澳洲Year 2 二年級心得

在澳大利亚小学教育





         姐姐 Kindy & Year 1 都沒有在澳洲學校上完完整的40周。2020年 Year 2 因為農曆新年較早,孩子只晚了一周回到學校 (之前回去台灣念小一2.5個月+過年)。我們念的學校在NSW雪梨以外地區,NAPLAN 在全國平均,ICSEA 也接近全國平均,就是所普通公立小學。


        Year 2 因為 COVID-19 難得的在學校和同學們一起待到最後一天,不過四、五月時因疫情而在家上課了兩個月。2020年對多數人來說,都是很不一樣的一年,我們還好是順利的度過了,學習也沒有受到太大影響,算很扎實的一年。只是不能回台灣,所以孩子的中文程度每況愈下。今年下半年有開始上中文的網課,稍微保持一點學中文的習慣。



關於分班

        去年一年級上一、二年級混班,好處是可以學習高一年級的內容,缺點是班上秩序比較難管,比較適合自我控制較強的孩子。


        今年二年級分到只有二年級的班,老師去年帶二、三年級混班,以她自己的經驗來說,單一年級的班還是比較好帶。覺得姐姐今年整年的進步比去年大,當然也可能是因為年紀比較大,會設定目標、自我管理,課堂上的作業也比較有辦法獨立完成。


         明年三年級,姐姐說她希望能分到三/四年級混班,因為她可以學四年級的內容,比較有挑戰性。不過依照學生人數預估,我自己猜她應該會在三年級班,另外多的三年級學生會分到二/三年級班。


關於老師 & 學校

        今年是女老師,比去年的男老師資深,年底的時候拿到另外一間天主教學校的正式教職而離開了。


         感覺女老師比較會幫孩子拍照,今年看到的照片比去年多很多,而且老師也比較多話。


        學校每年會有好幾次辦給老師的 professional development,老師也從其中學到很多新的教學方法,例如今年疫情時學了如何上網課。

         老師每周一會發給家長告知當周的學習內容,有助於家長了解教學進度,過去兩年我會據此幫姐姐在家安排複習,今年姐姐的程度有跟上,所以我也就只有看一眼而已,也可以當作和她聊天的題材。


         今年因為疫情,家長不能進到學校裡面,所以和學校老師、校長沒有太多互動。不過我家兩個孩子都進了小學,所以我也安排開始到 canteen 幫忙做義工。希望明年還有辦法多參加一些P&C的活動。


英文


  • Reading
學校周一到四有分組閱讀時間。老師會給每個人設定目標,例如: 朗讀要有抑揚頓挫,表現情緒、讀完要能把故事簡單的摘要重述、指出故事中有趣的部分....等等。

         

        姐姐開學時 reading level 18,全班最低,大概是因為剛從台灣回來,在那邊待了2.5個月,所以腦袋還轉不過來。年底時 Level 27,已經超過 Year 2 Benchmark Level 24,也應該趕上大部分同學了。


         疫情開始之後,她們學校不再每天從教室拿 home reader,改成看網上的分級電子書,另外也有試用 Epic Books。雖然有疫情,但今年看的書反而比以往更多。


         多數孩子在 Year 3 結束時,都會達到 Reading Level 30,我想這個等級到後來已經不太重要了,只要持續閱讀就對了。目前已經從 Learn to Read 邁向 Read to Learn 階段。

  • Spelling & Writing
     和 Year 1 一樣,每周要記約15-20個單字,作業周一發下,周五交回並考聽寫。每天一個單字只要寫一次。一開學時,姐姐很多常見字拼零零落落,影響她寫作的流暢度,到年底進步很多,因為在學期中每周都持續練習 phonics,所以 decoding 越來越好。單字拼的好也會改善寫作的流暢度。


        寫作課練習了很多不同的文體: procedures, poetry, persuasive texts and narratives。


數學
         每周有一、兩頁的數學作業,周一發,週五交回。

         學習內容大概如下:

  • 會跳數2, 3, 5, 10,並學習這些數字的乘法
  • 熟悉 1000 以內的數、會做加減法
  • 認識分數:1/2, 1/4, 1/8
  • 認識並會用澳洲的錢幣、紙鈔做計算

         姐姐的數學程度應該比英文程度好,我們盡量保持每天花5-10分鐘做數學的習慣。

人文社會及環境
       歷史課上的主題是 'Past and Present Family Life',了解以前的孩子跟現在的孩子的日常生活有什麼不同。

科學與科技
        今年學校讓她們用了很多學習網站: Reading Eggs, Soundwaves, Epic, and Splash Maths。也有用 Word 把英文作文打印出來、上網學程式等等。

體育
        一年中接觸了很多運動: 籃球、足球、板球、草地滾球、體操...最近下課最喜歡玩手球。
學習成績
       跟去年一樣,也是一個認真、努力的學生,成績有點進步。

明年的目標(自訂)
       交更多朋友及在美術上精進。

課外活動
         Term 4 在疫情減緩後,回去上了游泳、美術、體操。

  • 游泳 - 每周60分鐘,繼續上 transition,練蝶、氧、蛙、捷四式。明年 Year 3,第一次可以參加學校的 Swimming Carnival 游泳競賽,很期待。不過因為沒打算當選手,所以就在泳校慢慢地升上Squad,希望四年級可以達到。
  • 美術 - 陪妹妹參加比較低年級的班,讓妹妹熟悉後,明年可以上各自的班。最近幾年斷斷續續地上,內容主要是水彩、黏土那些。明年會和大一點的孩子上 drawing。
  • 體操 - 每周90分鐘。
      明年 Term 1 都還會繼續上這些,另外還會回去上跳舞。因為姊妹年紀相近,希望能盡量讓她們參加一樣的活動,只要有姐姐帶著,妹妹雖然體型很小,她也可以玩得很開心。


中文學習
        受疫情影響,沒辦法回台灣短期上小學,實在很遺憾,小朋友的中文程度也很難維持。目前透過 Amazing Talker 平台找了台灣的課輔老師繼續學小學一年級下學期的課本,每周一次25分鐘,也算督促大人跟小孩不要落下中文的學習。

財商教育
        小朋友還是一樣每周有零用錢,但是要先"工作"才能賺到錢。稍微會比價,也會存錢、延遲享受。如果有人欠她錢,例如妹妹和她借,也會記得很清楚。
        已經開始學記帳,學著了解錢花到哪裡去。Spriggy 的卡是第二年用了。

電腦遊戲
        從五月開始玩 Minecraft ,到現在還是經常玩,Kindy 的妹妹也跟著一起玩。玩過很多版本,最喜歡的是電腦的 Java version 1.12.2,因為可以安裝很多額外的模組。


Year 3 規劃
        只要認真參與學校、課堂活動,其實可以學到很多東西。然後保持每天在家自己練習30分鐘的英文、數學、中文等等。因為沒有要考OC的壓力,所以課業保持中上程度就可以了,其他時間可以花在美術、體育、程式/遊戲上。



评论
日本人短期回国也可以把孩子放到小学里,看来台湾也可以。这个我觉得挺好。
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