女儿YEAR 3 了, 真正开始焦虑了.
给她做了些NAPLAN的题
结果是:
MATH:32/35
READING: 24/35
LANGUAGE CONVENTIONS:43/50
到底属于什么水平? 心理没底!
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数学挺好的。。。应该可以是Band 6的水平。
Reading很一般。。。大概是Band4/5之间。
Language Conventions分成Spelling和Grammar两部分，还行，是Band 5/6之间的水平。
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谢了.
READING是有些晕了. 天天抱着书看, 也不知道看什么了.
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买点reading comprehension的书做做. 3年级,可能刚开始接触这样的题,不知道要回文章里找答案,凭印象答.
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多阅读肯定没错，重点中的重点，一定不能松懈。
但是，对于小学阶段的小朋友，有段时间你会发现平日阅读量/书的level和考试做题里的阅读理解是两码事。。。
小朋友的阅读量不能马上在阅读理解的正确率中反映出来，这很正常，需要耐心。。。
理解力不够我认为是主要原因，也因为这个原因，有些家长说我孩子Year2/3，就看完了Harry Potter但是阅读理解做题还是不行，就是因为平时read through不需要动脑筋，呵呵。
当然我看到也有天资聪颖的小朋友在阅读量和阅读理解两个方向上齐头并进，并没有阅读理解能力滞后的现象，的确很厉害，这些人通常都会是在ICAS/OC/Selective High Test中的佼佼者。
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怎么才能提高阅读理解能力?
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不知道了，我没什么办法，只会等着。。。
。。。等牛妈们来说说。。。
忘记说了，4楼就是一位牛妈，她在4楼介绍的办法就很好。
[ 本帖最后由 patrickzhu 于 2011-3-21 06:38 编辑 ]
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那 4 楼, 请多多介绍一些如何提高阅读理解的经验.
先谢谢了.
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不懂的人问一下，三年级NAPLAN band6 是不是就算很好了？还是如果要上OC,精英什么的，需要更高？
能请朱爸爸或其他懂的人回答一下吗？谢谢。
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BAND６算很好，小尖尖里面算最好。
OC＋精英，不需要小尖尖。
但小尖尖表示孩子肯定可以进OC＋精英。
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哪里有NAPLAN的题
谢谢
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阅读理解能力我感觉刻意培养不出来。孩子到了一定年龄，对生活的总体理解能力提高了，就能透过文字明白文字背后的意思。
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谢谢 D 妈妈。
呵呵，不知道有小尖尖这个词。听上去很可爱。
我在下面发了个帖子，可惜没人回答。就是我发现排名500左右的小学里，year 3 也有 30% 的学生考到 band 6. 如果 band 6 就很好，OC＋精英，不需要小尖尖。
其实上这样的学校也可以的，只要保持在班级的top10-20，也能去OC,精英了。对有补习的中国孩子来说，应该不难吧？那就不一定非要去排名很高的学校不可，是不是？
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当然不必追求第一名。但问题是，一个大区只有那么１－２家精英。万一不幸家长住的区内只有TOP１０的精英，家长也没钱让孩子上私校，也不想搬家，也不想孩子走远路上中学，那也只能咬牙拼了。
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NAPLAN不是选拔性的考试，因此即使在BAND 6或者小三角的成绩无法和OC/Selective High的成绩相对应。
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哎，本来想听专家们一句肯定的答复，坛子里可以少很多焦虑的妈妈。
我懂了，这好比中国以前的会考和高考，会考成绩好的，高考不一定就考得好，当然好学生会考高考都成绩好。
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你要衡量孩子的大致水平，还是看看ICAS的成绩比较靠谱。
NAPLAN是个你好我好大家好的考试。
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学习了。google了一下ICAS，需要password 才能查学校的成绩。
不知道有没有什么关于学校ICAS的公开信息？
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ICAS就看看个人的成绩就行了。
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绝对正确。
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感觉上NAPLAN 跟OC 的考试完全不一样.
估计我女儿GRAMMAR 在NAPLAN 上会考不好. 但是OC 还是有点...
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