澳洲如何教孩子识别广告

在澳大利亚小学教育




在互联网发达的今天,电视的广告还是隔段时间播放,有播放时段限制,但数字广告24小时在线,随时恭候。特别是apps上蹦出的广告,因法规滞后,目前无人监管它们是否适合儿童观众。网上的有些广告软文手法更隐秘,看起来像是可信的文章,其实在为某种产品/服务做广告。
在看到广告时,可以和孩子一起讨论下面的问题,帮助他们更好地识别广告,有助于培养他们的批判性思维,进行独立思考,不被别人牵着鼻子走。
1. 谁在卖这个广告?
2. 这个广告在卖什么?
3. 这个广告的目的是什么?它想观众做什么?
4. 它的卖点是什么?强调了什么?
5. 有哪些负面的方面广告没提到?
6. 用了什么技巧?哪些信息是观点、哪些是情感描述、哪些是事实?
7. 广告推销的观念/生活方式在现实中是不是真实存在、可行吗?
8. 你是真的需要它,还是想要它?

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广告的主要类型:
- 印刷类(杂志、彩页、报纸)
- 数字广告(app内置、Google广告商在搜索结果上的位置、其他网站上的广告)
- 电视
- 电台
- 广告牌
- 展示(购物中心、会场)


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广告通常用的伎俩:
- 利用Google Adword做广告,进入Google搜索结果(有标注Sponsored或Ad),排在最前面。
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- 在社交媒体上做广告,比如在Instagram、Linkedin、Facebook上。

- 利用网红在网络上做广告,比如在Instagram、youtube上。

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- 因为你的数字,数字广告更容易追随目标观众。很多网站和社交媒体会记录下你的搜索习惯,通过算法,有目的地、持续向你推荐你可能感兴趣的广告,比如Google、Amzon、Facebook。
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- 用名人/明星/卡通人物代言。
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- 把产品描述得很完美,实际效果未必跟包装描述相符。
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- 把产品和某一形象/生活方式联系起来,通过卖观念(idea)来卖产品。
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- 制造感官感受。
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- 提供免费的东西,买二送一,如买食物送玩具。
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- 产品展示(比如放在收银机位置)
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- 利用人类的情感,比如这个产品可以消除你的担忧。


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- 利用人类的情感,比如这个产品可以消除你的担忧。
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- 制造实惠的感觉,或送赠券让你再消费、提供抽奖机会。
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- 详细的限制条款模糊不清。
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- 只强调好处,忽略坏处。比如,卖的汉堡/食物/饮料是不是健康的选择?
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- 不断重复,制造熟悉感,让你留下印象。
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- 用号召性的语言
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- 制造幽默
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- 利用欢快的音乐等提高认知舒适度,让你放松警觉,不认真思考。


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美国消费者保护局(Bureau of Consumer Protection of the Federal Trade Commission)通过资助一个网上游戏(https://www.consumer.ftc.gov/admongo/)来引导8-12岁的孩子怎么识别广告,上面的内容很全面。可以让孩子玩一遍游戏,家长再和孩子一起讨论一遍网页版(https://www.consumer.ftc.gov/Admongo/html-version.html)。

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还有教孩子如果阅读微信段子,如果阅读各种新闻

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