昨天团体赛，教练让他做板凳的时间是比较长的。他没有不开心，一直在场外大声得鼓励队友。
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谢谢，家长已经尽量了，但有时在外面对批评不太愿意接受（我也没法控制外界怎么说啊。。）
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问我们吗？对家长跟外面的都一样。
但是问题是有些老师的风格不一样，一些老师基本都是夸夸夸，一些老师会真心提出意见，但她对这种批评总是觉得很受挫
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这样的话，我看了看你发在小学教育，应该孩子还挺小。我觉得挺正常的，其实大部分孩子都是这样的，年纪越大越不玻璃心。家长平时多说说，比如没有人或者事情是完美的。那么既然不完美就都能做得更好，都有进步空间。这些意见就是让你这件事情能更好的。然后你让他自己想想，就说所有的意见都是为了帮助你的。要是你觉得没有什么帮助可以不听。要是你觉得会有些帮助就照着试试。
我就是这么一直跟我孩子说的。所有的意见都是参考，是助力，是为了帮助你变得更好。他可以自己判断，如果觉得不需要可以不听。
就是不要把意见当成批评
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对， 我们根本不可能控制别人的嘴， 只能调整自己的心态。 这事情需要自己破茧成长，才能明白。
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我们也经历过这个阶段，我也绞尽脑子直接的，婉转的，都跟儿子用过了。我们幸运的是老师其实理解这是他的特质，老师自己也坦言自己二十几岁在跟老教授学琴也哭了觉得frustrated. 老师还问我不知道自己是不是适合继续教他…如果我和孩子愿意，她会坚持教下去。我觉的老师是个给feedback 的时候很直接的人，不会隐瞒和婉转。所以看孩子哭了就觉的不好意思。
我小儿子就是这样长大的。我们可以做的也就是慢慢的解释，幸好他也愿意分享。今年突然间好好多了。
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已经很好了，这么小，你想他怎样，再大一点多些阅历，多见见世面就好了
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我儿子也是对待自己喜欢的东西百分百专注和投入，就是受不了批评，太玻璃心，太在乎别人的眼光和说辞。
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我们是大人，未必可以完全理解小孩的心态，就会感到苦恼。我也这么过了好多年。有场面awkward 的，有心疼他的，都经历过了。后来把自己代入他的角色里，慢慢的就会理解为什么他会觉得受不了。个别小朋友有自己敏感的地方，有父母观察着帮助渡过，我觉的对小孩的well-being 很有帮助！毕竟我最想的是孩子身体心理健康开心。
你也加油。可以试试协助孩子代入老师的角色，说你如果是老师，看到这个学生这么做已经非常好了，不过要是你提点他一点他就可以做的更好，你会怎么做？
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谢谢，像你所说的，场面特别awkward!而且有时她过后就后悔了。
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这简直跟我们一摸一样。
有时我也觉得对老师也抱歉，我也难做，真的有点束手无策。
孩子肯定是想进步的，但脑子转不过弯来，我们大人跟孩子其实也是不愉快了很多次了
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看来孩子都是那样。
特别是那些自己投入了时间和感情的兴趣。
我们老二就不是这样的孩子。
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