O.P.
我和我的搭档没有在这里上学，也不知道学生是如何评分的。所有学校类型（私立、公立、选择性、非选择性）的成绩标准是否符合标准？ 85是A，75是B等等？非选择性私立学校的 A 级学生在 HSC 中是否具有竞争力？我注意到对于某些科目，三分之一的学生会获得 A 级，老师肯定是过度评分和过度表扬了吧？我的父母告诉我，当他们为我和姐姐参加家长老师面谈时，老师们总是会指出我们可以努力和改进的地方。但是当我们在这里参加家长老师面谈时，我们得到的只是表扬，这很好，但并没有太大帮助。
评论
所有学校都必须教授国家规定的核心课程.直到 11 年级，他们如何（以及是否）测试和评分在很大程度上取决于他们
来决定，但一般来说他们都会按照大致相似的标准评分。更重要的是孩子们这些年的学习情况。
请注意，您可以使用 NAPLAN 结果来比较学校在英语和数学等方面的总体能力。基本上每两年对几乎所有学生进行一次全国性的组合测试。
11 年级和 12 年级的学校评分更加一致。如果他们不开始更加努力地学习，一些可能已经很顺利的孩子会发现分数开始下降。最后，全国的每个学生都处于钟形曲线上。一小部分将位于右侧 (A+)，一小部分位于左侧 (F)，越来越多的数字将位于中间。
movetonsw 写道...< /p>
但是当我们在这里参加家长老师面谈时，我们得到的只是表扬，这很好，但并不是很有帮助。
是的，他们可能有点令人沮丧。表扬还是不错的。如果有具体问题（行为、作业需求等），通常会提出来。如果不是，那么就继续监控他们获得的成绩。
评论
O.P.
pgdownload 写道...
11 年级并且 12 人看到学校的评分更加一致。
难怪许多家长说在他们进入高年级之前不要担心。
如果不是，那就继续监控他们得到的成绩。
我的孩子得到 A，但只是刚刚好。他们绝对可以轻松提高，因为他们不做家庭作业但也不想做。他们的目标是 85 就是这样。我在调查中告诉学校，他们需要更加重视学业成绩。学校不乏伟大的足球运动员、网球运动员或音乐家，但学业成绩优异的人却不够，尤其是考虑到父母的教育背景和职业。
评论
movetonsw 写道...
他们绝对可以轻松改进，因为他们不做家庭作业但也不想做。他们的目标是 85，仅此而已。
我也是。极难激励孩子为被视为（并非完全不合理）毫无理由的事情而努力工作。目前，我 10 年级的孩子甚至没有为年终考试而学习。一是因为他会得到 80% 或更高的分数，二是因为这个分数对未来没有任何意义。 11 年级可能会有所不同。
难怪许多家长说在他们进入高年级之前不要担心。
可能更准确的说法是尽量不要担心太多： o)
特别是考虑到父母的教育背景和职业。
如果有帮助的话，教育成果的最大指标之一是父母的教育水平和教育价值。这是一个被动的能力，但它很强大。
评论
这篇文章被编辑了
movetonsw writes...
Would a grade A非精英私立学校的学生在 HSC 中是否具有竞争力？
即使在非精英私立学校中，标准也各不相同，这就是学校排名产生影响的地方。
如果一所学校的学生不是特别有能力，那么您可以产生这种影响，在我的国家 /thread/9vw4lr6p?p=6#r70641193 中，公立高中的学术标准并不高，因此当学生获得 HSC 时，他们的成绩似乎是他们的成绩被拖垮了。但他们并没有被拖下水，只是学校在 7 到 10 年级的成绩太容易了，无法“鼓励”能力不强的学生。当他们参加 HSC 的校外考试时，他们的分数下降了，因为学校的标准太低了。
根据你对你儿子学校的描述，你说他是一个非选择性的悉尼大部分地区的私立学校，而且你说他们的学术 HSC 排名与精英学校相差不远。
因此，如果你儿子的学校在该州排名不错，那么他们 7 年级的学术标准– 10 个也可能相当不错。
movetonsw writes...
学校不乏优秀的足球运动员、网球运动员或音乐家，但学业成绩优异的人却不够，尤其是考虑到父母的教育背景和职业。< /p>
即使他们在 7 至 10 年确实花了很多时间做其他事情，这些类型的学生也可能作为一个群体获得良好的学业成绩，所以这又是另一个让我认为学术您儿子学校的标准可能相当不错。
movetonsw 写道...
我注意到，对于某些科目，三分之一的学生会得到 A 的成绩，肯定是老师们过度评分和过度表扬了？
因此，如果他在班级中排名前三分之一，那么这如何转化为您当前 12 年级学生的 ATAR 成绩？儿子的学校。
我完全不知道你儿子在哪里上学，但让我们随机选择几个例子，你可以把它应用到你儿子的学校...因此，如果您的儿子在这所学校，并且他在班上排名前三分之一，那么到 12 年级结束时，这将转化为 95+ ATAR（如果他保持相同的标准，如果他选择他擅长的科目等）。
如果您的儿子是 Reddham House，这是 2021 年另一所非选择性私立学校，其 40% 的学生取得了 ATAR 95 或以上的成绩，因此如果您的儿子名列前茅他的班级第三名，他可以现实地期望 ATAR 达到 97 或更高，所有条件都相同。
movetonsw 写道...
他们的目标是 85 就是这样.
肯定有人反对过早达到高峰。
在家长教师晚会上，您可以询问他在每个科目中的班级排名。我认为与老师说好话有时会更容易，或许可以专门询问有关如何改进的建设性反馈。
我在调查中告诉学校，他们需要更加重视学业成绩.
您的用意很好，但我不会对调查抱有太大期望。我父亲和我上同一所学校，在我们去乡下的长途车程中，我们经常谈论他的经历与我 30 年后的经历。
基本上，30 年后学校的文化完全消失了不变，无论当前的 PR 怎么说。
如果学校没有提供您想要的，答案是转校。
评论
O.P.
StBarth 写道...
where /thread/9vw4lr6p?p=6#r70641193
非常有帮助和相关，谢谢。
所以如果你儿子的学校在该州排名不错，那么他们 7-10 年级的学术水平也可能相当不错。让我们随机选择一所排名不错的上北岸私立男校，看看他们 2021 年的成绩，他们有 97/ 320 名男孩的 ATAR 成绩为 95+。如果您的儿子是 Reddham House，
这些都是很好的分数。
如果学校没有提供您想要的，答案就是转校。
我的孩子们喜欢这所学校，我不会改变。
这些类型的学生也可能作为一个队列获得良好的学业成绩，
我的孩子花很多时间参加体育运动和音乐，其余时间与朋友一起玩游戏和观看 youtuber。是游戏和 youtuber 观看会议让我感到焦虑。太浪费时间了。如果我建议 15 分钟的数学，他们只会抱怨他们在学校完成作业没有意义，他们应该把作业带回家。我什至出价 50 美元换取数学满分，但只有一个人有点兴趣并尝试过大声笑。他没有得到满分并抱怨这是不公平的，因为即使结论是正确的，但由于没有展示作品而被扣分。
pgdownload 写道...
可能更准确地说尽量不要太担心 :o)
是的，我听到了！！！我来自一个学习成绩优异的家庭，时不时地感到焦虑。
目前，我 10 年级的孩子甚至没有为年终考试学习。
我也是。
p>
评论
movetonsw 写道...
游戏和 youtuber 观看会议让我感到焦虑。
然后把它剪下来。您是这里的家长，而不是相反。
他们只会抱怨他们在学校完成作业没有意义，他们应该把作业带回家。
听起来他们只想在所有事情上都做到最低限度。
我什至出价 50 美元以获得数学满分，但只有一个人有点兴趣并尝试大声笑
你不能在每个问题上都花钱
他没有得到满分并抱怨这是不公平的，因为分数是 d即使结论是正确的，也因为没有展示作业而被停课。
这是因为在数学中，即使在 12 年级的考试中，作业也会给出分数。答案只占一小部分。您的孩子很懒惰。
是的，我听到了！！！我出身于一个学业旺盛的家庭，时不时地感到焦虑。
所以你应该看到这里的一些迹象。
我也一样。
< p>那么你正在积极做什么呢？贿赂孩子不是解决办法，因为这会养成长期的坏习惯。评论
jTaylor 写道...
然后剪掉它。您是这里的父母，而不是相反。
绝对同意这一点。
您不能在生活中的每个问题上都花钱，然后希望它自行解决。
p>
将游戏和 YouTube 时间和访问权货币化可能是比金钱更成功的激励因素。
通过鼓励访问游戏更新/项目和家庭时间谈论他们的游戏和 YouTube 来激励他们有时确实可以让他们更多地参与他们的学习。
评论
O.P.
jTaylor，Poidah，那个 50 美元的谈话只是在 St Barth 和我之间。你可以忘记它。感谢您的评论。
评论
movetonsw 写道...
来自一个学术实力雄厚的家庭
< p>学术实力有何意义？您和您的妻子是亚裔移民吗？在亚洲国家，大学入学以及生活中的所有成功都取决于学业。
但这里的情况不同
我的移民父母强调“学业成功”，但实际上 – 我很成功因为我追求自己的热情并选择学习我感兴趣的科目。是的，我取得了亚洲父母喜欢的“学业成功”，但成绩本身没有任何贡献。
我无意为我的孩子推动“学业成功”——学习在体育方面取得好成绩并与人相处在我看来，同龄人对处理成年期的影响更大。当然，这些“优秀的私立学校”确保他们的孩子取得一定程度的学业成功，这对我来说已经足够了。我也可能有偏见，因为我希望我的孩子要么进入我经营的企业，要么追求一种激情（我就是这样做的），所以我不会对他们的大学入学/科目/等大惊小怪
< BR>评论
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oneina writes...
学术实力有什么意义？
如前所述, 家长教育是孩子在学校表现如何的关键预测因素之一。我不同意有些家长会过分强调学业成绩（你似乎不得不处理这个问题）。
学习在运动中取得好成绩并与同龄人相处有很多在我看来，这对处理成年有更多影响
如果成功所需的只是和你的伙伴一起踢球的话，你真的不需要去上学:o)
评论
O.P.
oneina writes...
希望我的孩子要么进入我经营的企业，要么追求激情（这就是我做到了），所以我对他们的大学入学/科目/等没有大惊小怪
这是题外话，但感谢您花时间分享您的想法。像您和许多其他父母一样，我们倾向于希望我们的孩子走上我们已经成功走过的道路。
至于推动，我不是盲目推动。但是，如果父母看到了孩子的潜力，不给孩子指明那个方向就是疏忽了。毕竟他们是未成年人，需要我们的引导。再次，跑题了。
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我认为小学评估可能因学校而异。在我孩子所在的小学，学校强调完成所有年级预期成绩的学生将获得“C”，因此学校实际上发布了一份解释性说明，报告说“C”成绩应该庆祝。
要在他们的学校获得“B”，学生必须达到“超越年级水平”，而“A”几乎不可能常规达到，因为学校只是没有提供远远超出年级水平的扩展材料让学生证明他们是“A”级别，所以我的儿子在小学低年级会获得第一名的奖励，并且仍然直接获得“B”（那是在 NAPLAN 计算能力上取得满分）。只有当他开始以完美和接近完美的成绩在外部比赛中获奖时，他们才开始给他“A”，所以我不太注意成绩单（我还没有看到我小女儿的 10 年级成绩单）第一学期报告，因为我无法以电子方式访问它，而且她还没有费心为我下载），只要我的孩子似乎在教学大纲上。
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movetonsw 写道...
我的孩子花这么多时间玩运动和音乐，剩下的时间和朋友一起玩游戏和看 youtuber。是游戏和 youtuber 观看会议让我感到焦虑。太浪费时间了。
我同意这一点，而且在很多方面我认为现在学习更难了，因为学生们被游戏和互联网分心了。
但是那个和我们在学校读书时一样的一点是，唯一持久的动力来自内心。
你儿子听上去是成绩好，成绩好，目标是名列前茅，你他说他喜欢运动，毫无疑问还有其他事情。
孩子们的成长速度各不相同，在某个时候他会找到他想要专注的目标或职业。
孩子们在他们生命中的不同时期找到那个点。有的是初中，有的是 11 和 12 年级，有的是上了几年大学。
你儿子听起来他的成就很扎实，继续努力吧和他一起，直到他准备好为自己找到专注点。
oneina 写道...
学会在运动中取得好成绩并与同龄人相处还有更多与我所看到的处理成年有关
我们开始时有类似的想法。
后来我们希望我们的孩子可以选择医学或常春藤联盟大学，所以我们提高了当他们上高中时，他们在学业上有所投入。
movetonsw 写道...
但如果父母看到了孩子的潜力，那将是疏忽大意不要将孩子指向那个方向。
我同意，而且我认为仅仅让孩子自行其是并不能激发孩子最好的一面。
As慈爱的父母和大灰狼之间只有一线之隔o 偶尔会推动他们，但有时两者都需要 imo。
movetonsw 写道...
50 美元的谈话只是在 St Barth 和我之间
我记得之前的帖子，我们确实给了我们的孩子一些激励，让他们尝试让他们参与他们的股票投资组合。
我们对儿子尝试过的一件事是专注于长期抱负，所以他喜欢农业和农业，我们告诉他你需要很多钱来买一个农场，你需要考虑你将如何做，等等。
评论
movetonsw 写道...
是的，我听到了！！！我来自一个学习成绩优异的家庭，时不时地感到焦虑。
到底是为了什么？
我的孩子花很多时间运动和听音乐，其余时间都花在与朋友一起玩游戏和观看 YouTube 视频。
所以，您的孩子就是孩子。我认为许多人似乎低估了融入同龄人群体的重要性。
所有年龄段的人都因共同的兴趣而团结在一起，孩子们在 YouTube 上观看内容，游戏和其他活动正在构建社交环境。我们真的要说孩子们不应该有休息时间和从事各种活动的能力吗？
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O.P.
sincerely L 写道...
所以我的儿子在小学低年级时会因为第一名而获得奖励，并且仍然直接获得“B”（那是在 NAPLAN 计算能力方面取得满分）。
你的儿子的小学在我孩子的对面。我记得您所有的孩子在学业上都做得非常好。当然，我们的学校很棒，ICSEA 很高，但我认为其中有过度赞美的因素。
gmailaccount 写道...
我认为很多人似乎低估融入同龄人群体的重要性。
说得好。我的孩子们太融入同龄人了，经常在放学后或周六与同学通电话，他最后一次见到他们还不到两个小时，哈哈
我们真的要说孩子们不应该有休息时间吗，以及从事全方位活动的能力？
这是他们的论据，也是有根据的一点。他们说在学校完成所有作业的全部意义在于他们可以在家里做自己的事情。他们总是问我“你知道我们在学校有多努力吗？”当我建议 15 分钟数学时。这通常会结束讨论。
StBarth 写道...
孩子们在他们生活的不同时期会发现这一点。对于一些人来说是在高中早期，对于其他人来说是 11 年级和 12 年级，对于其他人来说是在他们上了几年大学之后。
男孩通常比女孩成熟得晚，而我儿子比他的年龄还小。但有时他的“成熟”让我感到惊讶。前几天，他告诉我他的一个朋友多么努力地为每门学科争取最高分。我当时想“哇，太棒了”，我儿子回答说“你知道他没有生命吗”？然后他继续给我讲边际效用，我觉得我在和一个中年男人说话哈哈
评论
州与州不同，但一个州内的不同部门应该相当相似，至少在学科内。
我教昆士兰州的英语和人文学科。我们在大三 (7-10) 根本没有数字成绩。 C被认为是他们应该达到的标准。 A相当于上述等级的标准。
在高年级，英语和人文学科均获得满分 25 分。
评论
movetonsw writes...
这是他们的论据，也是一个有效的观点。他们说在学校完成所有作业的全部意义在于他们可以在家里做自己的事情。他们总是问我“你知道我们在学校有多努力吗？”当我建议 15 分钟数学时。这通常会结束讨论。
我个人认为数学的教学方式非常低效和无效。每个练习通常有 10-20 个重复问题，练习本身有点重复。我喜欢在线课程，其中有简短的教程视频，孩子们可以重复播放几次，直到他们理解视频中呈现的概念。一旦他们明白了，他们应该只需要做 2-3 个问题来检查他们是否真正理解并可以应用每个概念。做 10-20 个问题似乎是死记硬背——练习会帮助人们记住，而理解事物是如何组合在一起意味着你不必记住，因为你可以通过从不同角度解决问题来解决几乎所有问题。
评论
movetonsw 写道...
jTaylor，Poidah，那次 50 美元的谈话只是在 St Barth 和我之间。你可以忘记它。感谢您的评论。
老实说，根据我在这里看到的您的回复态度，我得出的结论是您的问题所在。听起来您想尽可能地放手，但希望您的孩子成功。也许你应该尝试停止成为他们的朋友，而开始成为他们的父母。
评论
movetonsw 写道...
难怪许多父母说在他们进入高年级之前不要担心。
是的，但到了那个时候你也无能为力。如果您的孩子到了 11 年级并开始失败，那么您不会在 1 年内扭转局面。
我的父母告诉我，当他们为我姐姐和我参加家长教师面谈时，老师们会始终指出我们可以努力和改进的领域。但是我们在这里面谈家长老师的时候，得到的都是赞美，这很好，但并没有太大帮助。
是的，这可能是时代的反映。除非有严重的问题，否则现在的老师通常不会说什么。我记得从 8 年级到 9 年级，我的英语成绩从前 5 名下降到后 3 名。具体原因我不记得了，但老师仍然按照你对我父母说的那样做，哦，你的儿子是做得好，在 XYZ 领域表现出良好的技能。我父亲确实推动了老师实际提供任何有意义的反馈的观点。大多数父母甚至对他们孩子的表现知之甚少，不会骂他们。
他们的目标是 85 分，仅此而已。
也许需要与您的孩子聊聊，看看他们为什么会这样目标？以及他们与您的一致或不一致的程度，或者至少您认为他们应该能够实现的目标。就我个人而言，我记得十几岁时任何人对我说过的最有影响力的话是一位职业顾问，他告诉我“好吧，你想成为 XYZ，你需要 XYZ 的分数，这意味着你需要通过 XYZ 提高你的班级分数。非常可行。”我觉得将分数与他们真正关心的事情联系起来非常重要。
但是对于你的一般问题，我认为你必须问自己的问题是你所说的“有竞争力”是什么意思。如果目标是进入大学，那么进入顶尖大学和在最受欢迎的课程中进入顶尖大学是非常不同的。
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