澳洲如何培养如古典音乐般典雅与从容的气质

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文章 | 田艺苗 图 | 网络

听古典音乐的人,日常的行为仪态便会感染古典音乐的典雅与从容。比如说,听海顿、莫扎特的音乐。

这部作品有三个乐章,第一乐章节奏舒缓、气定神闲,大提琴的乐句温暖亲切,就像海顿亲自尊尊话语,一个大提琴演奏的颤音流露出海顿特有的幽默感。第二乐章的慢板,大提琴带领乐队演奏一段优美的旋律,令人难忘,这里就体现了海顿特有的优雅,所有细节都轻松、体贴、巧妙,令人舒适,他的优雅并不是僵硬的、无趣的,形式主义的,令我想起有一位美国的舞蹈评论家说,优雅像羽毛一样,在光线中飘动,姿态轻松、美妙,又神秘,吸引着人们的目光。

闲来听海顿,可以培养优雅、自然、温暖的言谈和举止,也可以给家庭塑造和谐愉悦的气氛。

莫扎特

像《长笛协奏曲第一号》,K313,第三乐章富有宫廷气息,但却不是奢华威严那种,而体现了一种内敛的高贵、端庄与随和,连其中活泼的音符也非常优雅。这样的古典音乐散发的气息可以培养一个人优雅的仪态和行为方式,当你心里时常回响着这样的音乐,听多了就会按照它的节奏行动,感染它的优雅风度。

这些复杂对立的气质,竟暗示或者说引领了一种现代艺术风格。我们后来在现代绘画或雕塑里面,都会看到《死去公主的帕凡舞曲》里面传达的一些信息,比如一种简化的古代宫廷风格,迷惘的童年气息,简约而重复的曲调,若隐若现的忧伤,异国的古老情调等等。拉威尔或许是无意间做出的选择,觉得这种气息很美很迷人,但他却代表了20世纪初那个年代至高无上的艺术品味。

同学们常常问我,如何学会鉴赏音乐?

听的多了,比较版本多了,你就会有了鉴别力,听过霍洛维茨弹出那种瑰丽古老、噼啪带电的音色,你就会觉得学生弹的只是一杯白开水。

音乐审美

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