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--以下是吟领海外干货文章之英文写作技能提升--
今天想探讨的英文写作可理解为英语母语孩子的“语文”作文，国外基础教育会花很多时间培养孩子的英文读写能力。
对于正在海外读书/国内读国际学校的孩子来说，良好的英文写作能力、逻辑思维能力，更是一定程度上决定了孩子未来的学术成绩竞争力，也是未来在不同专业发展的基石。
对所有第二语言孩子来说，听说读写四项技能里，“写”也往往是比较容易被忽视的，同时也是最锻炼“地道输出”能力的。
因此，吟领为大家集结澳洲中小学专业的英语教师们，帮助孩子们扎实英文写作能力。
适合学生群体：-海外中小学在读学生-国际学校在读学生-有中小学留学计划的学生-想从小提升英文思维、写作能力的学生
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要注意，国外的小学其实并不存在“统一教材”这一说法，而是由每个州自己编写Curriculum（教学大纲），而教学材料由每个学校的教师们根据大纲准备。
吟领的英文写作教学体系依照澳洲当地教学大纲，我们也将根据学生的英文程度，规划学习年级和内容。
PART1
写作基础课——五大写作文体
01
学习什么？
五大英文文体写作框架方法规范写作格式与语法积累写作地道词汇表达
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解释太阳能如何发电（科学学科）
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介绍一个古城文明（历史学科Project）
掌握这些文体写作不仅帮助英文写作、表达能力的提升也是重要的思维逻辑锻炼
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PART2
写作进阶课——精读写作 Text Response
01学习什么？
深度阅读文学作品剖析用词与写作手法分析作品主题与时代背景
并结合上述分析内容展开写作
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02 难度如何？
授课老师根据学生阅读水平、兴趣爱好私人定制书单并带领孩子课堂+课后完成精读
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03为何要学？
有了阅读充分的“输入”才能提升自己的写作“输出”
根据文学作品写作（Text Response）是各个国际体系的中学英文（语文）课必考技能
PART3阅读技能课
01为何要学？
读写永远是相辅相成的阅读的深读和广度也应该结合进行如果PART2的“精读”是提高阅读的深度那么PART3则是保持孩子阅读的广度锻炼广泛阅读中汲取信息的技能
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02学习什么？
阅读汲取信息的技巧：
Skimming 略读Scanning 精读Visualising 形象化Connecting 联系Predicting 预测Inferring 推断Monitoring 监测理解Judging 判断
不同种类阅读理解题练习：
Fact-finding questions 事实类问题Synthesis questions 综合分析类问题Inferring questions 推断类问题Language questions 语言类问题Judgement questions 判断类问题Mixed questions 混合型问题
阅读素材涉及广泛的话题——日常生活 故事 校园 人文 历史 科学 地理等等
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对于基础良好的学生我们还将每周布置新闻时事阅读 + 口头总结作业
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03难度如何？
根据学生基础匹配澳洲当地1-9年级难度每个年级都会练习各种技能难度螺旋式上升
以上就是吟领海外英文写作课程的大致内容欢迎家长朋友们将孩子近期的作文发来详细探讨每个孩子适合的学习方法和内容都不一样！
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