根据 NAPLAN 报告发生重大变化后发布的第一批数据，近三分之一的新南威尔士州学生没有达到新的阅读、写作和数学能力标准。
今年，新南威尔士州约有 30% 的学生在语言和数学测试中处于后两名，其中 8.2% 的儿童无法达到其年龄所需的最基本的读写水平。
周三公布的数据显示了城乡学生之间的巨大差异，并突显了成千上万在数学和阅读方面遇到困难的孩子提高成绩所面临的挑战。
教育部长同意废除 10 分评分制度，转而采用四个标准——卓越、实力、发展和需要额外支持，学生今年需要取得更高的分数才能达到 NAPLAN 能力水平。
今年的变化意味着结果与去年不具有可比性，这是在2020年审查指出国家最低标准与国际标准相比过低后进行修订的。
新南威尔士州的结果反映了全国的类似情况。三分之一的学生没有达到语文和数学的水平标准，落在最后两级。全国范围内，各年级的学生中有 9.8% 需要额外支持，23% 的学生正在发展中，50.4% 的学生表现出色，15.1% 的学生表现出色。
在新南威尔士州，女孩在大多数年级的语言和数学方面都优于男孩，女孩的写作能力尤其强。五年级时，男孩的表现优于女孩，73% 的男孩取得了前两名的成绩。
新南威尔士州表现最好的是三年级的写作，几乎 80% 的学生成绩优异或优秀。大约3/4的中学生拼写也属于前两个年级。
但语法和标点符号较差，新南威尔士州 30%-40% 的学生落在最后两类。
维多利亚州的平均分领先全国，在评估的 20 个领域中的 16 个领域中排名第一或第二，比新南威尔士州多一个。
维多利亚州三年级和五年级的学生表现出色，三年级的阅读和算术以及五年级、七年级和九年级的写作均保持全国第一。然而，所有年级的语法和标点符号表现都很差，超过 30% 的学生未达到预期标准。
结果还显示，维多利亚州原住民学生的差距不断扩大，平均有 21.5% 的原住民学生需要额外支持，而非原住民学生的这一比例为 6.8%。
平均而言，维州7.1%的学生处于最差水平，21.8%处于“发展中”或“需要提高到标准”，52.6%处于“较强”，16.4%处于“优秀”。
http://www.smh.com.au/national/ ... 0230818-p5dxk0.html
http://www.theage.com.au/nation ... 0230818-p5dxo1.html
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我认为新冠病毒的影响不能归咎于儿童
评论< BR>中国孩子的小点不超过四个，所以不好意思告诉别人
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维州封城时间将比新南威尔士州还要长
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“新南威尔士州的结果反映了类似的全国情况”
这不仅仅是停课。我认为这只是新冠病毒。学生的条件已经不符合要求了。我认识其中几个。儿童、高中生、大学生注意力不集中
我花了很长时间才开始减肥，恢复正常生活非常困难
对于学生来说也不容易
希望有更多政府相关项目帮助学生恢复学习状态
而不是只关注药房和ndis
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如果学校不狠抓学习，家长不配合，那么这种统一考试的成绩就无法提高。如果你想要一个快乐的童年，就不要看naplan的结果。
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还在搞这个，看看把国防部办公室搞得天翻地覆的男女主角。街道智能很有用。
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说实话，亚洲移民已经拉高了澳洲的平均分，只是本地队友太不靠谱
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不是亚洲孩子
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这样对比有什么用呢，反正，最终高考是相对分数。大家都很穷，也应该上大学。大学不看绝对分数。最好的考试是50分，也缩放到99.95分，无卷子。非常好。
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毕竟
评论少
很多人就是不在乎。
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大部分玩手机ipad也不错时间。
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如果家长不关心、不督促孩子在校外努力，这就是单纯依靠学校的结果。
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