O.P.
嘿，我如何在认知领域使用布鲁姆分类法来制作学习指南？我了解到，与深度工作相比，我上半年的学习方式是难以克服的浅层工作，我希望修改这一点。
对于经济学等科目，我过度-重视保留我的内容（因为它是一个内容丰富的主题），并且每周花几个小时只是修改和应用间隔重复，这让我记住了我所理解的内容，但并没有有效地真正形成有意义的写作技能〜也就是说，我只是写了广泛的想法，比如它的定义用作流行语，并认为这已经足够好了，而不是深入分析，因此它显示了对课程的浅薄但广泛的理解 - 我后来在下学期，我会根据老师的反馈，做一篇又一篇的论文，并专注于我的写作，深入分析和评估每段 1 点。 -
我对如何应用布卢姆分类法的基本想法是这样的：
创作：如果原创作品可能类似于博士级别的东西（这对我目前的能力来说并非遥不可及）< br>评估：基本上是论述题
分析：识别主题之间的组成部分和关系，并得出其含义
应用：回答问题
理解：只是学习内容
记住：间隔重复/主动回忆< /p>
由于理解和记忆是最低层次的思维，所以我调整了学习计划，主要关注过去的试卷和做题——在准备 HSC 课程时，我不知道自己的内容和内容我只是浏览一下，以教学大纲为指导，并进行一些尝试考试，以a）确定我需要学习或工作的内容，b）尝试通过实现评估、分析来自动完成较低水平的思考和应用程序。
- 随着 HSC 课程的进展，我将花更多时间做深入的笔记和学习我的内容，现在是假期，我只是尝试元学习和预学习我每个科目的 HSC 教学大纲。
我想知道如何通过建议使这一点更加有效，并尝试更好地理解 Bloom 的分类法，以用作任何其他学术或专业人士的指南
另一方面，我确实看到了较低水平的思维（记忆）的价值，尤其是对于像经济学这样的学科，你需要广泛的知识，但如果我希望在 HSC 中发挥最大的成绩，我还需要通过表现出深刻的理解来应用它。我只是想最大限度地提高我的效率，这样我就可以更加优先考虑我的个人生活和心理健康，并认为这是一个很好的开始方式。
抱歉，如果这没有意义，我很友善有点睡眠不足。
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