如上
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不考奖学金，不用全A吧
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我女儿学校很少有A的，去年女儿得一个A，老师就说很了不起了，一般不会轻易给A，B已经不错了，大多数是C，就是达到要求了，A要超一年。
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儿子公校三年级，6A7B2C，小小表扬了一下，继续努力。
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我们下周才发
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prep 全c，心拔凉拔凉的，看了评语舒服点。继续努力吧！
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我儿子学校只分outstanding high 和sound
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私校有a+
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这个成绩可以考奖学金了吧?
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哈哈，正常，我家在prep也全C的
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私校不看这个的吧，abc也就是学校给家长个交代而已。每个学校，每个老师的标准都有差别，所以参考一下就够了。
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各學校對ABC也不統一，有的學校普遍C，C意味正常。要看本校百分比。我們娃學校中學，比較客觀，還在旁邊畫一個柱狀統計圖；小學則以大段大段主觀評述替代
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问题是描述都是好的，看不出什么问题
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沒有錯！滿紙拜年話。有一次例行約見老師，往年已經領教過他們打哈哈的評價了，我叮囑母們掌櫃的，請老師只講缺點
。于是，我們家掌柜的說：老師的時間很寶貴，請您們專門談孩子的不足！
結果众老師滔滔不絕，十幾分鐘，從家帶去2張白紙正反兩面他都寫滿了還不夠記。（磬竹難書！）
母們掌櫃的哭喪臉兒回家了。我森森懂了：老師啥都知道！人家以前只是不說～
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下次就学楼上的
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哈哈，这个方法好，下次家长会试试。
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哈哈，真的假的。能有啥罄啊？
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我家PE总是C!怎么办需要严肃对待吗？
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我问过孩子老师，说PE全是C。
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任何课程，只要是C就不用担心。
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从来没有过全A，连B都少。
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我家的是B
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哈哈哈，想起来中国的小学中学，家长会其实就是批判大会，家长去就是接受批评的
这个过犹不及...还是鼓励为主吧。
我们到现在为止遇到的几任老师都蛮踏实的，好的就是好的，不好的地方也没有瞒着，基本上能让我们全方面了解小朋友在学校（我们看不见时）的样子——回家督促孩子有则改之，无则加勉！这样比较好，光听缺点多打击人啊。
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也不是吧
我妈妈就说最喜欢开我的家长会，总是前几名都是表扬
最不喜欢去我弟弟的，从头批到尾
指出不足也是对孩子负责任，老师应该知汇家长，改不改在家长和孩子了
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对啊，所以我说我们小A遇到的几任老师都蛮负责的，不好的地方也有指出。没有光说好的。
关于我小时候的家长会嘛...绝对是一把鼻涕一把眼泪，平时我成绩很好的，我爸妈看成绩单都很得意；不过到了学校家长会就不一样了，老师一般会把他们单独留下，先肯定一下成绩，然后就是‘But'...这个词一出来就不对了，下面是滔滔不绝地对我上课开小差/睡觉/说话/看小说/帮其他同学做作业等等的控诉！最后总结一下如果这些都能改掉的话，成绩还能更好——才怪，难道能突破天际么？？？？
屡教屡不改的结果就是每次家长会后老爸老妈的脸色都不太好，我要乖乖做人几天，然后成绩下来又开心了，这些规矩又丢一边了！
老师试着把我安排在第一排——发觉后面的同学上课都不看老师，看我，影响太不好....接着把我换到最后一排——我个子小，从此消失在老师的视野里，世界清静了
当然以上是小学的事情，我现在不要太淑女哦
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现在是第二学期，也有报告吗？
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一年两张报告
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同全c
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老师说的对呀，你光自己成绩好，可是不要说话影响别人，帮别人做作业也不对呀
老师要管五六十个学生，不容易，都讲话睡觉她怎么上课
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恩，所以我很喜欢我小学的老师呀....打是亲骂是爱，完全理解！
我们毕业后还一直去看她，一直到我出国
我不是反对老师指出孩子的不好，是反对一面倒只要听缺点这样的...
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