O.P.
我正处于 CSU 网络安全硕士课程的初级阶段，几周前发布了一份关于在课程作业中使用这些技术的政策文件。
问题是这项新技术的爆炸式增长让许多大学措手不及，因此该政策考虑不周且模棱两可。
虽然常识认为人们不应该使用 AI 来编写您的作业甚至部分内容它们，现在已经不清楚其他功能，例如搜索、查找/引用参考、语法和拼写检查。
Microsoft 和 Google 正在摆脱搜索/更正的低技术模式/索引方法到进入 AI 领域的新语言模型——这些工具现在是 Microsoft Edge 浏览器中的标准工具，很快就会成为 Word、GMail 和整个应用程序套件中的标准工具。
它变得越来越难以避免
当谈到人工智能时，学术界应该在哪里划清界限？用户如何确保他们没有在无意中使用 AI？
注意：我对这里的教育政策方面感兴趣，而不是属于其他地方的技术内容。
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Craznar Consulting 写道...
当谈到 AI 时，学术界应该在哪里划清界限？
从 GPT 获得“帮助”和利用它为您完成工作之间只有一线之隔。
即使是我现在写的最基本的电子邮件（取决于他们要去给谁），我也会将它们粘贴到 GPT 中并询问它（我最初写的是“它们”！）以提供建议（它重写了它）。
当我在高中时，我们有一个共享的 56k 连接（10 台电脑）我们可以使用的图书馆或以其他方式使用的共享 CD 堆栈器，我们可以使用 Britannia。这是书本上的一个进步。
自从论文成为一种东西以来，论文写作服务就已经存在了。
使用搜索引擎来挑选你想要的特定知识，可以说是一种冒犯到过去的全文阅读。
Bing 的方法意味着我们甚至不会再访问该网站。我们对知识的专门搜索将通过一个 URL 来完成。
我认为这归结为“您正在学习的那张纸的价值是什么”？如果知识真正有价值（工程、医学等），你就会被发现。
如果 A.I.为您完成所有工作，您最终每年多赚 20,000 美元，因为您有资格，但没有人比您更聪明，这是 GPT 的错还是您的薪水取决于纸牌屋？
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听起来像家庭作业或调查？
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但没有问 GPT？！？
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O.P.
G00r 写道...
我认为这归结为“你正在研究的那张纸的价值是什么”为了？如果知识真的有价值，（工程、医学等）你会被发现。
我只是想做正确的事，但发布的政策有点模棱两可。我在商业专业和道德实践方面有 40 年的经验，但最近没有学术道德方面的经验。
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Craznar Consulting 写道...
当涉及到人工智能时，学术界应该在哪里划清界限？用户如何确保他们没有无意中使用 AI？
将您的作业输入 ChatGPT 以产生一些不同于可以访问并可以向领先的网络安全专家提问的孩子的想法是什么？或 Unis 提供的校对服务，或向图书管理员寻求参考帮助或......
顶尖的学生正在从各地获得帮助。 ChatGPT 将为那些没有时间或资源的人提供公平的竞争环境恕我直言。
一些学生根本没有工作，100% 全职学习，在家里生活而无忧无虑并且可以每天花几个小时为他们的作业寻找好的材料。另一个人可能时间很少，全职工作并需要照顾家人。如果第一个学生得到 80% 而第二个学生得到 70%，我们认为他们更聪明，这是否合乎道德？我认为我们需要问一下该系统目前是否存在学术诚信？
如果技术能够消除或弥合系统中现有的不平等现象，我认为这是相当公平的。这是一个很好的机会，可以提高整个队列对学术概念的整体理解。
学术界的整个过程就是采纳其他人的想法并对其进行争论。他们是对还是错，走得太远，还是不够远？然后你能不能写一些几乎不相关的文件来挑战他们，补充他们或者只是同意他们。 ChatGPT 只是另一个值得关注和争论的立场。
人工智能最大的伦理挑战不在学生端，而是大学以及他们如何设计课程和评估向前发展。人工智能需要走在未来教育体系设计的前沿。这可能意味着需要放弃一些长期持有的教学信念。这需要尽快发生。
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dimerz 写道...
AI 最大的伦理挑战不在于学生端，即大学以及他们如何设计课程和评估向前发展。人工智能需要走在未来教育系统设计的前沿。这可能意味着需要放弃一些长期持有的教学信念。这需要尽快发生。
我认为这是关键。我的妻子目前正在攻读学士学位，本学期，她的每位教授/讲师都向她提出了关于使用 ChatGPT 的不同建议。
他们中的一些人似乎很担心，并发出了一条毯子“不要使用它” ' 声明，称他们有检查/检测是否使用了 ChatGPT 的方法。在我看来有点吓人。
更好的方法是更好地加强剽窃道德，并为学生提供一种不可知论的方式来引导他们在学习期间使用所有研究工具。
< BR>评论
好吧，如果你让 GPT 来做你的文章，然后你重写它，这不是原创作品吗？以前的方法是自己研究 100 个网站，然后用自己的话来表达，现在 GPT 做到了。
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这只会意味着评估必须返回考试和测试，一如既往。
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此帖子已编辑
本地写入...
好吧，如果你让 GPT 来写你的文章，然后你重写它，这不是原创作品吗？
试图勾起我对我们上过的道德/专利/知识产权课程的记忆。我要说不，这不是原创作品，你会重写别人的作品，GPT 就是那个“别人”。这与花 100 美元请某人为您写一篇文章，然后您只需重写它没有什么不同。你可以重新粉刷蒙娜丽莎，并根据你的作品的不同程度来声明原创性，但充其量它仍然是一个衍生品，并且完全受达芬奇的启发，比如，如果原始人/作品不存在，你' d 什么都没有。
以前的方法是自己研究 100 个网站并用自己的话表达出来，现在 GPT 做到了。
就像付钱给别人做这项工作一样，并在上面写上你的名字。如果你可以花钱请别人做，为什么还要做 10 个俯卧撑？重写 gpt 论文将非常节省时间和精力，但如果完全依赖它，那么它也是确保您不知道如何做或培养以下意愿的绝佳方式：
- 有效研究
- 访问和浏览不同的学术数据库
- 构建论文或报告
- 正确定义研究范围
- 正确引用
- 了解参考书目和参考部分之间的区别
- 从单独的信息片段中合成一个连贯的主体
- 确定研究的局限性或现有的未知数
- 理解所有页面的所有内容，这些页面的前面有你的名字
这是一个对于那些没有它也能发挥作用的人来说是一个了不起的工具，但对于那些不想学习的人来说也是一个了不起的拐杖。
目前，GPT 在引用来源或用于实际研究方面是不可靠的（其中您必须收集可验证的信息并能够证明其来源）。
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brl121 写道...
这只是意味着评估将不得不回到考试和测试，因为它们本来应该如此。
我认识一个人，他在保持高 gpa 方面非常勤奋和足智多谋，他似乎学期结束时忘记一切，并没有像你在工作中想象的那样表现。我并不是说他代表所有高 gpa 人，而只是一个轶事。
顺便说一句，我也认为应该有更多的课堂评估，我什至欢迎在结束时进行测验每堂课/每堂课。 Gpt 就像个人谷歌研究助理，因此评估能力取决于确保助理不在任何地方。
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jayman111 写道...
目前，GPT 在引用来源或用于实际研究（您必须收集可验证的信息并能够证明其来源）方面不可靠。
这是它倒下的地方。无法访问互联网或学术数据库。
大学有 TurnitIn，它可以监控已发布和提交作品的相似性。
IE 如果您的 ChatGPT 作品与其他 7 名也使用过的学生基本相似ChatGPT – TurnitIn 将拾取它并识别串通行为。
Google 学术搜索已经存在多年，但您仍然必须对它抛出的结果应用 CRAP 测试。
大学能够使用各种评估任务和监控来确保结果的有效性。合同作弊仍然是一个挑战，但澳大利亚正在克服它。
（最困难的部分是说服国际学生他们确实必须正确引用。）
评论< BR>
多年来，学生们一直在考试中作弊！回到我的时代，有一个学生给我钱，说她在小组工作中尽了自己的一份力量。真相在考试和测试中出现。写论文，参考其他想法，无论如何，IMO 是大学最无聊的方面，我认为我没有从中学到任何东西。实践教程、测试和考试学习，这对我来说是“真正的”大学体验。
另一件事是，如果你周围的每个人都使用 AI，你为什么要限制自己？这就像使用现在只是第二天性的所有其他工具。在过去，没有您可以直接加载的模板，没有可以寻求帮助的论坛，也没有可以进行搜索的互联网。人工智能是未来，试图与之抗争是徒劳的。对于那些陷入过渡阶段的人来说，这有点糟糕，但大学会适应和改变评估……见鬼，很快，人工智能就会评估你，问你问题并深入挖掘，从 B 学生中精细地操作 A 学生。员工们正试图坚持旧的方式......
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根据我从年轻毕业生那里看到的质量智慧，人工智能肯定会提高绩效。帮助年轻人从填表走向“思考”。并且还可以提高他们的作文和写作技巧。
好处是当使用相同的来源时，抄袭会更容易被发现。这并不理想，但对于不会写作的人来说，他们的未来也不理想。
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jayman111 写道...
< p>目前，GPT 在引用来源或用于实际研究（您必须收集可验证的信息并能够证明其来源）方面不可靠。这就是为什么您使用 Bing 而不是 ChatGPT 的原因任何需要参考或最新材料的东西。它仍然产生幻觉（编造东西），但你至少可以检查链接的源材料。
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或者你使用你出色的计算机技能，使用大学登录来访问数百万篇付费文章，并使用它们快速撰写一篇 2,500 字的大师级文章。
完成参考。
然后获取 CHATGPT 以改进它。
完成参考。
p>
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O.P.
Craznar Consulting 写道...
虽然常识是不应该使用 AI 来编写您的作业甚至其中的一部分，
我认为这里的大多数响应者都忽略了原始帖子的上述核心点。
我更感兴趣的是关于在非 AI 领域使用 AI 的反馈学术界的核心部分。
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Craznar Consulting 写道...
我对关于使用的反馈更感兴趣人工智能在学术界的非核心部分。
我玩过用它来写练习题！非常兴奋，这将给我的学生更多练习，我自己也不会忙于编写资源/专注于大局。
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G00r 写道...
在从 GPT 获得“帮助”和利用它为您完成工作之间只有一线之隔。
是的，评估工作部分没有价值GPT 做到了。我们想学习，我们希望学生学习一些技能。
dimerz 写道...
如何将您的作业输入 ChatGPT 以产生一些不同的想法对于一个可以接触并可以向领先的网络安全专家进行测验的孩子？
孩子仍然需要整合他们从专家那里学到的东西，强调相关性以及它如何应用于他们一直在学习的理论.
ChatGPT 可以在采访中假装成主题专家，这与采访专家非常相似……或者 ChatGPT 可以只阅读问题并写下答案。
ChatGPT 几乎完成了所有工作，对学习或评估学习没有用。
jayman111 写道...
之前的方法是研究自己的 100 个网站和用你自己的话来说，现在 GPT 可以做到这一点。
这也需要研究数百个网站。 GPT只是写整篇文章衍生出的上百篇，跟学习不一样。
夹套写...
用你优秀的电脑功底，用大学登录访问数以百万计的付费文章，并使用它们快速完成一篇 2,500 字的大师级论文。
完成参考。
然后获取 CHATGPT 以改进它。< /p>
这更像是一种有效的使用，以及公司如何开始使用 AI 工具。
假设老师要你展示你的研究技能。
但是……它仍然会减轻您的一些工作量。
Bas理论上，教师需要了解学生在工作中需要做什么，以及如何结合人工智能，并设置作业来测试他们在现实世界中使用人工智能完成任务的可能性。
但很少有人现在知道 2 年后世界会是什么样子。
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JunkIsAMansBestFriend 写道...
我玩过围绕着用它来写练习题！非常兴奋，这会给我的学生更多练习，我自己也不会忙于编写资源/专注于大局。
这很棒，不是吗？我要求它对我学习领域的词汇表术语进行测验，然后粘贴到术语页面中。
我想对我的学生使用相同的术语。可能要过几个月才能使用，但效果会很好。
我还用它来辅导我儿子写一篇论文，逐步指导他，向他展示如何概述、解释 TEEL 段落，并在他的 TEEL 段落不充分时纠正他。
作为一名教师，我需要锁定任务并让 ChatGPT 向我单独报告每个学生的进度。直到今年年底，这将再次成为可能。我认为像可汗学院这样的团体会引领潮流。
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