如题
请过来的爸爸妈妈介绍下
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6年级有一个teen program，大概4次讲座。让孩子们对自己的变化有个心理准备。主要讲自己身体的变化，性别不同，baby咋来的，safety的问题。要家长参与一下作业。挺不错的。感觉对于男孩子来说，都是新知识！
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小学的PD大纲看这里。
中学的PD大纲看这里。
可以在里面搜关键词，基本就明白都学什么内容了。
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怎么有家长说四年级就开生理卫生呢? 很有可能孩子在家装纯洁， 在学校啥都懂，尤其那些家里孩子多，有大哥哥大姐姐的小朋友, 这方面知识面丰富， 去学校会给不懂的孩子，启蒙一下大家聊聊啊分享分享。
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有四年级开课的
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主要看看你把什么算作“生理卫生”范畴。
仅仅是身体部位之类的，四年级之前在学校里肯定就会接触的，有图画书。
如果是具体一点的关于月经，遗精，青春期发育的话就要稍晚一些教到。
但很多孩子其实在学校教之前都在网上/听朋友说过了，也很正常的。不过上网看容易看到不靠谱的知识，学校教有助纠正错误的性观念。
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学校都必须按这个教学大纲教吗？我女儿已经7年级了，5年级时我问老师这类的课程什么时候教，她很诧异（觉得我问了个怪问题），不过她说6年级有教生理卫生。但是孩子上完6年级，说学校什么都没教，倒是同学之间传这些内容，有些9年级的内容她都知道了，但是又不知道得很全面，而且拒绝从其他正规渠道获取信息。我觉得她了解的信息有些歪，因为她觉得生理上的这些内容，以及性的内容，都是很肮脏的，不愿意谈论，但是又不得不从影视及同学那里听到各式各样的内容。我有点担心，但又不知道该怎么办。
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爱看各种书籍的小朋友多多少少看过一些关于human body的知识，小A两年级就知道人体最大的细胞是：卵细胞。知道孩子是精子和卵子结合诞生的。对青春期发育也有涉及，也知道第二性征的表现。
但是因为年龄太小，所以这些知识都只停留在书面的内容上，真到了五六年级就需要再重温生理变化内容。同时重点应该是青春期发育的心理的变化，再辅以适当的性知识。
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要教的，教的好不好，深不深另说，但是failure to cover syllabus outcomes是老师失职。
不要把性想成是肮脏的，不喜欢学校讨论也可以自行看世界卫生组织和澳洲相关部门的网页，有很多权威的fact sheet。
其实这方面的科学知识很有意思，自己学会多看，多辨别可行与否，对学习能力也很有帮助呢。
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同意，心理变化要早做准备，不然会很多困惑，措手不及。
关于性行为，性吸引方面也要多知道一点。
其实不知道反而更容易去盲目尝试，老司机有时候反而比较能理性的看待这些问题。
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问问奇思你的想法：对于在家庭里面关于性的探讨，若在女儿和父亲；儿子和母亲之间展开的话 ，孩子会不会尴尬呢？
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我想让她多看一些正规的渠道的内容，但是人家不看啊。有时想跟她讨论这方面的内容，人家一脸厌恶的表情，而且主动打断我的话题。所以我才担心啊！
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我觉得和谁讲都不该尴尬，但有些人有像欢乐颂中的应勤那样觉得女生谈性不好，可能会气氛尴尬。
如果从小建立什么都可以说的环境，那么说什么都不太会尴尬吧...
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不需要特意的谈吧？其实看电视剧之类的，有点亲密镜头的时候，带点幽默感地指出里面不自然的地方就是很好的话题开头。
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我女儿小学是4年级开始认真学的，从自己的生命产生开始的，教之前还开了家长会，知会了教学内容和方式。我觉得学校教得挺好的
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哈哈 学习了 孩子还小 也困惑这方面的教育 学校有教最好了
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这么说这边教的也不算很早了。我原来小学五年级也开始有简单的生理卫生课了。
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