O.P.
是否有很多（如果不是全部）小学班级仍然由合并的年级或年级组成？ （k/p、1/2、2/3、3/4、4/5、5/6）。
这样做的原因是什么？ （入学人数？）
这种情况是否只发生在公立学校，或独立和宗教小学？
合并班级通常有大班或非常大的班级规模吗？超过 25 名学生？
- 这可能会或可能不会影响每个学生与其班主任之间定期的一对一参与、沟通和互动？
评论
与您孩子的学校或未来的学校（如果他们还没有上小学）。
我只熟悉三所悉尼公立小学，但在这些学校中，混合班是例外。
在新冠疫情停课期间，仍在上学的孩子们经常被分到联合班级，但这只是因为现场的孩子和教职人员数量很少。孩子们和平时的同学一起在网上上课，但只是出于监督原因才聚在一起。
评论
这篇文章已编辑
个人01写道...< /p>
私立小学和宗教小学也是如此吗？
合并班级通常有超过 25 名学生的大班或超大班级吗？
来自数据点我们的两个孩子的高收费独立学校在小学没有混合班级。
我在高收费独立学校系统中没有听说过这种情况，而且您通常可以在小学开设相当小的班级第三年有一个新班级，不会立即招满，因此每个年级的两个班级可能会很小。
我们为女儿考虑的另类女子高收费独立学校也有单年级类。她会进入 13 人的预科班，而不是学校将其从一个小年级变成一个综合班级。
当我在国家政府小学上一年级时，我就读于综合年级。学校。这实际上是我最好的小学之一，如果你领先一点，你可以做第二年的作业，而且我有一位很棒的老师。一个真正好的老师可以很好地完成综合工作。
评论
individual01 writes...
很多，如果不是全部小学班级仍然由合并的年级或年级组成吗？ （k/p、1/2、2/3、3/4、4/5、5/6）。
这样做的原因是什么？ （入学人数？）
对于公立学校，有些会这样做，但在较小的学校中更有可能，并且几乎总是基于入学人数 - 总体人数（这会影响他们资助的教师数量）以及这些数据在年份中的分布情况。例如，如果一所学校有足够的学生在 5 年开设 1.5 个班级，在第 6 年开设 1.5 个班级，则需要为三名教师提供资金，而不是四名教师，因此他们需要开设三个 5/6 混合班级，或者一个 5 年级、一个 6 年级和 5/6 复合。
合并班级通常有超过 25 名学生的大型或超大型班级规模吗？
- 这可能会也可能不会影响常规的一对一参与、沟通和互动每个学生和班主任之间的关系如何？
我预计复合班级的班级规模将与单年级班级相似，甚至可能稍小一些。就拿上面的例子来说，如果学校采取 5、6、5/6 的策略，那么 5/6 混合班级的学生人数可能会比其他两个班级少一些——当然不会更大。
评论
这篇文章已编辑
我的孩子就读于公立学校和私立学校，并且两个系统都使用复合班级来管理入学。公立学校校长最终决定将每个班级混合在一起，尽管他有足够的学生来容纳每个年级的全尺寸单年级班级。我的猜测是，这样他就不必面对那些希望自己的孩子进入单年级班级的复合班学生的家长，以及希望自己的孩子进入混合班的单年级学生的家长。复合课程，以便年龄较大的学生可以扩展。从聚集在前门的家长们的谈话来看，这两种情况对于许多家长来说肯定是一个问题。
无论如何，一个年级的班级往往有各种各样的能力，所以对我来说，综合班级并没有那么不同。
评论
公立学校每 20 名 Kindy 学生就有 1 名教师，其中 22 名一年级学生和 24 名二年级学生。每 30 名学生就有 1 名教师3-6 名学生。
可以选择不招收学生的私立学校和天主教学校，从幼儿园到六年级，每个班级通常有 30 名学生，因此不需要混合班（但在 k- 班有更大的班级） 2).
如果您是校长，有 27 个 kindy 和 18 个一年级 1，您是保持课程不变还是选择 6 个 kindy 进入 k/1？
< BR>评论
cleary89 写道...
可以选择不招收学生的私立学校和天主教学校通常从幼儿园到六年级每个班级有 30 名学生，因此不需要复合课程（但班级规模要大得多） k-2）。
这些比率很有趣，而且相当高。
我们孩子的高收费独立小学班级规模最多为 20 人，这可能解释了为什么我们还没有经历过复合课程。
我们为我的女儿圣凯瑟琳学校寻找的高收费女生替代课程可能也有最多 20 人的班级规模。
如果您的一个年级有 13 人，您只需将其保留为一个班级，而如果您将其与另一个年级合并并组成一个复合班级，则该班级的班级人数将超过学校的班级上限。
评论
cleary89 写道...
公立学校每 20 名 Kindy 学生就有 1 名老师
我孩子的公开课是1名老师和1名助教负责20个孩子
评论
O.P.这篇文章已编辑
谢谢。
cleary89，是1名老师负责的吗？澳大利亚或新南威尔士州最多 30 名 3、4、5 或 6 年级的孩子？ – 几十年来都是这样，还是最近才这样？
例如，如果您在复合班级中有 1 个孩子，您希望班主任能够多久或多久进行沟通，与您的孩子进行一对一的互动和互动？
评论
仅限新南威尔士州，不确定其他州。这样已经有一段时间了，至少 15 年，甚至可能是 30/40。
与非复合班级中的情况相同。
评论
< p>它因学校而异。
对于非常小的学校，通常需要复合材料，但许多其他学校仍然选择使用它们。
这可能有多种原因，例如更均匀地分配具有挑战性行为的孩子或打破有问题的友谊动态。我认为这并不是一件坏事，因为混合年龄组对孩子来说确实有好处。它可以让他们在严格的年龄组之外发展友谊，并让他们有机会向其他学生教学和学习。对于那些年级不太成熟的孩子来说，与年龄较小的孩子进行社交活动等也是有好处的。这一切都取决于学校和老师的管理方式，就像任何班级一样。复合与否并不决定规模或师生比例，而只是班级规划的另一部分。
评论
在一所公立小学中，最多约为 32 人，不常见，大约 23 个最常见。高年级合并班级是因为孩子们纷纷涌入私立学校，因为这些学校可能更容易作为七年级申请更好高中的基础；因此，与其他年份（K、Y1-Y4）相比，5 年级和 6 年级的规模都非常小，并且社会经济背景较低的孩子比例可能更高。您必须惹恼所有 P&C、校长和所有家长，才能找到有关学校活动如何开展、高中计划的可用机会等的任何信息，他们都会感激您的兴趣，并可能会分享大量有关您学校的有价值的信息（我做得不够，失去了一些我认为需要非常清楚地记录下来的机会）
评论
individual01 writes...
评论
个人01写道...
是否有很多（如果不是全部）小学班级仍然由合并的年级或年级组成？ （k/p、1/2、2/3、3/4、4/5、5/6）。
我们学校的综合课程基于新南威尔士州的课程阶段。因此，通常的分组是 1 年级和 2 年级、3 年级和 4 年级以及 5 年级和 6 年级。唯一的例外是 K。他们有一个 K/1 复合班级，其余都是 K 班级。
这可能不一定在所有学校，因为这取决于入学人数，但这种策略允许老师在同一阶段教授教学大纲。
评论
如果 OP 在塔斯马尼亚，班级人数可能与新南威尔士州不同
上周一位小学专家告诉我，12-16 人是理想的人数 - 少于 12 人有点弱，超过 16 人更难控制< /p>
评论
我怀疑澳大利亚任何地方的小学班级规模为 12-16 人的政策。
澳洲中文论坛热点
- 悉尼部份城铁将封闭一年，华人区受影响！只能乘巴士（组图）
- 据《逐日电讯报》报导，从明年年中开始，因为从Bankstown和Sydenham的城铁将因Metro South West革新名目而
- 联邦政客们具有多少房产？
- 据本月早些时分报导，绿党副首领、参议员Mehreen Faruqi已获准在Port Macquarie联系其房产并建造三栋投资联