澳洲我让孩子,从顶级私校退学了,坚决不后悔

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原以为在澳洲可以远离内卷,没想到千挑万选的好学校给孩子带来这么大的压力。

为人父母的焦虑

你有没有因为孩子学习不好而焦虑过?

我有过。尤其是在工作特别忙没时间抓孩子学习的这几年。

  去年,女儿五年级,学校分班,她分到了普通班,情绪很低落,甚至一度指责我:“妈妈,当初为什么不让我去补习。现在其他同学的数学都比我的好。”

  我一时语塞,心想,我和你爸勤勤恳恳工作,把你送到最好的私校,希望可以全面发展,快乐成长,不要走我们以前“应试教育,分数第一”的老路。

  原以为在澳洲可以远离内卷,没想到千挑万选的好学校给孩子带来这么大的压力。眼睁睁的看着她从一个自信的小女孩变得越来越沉默。老师说她上课不喜欢举手,不乐意参与讨论,不愿意回答问题,害羞,声音小,没自信。

  自我反思

  曾几何时,她是一个活泼大方,甚至有些喜欢出风头的丫头。无论是学校活动,同学生日会,她都是那个活跃分子。二年级的时候,大言不惭的跟我们说以后要去剑桥大学读书。虽然只是一句玩笑话,但我们知道那时候的她无知无畏,对自己的未来充满希望。

  作为职场妈妈,工作上的再大的压力,都可以承受,兼顾家庭和事业的困难我也能克服,可当面对孩子的失意,失落,挫败和不自信,我无法淡定,难道是我错了吗?没有把孩子送去补习的我,反倒成了一个不称职的妈妈啦?

  2018年,我的一篇原创文章《私校初体验》,让很多悉尼的家长们认识了南半球的海豚,关注了我的公众号。之后,我断断续续的写了几篇关于Abbotsleigh女子私校的分享,希望让更多的家长了解这所学校。当初送孩子去这所学校,很难免俗的看重的是学校的排名,也比较喜欢校风严格的管理,心里最希望的,还是孩子能在学校得到全方位的培养,找到自己的热爱。

  荤素鸡娃

  这四年来,随着对这所学校更深入的了解,我从一开始的拥护者变成怀疑者。看着女儿这些年的变化,心里越来越清楚,如果只是为了贪图所谓的学校排名,让孩子继续留在这里,无视孩子的不开心和不自信,那我就是一个名副其实的“虚荣妈妈”。

  Abbotsleigh家长的鸡娃程度在悉尼私校圈应该是数一数二的。算得上是土澳版的“海淀鸡娃模式”。从“鸡”说起,鸡娃教育可以分成荤鸡和素鸡两大类,荤鸡是以学科内容为培养方向,以提高英语和数学的成绩为主要目标;素鸡是以素质教育为培养方向,如音乐、美术、体育等才能的训练。

  很多孩子在三年级之前已经考到乐器的八级证书。就是为了三年级之后可以全力以赴拼学习。还有些在孩子很小的时候就苦练体育项目,到了学校里有机会进校队,参加更多大赛,为学校增光获得奖项。这样的孩子在学校里也是备受关注和喜爱的。

  大部分家庭是荤素搭配,但应试的荤鸡还是主流。每周课外补习已经从低年级孩子(一年级甚至Kindy)就开始,很多小学高年级学生为了备考精英中学和私校奖学金,还要额外找名师加小灶,甚至每周补习两三次。

  在北京海淀的家长,疯狂鸡娃是为了让孩子成为牛娃挤进海淀区的六所公立中学–俗称”海淀六小强“。它们承包了海淀区 90% 以上的高分段和清北名额,在人大附中,清北录取率甚至可以超过 20% 。

  在Abb的家长荤素搭配鸡血补习,目标是在五年级进入最好的班级,得到全校最好的教学资源,可攻可守,六年级有机会考精英中学,考外校奖学金,保持势头升入中学,分到更好的班级或学科组,高考能考上更好的专业,学医学法,或者去美国藤校,等等。

  Abbotsleigh整个学校的风格就是咬定目标,一路鸡血,任凭狂风恶浪,砥砺前行,没有最好只有更好,学习好才是真的好。五年级分四个班,最好班一个,第二好的班一个,剩下两个都是普通班,也就是普娃的班。才不过十岁左右的孩子,一下子被老师学校分成三六九等,心里不舒服是肯定的。

  这些年,很多家长都去学校提过意见,希望改变这种分班政策,但于事无补。学校走得就是精英私校的路子,吸引精英学生和精英家长。一开始,很多家长甚至孩子以为分班只是暂时的,只要努力,六年级还会有调整,有进步的孩子可以去好班,成绩下滑的换普通班。

  一年下来,是我们想多了,怎么可能呢?好不容易进了好班的学生家长怎么可以让自己的孩子降下来呢?没补习的肯定要补起来,已经补习的那就是加大药量了。所以普通娃还是继续普通,牛娃继续牛。还有一部分已经在考虑别的出路,比如换别的私校,考精英中学等等。女儿一个朋友(在最好的班)悄悄告诉她,我周一到周四都要补课,妈妈还交代不要跟其他同学们说。

  去年,我被迫也开始帮女儿找补习班,带着她去一家补习学校摸底测试一下她的数学水平,老师说她的数学在别的私校应该没问题,但是在Abbotsleigh是肯定不够的。而且因为没有经过刷题训练,她需要降级参加培训班。(五年级只能读四年级的补习班)

  是继续让孩子在这个精英云集的名校煎熬,听之任之?还是随波逐流,不惜投入重金和大把时间,走上高强度的鸡娃补习之路呢?选择前者,无所作为,只会让女儿越来越受打击,越来越没有自信。选择后者,我和先生两人都是忙碌创业狗,我们没有时间,对选择补习老师毫无经验,更不希望从小学阶段就走上高强度的学术补习之路。

  有些人也学会说,宁做凤尾不做鸡头,在最好的学校,哪怕成绩一般高考也不会太差。我一开始也有这种心态,甚至想着让孩子多一些挫折教育,是不是更好,幻想着可能在这种高压的环境下,慢慢适应,到了中学阶段会有转机。

  于是我找到一些老校友,一些高年级的家长咨询,希望得到更多的建议。最后的答案都是,学习的压力只会越来越大,有些竞争甚至会影响青春期的心理健康,还有些孩子因为学习压力太大,严重影响了人际关系,和同学之间的友谊也变得虚假和脆弱。

  决定转校

  经过了多方的咨询和综合的考量,今年年初,我很认真的找女儿谈了一次。我告诉她,未来你的高考分数不论是95分还是85分,对我而言并不重要。妈妈只希望你开心,自信,善良,有自己的梦想和追求。如果一直深陷于成绩的压力和过度的竞争之中,不是我们想要的。咱们转校吧!我觉得弟弟的学校更适合你!

  很多人说我疯了,Abbotsleigh的学位那么难得,你怎么把孩子从一流学校转到二流学校。相比Abbotsleigh,儿子就读的Barker\r college是一个处处都透着“佛系”味道的私校,鸡娃程度最低,家庭作业最少,体育音乐课占比更大。高考排名只有47名,只能算悉尼好学校里的第二梯队。他们的教育理念就是——快乐第一,全面而均衡,更注重素质和能力的培养。

  Barker的校长说,我们首先要培养的是开心、自信、健康的学生,然后才是其他能力和技能的提升。所以,这里的家长也比较放松,佛系,常讨论的话题大都是假期去哪里玩,有没有去参加篮球训练营,中文不能丢啊等等。

  儿子在Barker读了一年多,最大的改变就是自信心爆棚。以前是一个很内向腼腆,甚至有些胆小的男孩,现在朋友多,兴趣爱好广,老师也很喜欢他。最让我惊喜的是,他会为弱小的低年级学生打抱不平。有一次在学校课后托管,他看到几个男生欺负一个刚从国内转过来的小朋友,他马上呵斥住那几个男孩,并且第一时间汇报给老师。那天我下班接他回家,老师第一句话就告诉我,你的儿子很棒,你要为他感到骄傲。其实正义感,自信心都是比学习成绩更重要的啊。

  学校对比

  对比Abbotsleigh和Barker两所学校,Barker的学生归属感更强。儿子虽然才在学校呆了一年半,但每次提起自己的学校都是满满的自豪。他告诉我,学校每周的集会里,校长都会告诉大家发生了什么新鲜事,比如,在哪里又建了一个新校区;小学部校长下周要去达尔文出差;学校新建好的篮球馆花了多少钱;等等。让孩子们有一种集体荣誉感和参与感。小学部每个孩子过生日,大校长都要手写一张生日卡,送一份礼物。去年儿子生日收到贺卡和礼物,非常开心,女儿看到后,轻轻的说了一声,我在Abbotsleigh这么多年,校长根本都不知道我的名字。

  因孩施教

  说了这么多,最后总结一下什么样的孩子/家庭适合去abbotsleigh吧!

  –有天赋,学习自觉性强,自律的孩子非常适合去

  –家长有大把时间督促孩子学习,陪着刷题的可以去

  –有一技之长可以拿到体育或者音乐类大奖项的欢迎去

  –心特别大,无所谓好班差班什么的都不太care也可以去

  如果你的孩子不是这四种类型,最好不要选择abbotsleigh,否则孩子痛苦,家长也心累,最担心的是到了青春期,学习压力太大容易抑郁,心理不健康。如果孩子真不是牛娃的材料,不如退一步,海阔天空,选一个更适合Ta的学校。Plan\r A行不通,还有Plan B。

  结语

  学习是贯穿一生的事情,绝不是在起跑线上的抢跑。

  学习这件事上,家长永远只是助攻,孩子本身才是主角

  给孩子最好的没错,但还是要客观理性的分析,不要人云亦云。

  选择名校固然好,但名校不一定适合每一个孩子。

  最终还是那句话:言传身教胜过一味鸡娃!

  家长自己活得精彩,才能成为孩子的榜样。



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