O.P.
我看过 NAPLAN 风格的问题和答案。在我看来，这些是每个孩子在学校教育的那个阶段都应该能够做得很好的基本识字和算术问题。
这些批评对我来说都没有意义。例如。 “一些学校正在训练孩子们回答考试”。但这有什么问题呢？我们是否批评学校教12年级学生如何回答好HSC问题？如果我们的学校*不*教三年级的孩子如何阅读图表、四舍五入数字以及做 257-142 之类的求和（NAPLAN 要求）。
然后是“高绩效学生”学校浪费时间进行测试，而忽略了其他领域”。但同样，专注于理解基本的识字和算术问题有什么问题呢？我的孩子们在 NAPLAN 的一所表现出色的学校上学，他们仍然学习各种额外的主题。
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Mulberry 写道...
但是这有什么问题吗？
真正的目标不是能够回答测试，而是应用知识。 应试教学降低了将技能实际付诸实践的能力。
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主要问题是花时间专注于这些问题和技能，而不是教师的其他一切是为了教学。不可能事事都做。学校承受着巨大的压力，要求他们取得优异的成绩，以至于他们只专注于这一点，而忽视了其他事情。学生们压力很大，即使他们的个人成绩并不那么重要。
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讨厌 Naplan 的父母是极其保护性的父母。
这些父母相信考试压力会给他们的孩子带来创伤。
这些父母不想面对孩子能力的现实。
这些父母不希望其他人评判他们的孩子
这些家长认为自己的孩子很特别，考试不可能反映孩子真正的教育能力
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作为VCE老师，我一直在努力教我的学生如何解决问题，以了解如何回答这些问题以获得最好的成绩。我对最近的 SAC 进行了反馈，并被指责过于严厉，因为学生们只是鹦鹉学舌地重复信息，而无法应用或解释它来表达他们的理解。当我们只专注于记忆而不是分析和探索知识时，很难培养批判性思考者。
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tuser888 写道...
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tuser888 写道...
这些家长认为考试压力会给他们的孩子带来创伤。
不一定。 他们可能只是意识到 Naplan 不会告诉老师任何他们不知道的事情，并且不会成为衡量孩子如何应对现实世界知识应用的有用衡量标准。
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spersephone 写道...
学生压力过大
如果他们的成年人不这样做，学生就不会知道压力过大带路。
我有两个小孩子。两人在 NAPLAN 上都取得了不错的成绩。但我们之前或之后都没有与他们讨论，只是快速完成。
我根本没有听到学校的其他家长提到过 naplan。
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Mulberry 写道...
所有批评对我来说都毫无意义
NAPLAN 不适合孩子们。从理论上讲，这是一项简单的测试，无需学习，可以提供学校或教师的优势和劣势的概况。理论上，家长可以用它来了解他们的孩子在数学方面的表现不如其他人，但大多数家长都知道，如果没有 NAPLAN，一个主要的批评是 NAPLAN 不能准确反映教学的复杂性和老师。这是一个可以惩罚优秀教师的基准，强迫他们“应试教学”实际上弊大于利。
最终，它只是用来作为学校优缺点的晴雨表，使资源能够定向到需要的领域。但它变得政治化和混乱。许多学校和老师不喜欢可以衡量他们表现的东西。特别是如果他们认为测量结果有偏差的话。更有特权的学校刚刚开始使用 NAPLAN 成绩作为卓越的广告（因此试图通过专注于特定策略来击败特定测试而不是理解更广泛的原则和技能来玩弄系统）
顺便说一句，我我很确定这个帖子会被关闭——一定是另一个超过 10,000 个帖子的通用 NAPLAN 帖子...
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很久以前我在学校的时候在另一个国家，他们进行了相当于 NAPLAN 的测试（算术、理解力等）。但测试是年初进行的，所以没有时间准备是为他们准备的（除非有人疯狂并在学校假期期间做好了准备——我认为恰好有零人这样做）。并且测试结果并未用于排行榜。我认为除了老师（我猜是教育部门）之外，没有人看到结果——我猜它们是用来衡量教育方法等的有效性，而不是某种中产阶级地位的象征。< /p>
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我看到的问题是 Naplan 用于比较学校。
如果一所学校说我们只会做一所练习坐着，让孩子们习惯格式化，然后他们坐下来，利用他们的普通课程中的知识，然后好吧，这对于该学校的孩子如何回答标准化问题有一个相当粗略的基线。
但是接下来学校连续四个星期教学生如何回答这类问题，尝试练习测试和活动。这可能会提高他们的分数，但这不是来自课程或常规教学。
那么这个标准化测试实际上测量了什么？它是否衡量学生正在学习什么、他们的能力如何、课程的教学方式或考试准备情况如何？它开始变得不太清楚。
另一个问题是孩子们承受的压力，三年级的学生认为，如果他们表现不好，他们的成绩就会让学校失望。这实际上是错误的，因为这些测试只是一种衡量标准，不应被视为好或坏。
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我有两个孩子在公立学校上学，老实说，Naplan 可能是我收到的关于他们的识字和算术水平的唯一有意义的反馈。 我的两个孩子总是，我的意思是，每个学期、每年的英语和数学总是获得“满意”（即C）。 在上一次 Naplan 中，我儿子在所有读写能力方面都取得了最高成绩，而在计算方面仅取得了平均水平，所以现在我们知道他需要将注意力集中在哪里。
Naplan 并不是一切，但它是当然总比没有好。
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桑树写道...
据我所知，它们是每个孩子在学校教育的那个阶段都应该能够很好地完成基本的识字和算数问题。
我们从不担心 Naplan，而且我们孩子的学校也不会教学生为
我发现一些老师对任何将老师和学校进行比较的东西都感到厌恶，这就是为什么它可能不受某些人欢迎。
毫无疑问，有些老师，学校和家长也不必要地担心 Naplan (/archive/98wwkq43)。
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tuser888 写道...
这些父母不希望其他人根据孩子的能力来评判他们的孩子
我不知道孩子的 NAPLAN 成绩可以让整个澳大利亚看到。
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nirvana07 写道...
我不知道孩子的 NAPLAN 成绩会向整个澳大利亚公开。
不是个别学生的成绩。
但学校的 NAPLAN 成绩可供所有人在 Myschool 上查看。
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StBarth 写道...
我发现一些老师对任何将教师和学校进行比较的东西都感到厌恶，这就是为什么它可能不受某些人欢迎。
最大的问题是家长不了解因果关系。
创建一所“好”学校的最可靠方法是让学校充满好学生。对于那些能够选择谁进入和谁退出的学校来说，这是很容易做到的事情，从而使私立学校在此类测试中具有天然优势。
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最好的方法预测学校的 NAPLAN 成绩是孩子和家长的状况。所以你衡量的不是学校和老师的质量，而是他们的富裕程度。
而且，作为反馈，它绝对没有用。孩子们在四月份就推迟了比赛，但我们现在才刚刚得到结果。我很想获得有关即将到来的七年级读写能力的良好数据，但当我们获得 NAPLAN 结果时，对该群体实施该结果毫无用处，我们已经快到年底了。
自从NAPLAN推出以来，根据PISA衡量的澳大利亚的识字率和算术率一直停滞不前，因此它绝对无助于整体提高。我认为这可能是应试教学而不是有意义的识字教学的影响。我希望教学中能有更多的责任感，但 NAPLAN 本身并不好。
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Smurf1976 写道...
对于那些能够选择谁进入和谁退出的学校来说，这很容易做到，从而使私立学校在此类测试中具有天然优势。
确实，NAPLAN 成绩与所有澳大利亚学生进行比较 –这应该会给一些私立学校、公立精英学校和好的地区的公立学校带来优势。
但是 NAPLAN 成绩也可以与具有相似背景的学生进行比较 - 所以你也可以看到你的学校与其他学校的学生相比如何类似的 ICSEA，您应该能够了解您孩子学校的学生与类似学校的学生相比如何。
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NAPLAN 不太受老师欢迎” 工会，因为它对教师的测试多于对学生的测试。
总的来说，教师更愿意进行自己的非标准化测试，这些测试不允许在学校之间进行简单的比较，而且不太可能揭露表现不佳的教师。是的，NAPLAN 并不完美，但它提供了急需的透明度，即使有其缺陷。
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CheaperThanDan 写道...
< p>所有测试都是无用的（比如阻力）如果没有测试，你如何评估知识和技能的掌握程度？
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