新西兰烦啊……不想让孩子读Year0怎么办 ...(最后update下
在新西兰
女儿6月中旬生日的，刚去Remuera Primary报道。上个月去学校第一次Visit才知道这个学校采用一刀切分班……5月生日的读year1，6月份的就只能读year0，完全不考虑学生的程度。负责新生的那个副校长也很强硬，说不会考虑破例。
她幼儿园学的东西已经完全超过year1的很多内容，她已经可以完全自己读并不是最简单的故事书，没见过的简单新单词也都能自己拼读出正确的发音，也开始自己独立写几句话的long story（当然拼写不全正确）数学也学到year1年级的水平。……现在却要从新从year0从认识abc开始。无论我们还是她幼儿园的老师都觉得这样对她很不好……
非常烦恼，去年我们也不知道这个学校会如此死板……没有申请到其他的out of zone学校。准备和校长谈谈，实在不行的话只有申请周围的其他学校试试看了。我们知道Epsom Normal Primary的year0/year1分班就会很灵活，会考虑学生程度，之后year1/2也会有混合的班级确保学生能有自己的学习步调。周围还有Meadowbank, Cornwall Park两所小学，不知道有人知道它们的分班政策会灵活点吗? 对于生日处于6月份的学生会根据小朋友的真实水准分班么?打算这三家都申请明年的year2……不过这样人家一样不知道会不会要，毕竟女儿没有正儿八经在小学读过year1啊。
提醒下6月生日的小朋友家长们记得提前了解好自己学区学校的政策，不想浪费时间在year0的得提前做好准备了。Remuera Primay在这一个问题上的死板真的挺让人失望的……
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最后update一下吧……
我们最后考察的重点主要集中在两个私校ACG Parnell和St Kent - Corran。(ACG Strathallan我其实也挺喜欢，不过立刻开始就得马上搬家……实在需要很大决心和时间。我希望让她立刻开始上学。) 和这两个学校聊的时候都没有说一定要读year1还是year0，我都说让你们决定（可绝对没有像skylaughing那样说的把我的想法强加给学校哦）。
St Kent的校长说假如你们来的话我们会先把她放在year0，然后需要几个星期来观察决定……我说没问题。在她侃侃而谈她们的gifted programme的时候我也说了，我不不觉得我的女儿有多天才，她只是喜欢学习而已。 在她们的建议下第二天让她去试读半日，她在year0的班上呆了半天之后……第二天他们就给电话我说"will definitely put her in year1 class"。
ACG Parnell也是一样。这里没有试读，我们只是约见principle和dean of primary的时候带上了她幼儿园的一些work book。我甚至根本没有提到year0/year1，只是说了之前她在Remuera Primary的前2个星期学了什么，我们有什么什么什么不满意的地方所以立刻退学（都是他们非常详细地问我的，想给Remuera Primary留点面子都不行）。在我们说话的间隙那位dean（也是year1的老师）翻完那些work book最后和我说："我知道她的程度了，只要你们同意的话下周一就可以开始，来我班上year1她绝对没有问题的。你们放心把她交给我吧。"
看的私校也不多，但是似乎都是正常学校。真没有一个会告诉我学生生日是决定year0还是year1的唯一标准，其他一切不考虑的……可怕的是某些公立学校居然还会有一大堆理由来捍卫这样的死板一刀切做法？无论学校多傲慢、多不愿意改变都好都好家长都应该全盘接受？（见本贴包括业内人士发言，我相信Remuera Primary不是唯一一个喜欢一刀切的）
撇开校长的素质和沟通技巧不谈……在Remuera Primary的2个星期，女儿学了写字母C和发音"s"；数学就是"认识"数字1-10，为这些数字涂颜色之类……这些都是她一年前甚至更多的时候学的。
最后还有一件事——Remuera Primary的老师在学这个“s”的时候让学生画一幅画，内容要包括“s”，然后写上标题（我们第一眼看上去的理解就是，老师的意思是写个sheep然后画只羊这样）。女儿画了一幅标题为金星凌日的非常"华丽"的示意图 (虽然比较"艺术化"，但是配合标题还是能看明白的。她知道这个概念是因为之前金星凌日那天我们带她去天文馆看了；她的幼儿园之前一直都在学太阳系，当天在幼儿园也有说这个话题)，她在标题上写"Transit of Venus"。我们问女儿，老师让你画和s相关的……你怎么"transit of Venus"啊，她说transit of Venus不就是有Sun才可以么? 再说"transit"里面也有"s"啊。 这一页老师不知道是什么原因没有给她任何评语，不知道是不明白还是觉得女儿完全离题了。但愿那个老师当时看明白了或者问了我女儿，而且至少口头上给了她哪怕一丁点鼓励吧……
要看到这里面的问题，家长真不需要是一个业内人士或者教育专家。
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我女儿也是水平超过同龄， 但是目前我不着急。
坐看各位高人回复。
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多數學校都如此的!女兒老師提過她們要評估小孩智能,心理和生理的全面發展都然和同學們的相處也要考慮.我是都無所謂,女兒快樂, 高興上學最重要!
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关注ing.....................
不过 可能的选择不多 估计也只能无奈接受。。。
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可以考虑教会学校........
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我们朋友告诉我们在Epsom Normal就会仔细看孩子的水平，对5、6月的孩子按照水平来区分，而且半年之后还会评估孩子是不是适合升入year2。也会有year1/2混合的班级。这样比Remuera细心多了啊……
对她的了解告诉我们假如她去学她已经会的东西，和比她小的孩子一起……她可能学习和behavior都会下降，会自满自以为是不认真自以为什么都会不听老师说也会copy一些不好的习惯和缺点。这是很不好的心态，也是很不好的开始……
至于快乐，她无论year 1还是year 0都会非常开心的啦 :D
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他们也是如此说的……他们去年还是6月底cut-off，今年改成5月底。我是觉得这样太简单，6月10日的孩子和5月20日的孩子年龄的差距可以忽略不计，但是他们学习进度的差距可以相差很远。（幼儿园有的会教东西有的不会）
其实我也不是要求跳级……只是希望year1按照她的进度读起。希望有别的学校能接手吧……
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现在再申请不知道会不会实在太晚了一点呢……？:(
也怪自己去年enrol的时候就没有了解清楚，否则我们一定申请其他学校的out-of-zone的，很多学校的cut-off都在6月底。
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这里的教学，不是说YEAR 1 就难了，YEAR 0 就简单了。都是看孩子的能力，而且孩子的学习能力总结的那个CHART， 是按照进学校几周来看的。所以我觉得读哪个YEAR 都不重要。重要的是老师好不好。好的老师会能明辨各个孩子的能力，然后教他们不同难度的东西。不好的老师，能分辨的能力都没有，那去上学才浪费时间呢。碰到什么样的老师，还真看运气了。再好的学校，也有差的。
教会学校，你可以问问，可能还来得及。附近好的是MT CARMEL， ST THOMAS。我也准备去这两家看看呢。
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通常学校都不会考虑，因为Year0， Year 1没有什么学业要求的，主要是孩子的心智认知。
Victoria Ave通常是四月，也就是第一学期期末。 能商量的余地最晚是五月底生日。
St Michael's以前有很长的waiting list,不知道现在如何，也不知道他们在此的立场。
私校好商量一些。
读两年Year0/1是有点难以接受， 感觉浪费时间，对不？
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哎，我娃5月中旬的，我到希望读0吧，因为他现在好像啥都不会呢，幼儿园也没有教什么啊
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其实这很正常，还有很多学校的cut off date 是在三月呢。我觉得其实不用太push，顺其自然的好。学校这样规定总有他的道理，而且应该到时候班上跟你女儿情况差不多的小朋友不止一个的。不用太担心。其实这里小学本来也不学什么，关键是小孩子高兴，轻轻松松的过童年最重要。顺便想问一下楼主，你女儿这么优秀是读哪间幼儿园的？能不能PM我，谢谢！这里幼儿园好像都不教啥呀。你女儿真的很厉害了！
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同上,感觉这里幼儿园什么都不教阿,我烦死了
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女儿去的是Portland House Montessori Preschool。
在Remuera Primary一起开始的小朋友，其他都来自主流的day-care，什么都没有教的。别说写字和sounds，他们星期一到星期日都没学过，那天visit老师问今天星期几、明天星期几只有我女儿知道。都是Portland House教的:)
其实我觉得对于小孩子来说学习也是很开心的事情来的，开心、玩和学习一点都不矛盾……女儿和她们同学在学校学的sounds, story writing, shopping list writing, human senses, dog/fire/water/earthquake safety, human body, solar system.....等等等等，她们非常、非常enjoy，完全不会觉得有压力或者什么。那些小朋友一个个求知欲都非常强，他们学到很多东西的同时一样玩的非常疯、非常开心啊。
只是替我女儿感到有点失望，在幼儿园都开始觉得有点无聊了……她期待已久的小学反而学的东西不如幼儿园多。
小学说他们有什么gifted children program……可问题是我女儿根本不是gifted或者多聪明，只是像一块海绵一样渴望学很多东西的普通小朋友。莫非真的要去读私校……可是不但没准备，而且single sex我也很不喜欢。
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是啊，就是觉得浪费时间……而且替她多少感到有点失望。
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希望老师真的可以教她不同难度的东西……但是我觉得不现实啊，一个班上十多个小朋友都在学写abc，老师就算真的能只教她一个人不同难度的东西，怎么都比不上全部学生都是差不多程度的year 1吧?
谢谢，让我去看看Mt Carmel和St Thomas，都不远~:)
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这里不管是数学，阅读，写作，都是一个班级按能力分四组的。而且每个人，有每个人的GOAL，都是老师单独定的。所以好老师才是最重要的。
还有，不好意思，我之前说错了。ST THOMAS 不是教会学校，我想说的是ST MICHAEL。
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同意,好的老师才是最重要的...好学校也要看的.我女儿上YEAR0/1 3个TERM,后来直接上YEAR2了.
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那个副校长已经说绝对不可能读完这2个term+2个星期就让她明年升读year2了……我不喜欢它们那种"绝对"的态度。。。:(
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忘了说了,我女儿6月生日,现在YEAR3,她现在刚7岁.教会学校
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Is it possbile to find her a Montessori school? I fully understand what you feel - my son was the same. He was in a M preschool and extremly bored in the public shcool even it was a very good school and he was put in the advanced class.
I ended up sending him to a M school and he has been happy ever since.
Sorry we are in Wellington. Not sure about Auckland's Montessori school.
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啊！这大大提醒了我……刚刚稍微找了一下，奥克兰有好几个。距离我们家的距离都差不多，在Glendowie, Orakei和Onehunga都有。虽然现在有点晚不过都可以一试~
感谢你啊~:D
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你是Hope的妈妈吗?
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不谢。都是蒙氏小孩儿的家长么。
我感觉蒙氏至少到六年级末的体系都比较完整，尤其对数学概念的认识和对规则的理解和遵守，是比较有特色的。
我家老大曾被推荐到talent programme试了一天，回来说其他孩子都觉得围绕主题上课很新鲜，他倒觉得很正常啊。
你女儿有蒙氏园的基础，小学应该会稍优先考虑的。况且一般蒙校都有部分拨款，学费相比私校经济多了。性价比高啊。省的钱多学点儿别的 ，到时候申请中学把握大呢。
在几所蒙校中选的话，一要看校长的理念，二看具体带班老师。特别是后者。
人体会供参考。祝早点找到如意的学校:-)
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我闺女也6月生日的。。。。到时候看看。。{:8_474:}来学习学习
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上学一个星期……她明明已经能自己认得字，但是老师和她说要她看书的时候去看图片——这等于让她向后走路；给她的书都是她1年前的看的水平。那位傲慢的副校长依然故我。这所学校和她的幼儿园差距太大，也许是老师+和我打交道的那个副校长的关系，我暂时都看不到有什么满意的地方……
今天中午还有高年级的男生过来取笑小妹妹们吃饭吃的慢……
重新开始打私校主意了……去和其中一家聊了一下，感觉很不同，至少人员愿意聆听愿意和你一起想办法一起讨论，会根据小朋友的情况来商量具体方案。当然……要给学费的当然不一样啦:)
准备在Remuera Primary试一个学期，第四个学期要不转学要不停学自己教，明年再去私校year 2。另外也申请了Epsom Normal的out of zone给自己多一个选择。
另外在新西兰是可以申请home schooling的，每年教育部还会给你大约800的拨款（和学校得到的拨款数相当）。
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你能不能给她的老师提意见啥的,请他们给你女儿深一点的来看,如果他们始终是置之不理的话,就证明这个学校是真的需要考虑...一般新生班的老师还是这个学校比较好的老师来担任呢,如果这噶老师都不愿意听取家长的意见,那就可想而知了.
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Remuera Primary是10分的小学吧,真想不到是这个样子....
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你就应该让你的孩子继续上蒙特梭利小学啊！好像一直都能上到中学。因为主流和蒙氏教育法差别还是很大的。不过那个学校的副校长太绝对了，一般学校的老师都不会这样的，估计是有点问题！换了洋人孩子，洋人的家长是会一直去和老师校长谈的，再不然就和教育局打电话探讨一下你的担心，有些就能直接跳级！
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据我所知，10分的学校不是单指这个学校的教育水平，师资，设施等等，主要是这个地区的经济机构，人群收入，教育程度等等决定的，分数越高呢，它向家长收取的每年的捐献费用就越高！越低分呢，政府补助就多，家长就捐的钱越少！