首先声明绝不是炫耀贴，虚心请教。
给娃去测智商的初衷是怀疑他智商有问题，因为他总是忘记一切事情，完全像个没头脑。去钢琴课忘记钢琴书，体育课忘记穿运动服，钢琴课上老师指出的问题回到家全忘光，经常需要我帮他做笔记，让他下楼的时候带个东西下来，从来没有记住过，跟他说话总是心不在焉，经常发呆，目光停滞，有时候叫他吃饭，叫五六声才恍如大梦初醒般懒洋洋的回答一声，干嘛。告诉他要做几件事，总是只能记住一件。他大部分时候的口头禅就是：”刚才你说什么“，“你让我干嘛”，“你没告诉我啊”
Prep老师说他特别容易分散注意力，所以让他坐在最角落，只有一边有同学，另一边是墙，可能老师说的比较隐晦，我们也不懂ADHD，ADD什么的，就不了了之了。
Y2，Y3老师说他几乎从不在集体讨论时说话。我问他为什么，他说有时候是怕说错被同学笑，有时候是不知道说什么。
总之很多迹象都让我觉得这娃是不是智力有问题。然后就在假期安排了测智力。结果出来是extremly high，高于98%。这个结果让我吃惊的都要怀疑自己的智商了。因此有几个问题想请教一下测过的家长。
1. 娃用的是WISC-V题，我看最新版本是WISC-IV，是不是V的题不如IV的准，虽然看起来V比IV还先进一代。
2. 娃的大部分项分数都很高，但working memory非常低，低到只有58%，是average偏下的水平，但即使这样，他的总分还是98%，这是说明working memory在总体分数里占的比重偏小么，在我有限的经历里所有我周围聪明的人都起码剧备记忆力极佳的特征，我很少见到被认为聪明但记忆力极差的人。
3. 据说智商检测的发明主要是为了鉴别智力低下，所有的百分比也是根据之前的样本作比较得来的，随着时代进步，现在的娃明显更聪明，更有想法，所以是不是现在去检测的娃基本都会得到高智商的结果呢？
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补充：
楼下不少同学提到ADD，ADHD，测试报告里也说到在working memory部分感觉到他走神，“On tasks that involved short-term recall and keeping information in working memory his attention seem to lapse".
我的理解是大部分正常人在很多时候都会不由自主的走神，但当他们想要专注的时候能做到专心一意，而ADD或ADHD的人是难以控制自己走神，并且思想几乎时时刻刻都在游离，是这个意思么？
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好像澳洲这几年，高智商的人数翻了几番，我也有点怀疑，到底是真的是聪明人渐多，还是去测的人都能被测出高智商。
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ADD或者ADHD合并高智商吧 看着更像ADD, 属于twice exceptional kid
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注意力不集中是gifted kids的特征之一
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ADHD. 这个结果跟我DS9很像。 不要多想，长大了都是一般人。
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ADHD需要治疗么
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ADD需要治疗么
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因人而异，有的基本看不出问题，不需要治疗， 但大部分这样的会在学习上有些困难，需要治疗。
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测出来高的人会讲啊，测出来不高的人家不会说，就显的只要去测都是高智商。就像奖学金考试一样，都是拿到奖学金的才会在论坛发帖回帖，没拿到的就自动消声了呗。
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需要测的是情商，智商很多自闭症的都很高
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看你家娃的情况了。如果你认为不是问题，也没影响到他的日常生活，都不是事儿。 我家的我应该不会让他吃药。
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惠氏，我家俩娃都测过，学校主动给测的，觉得不准。感觉小娃应该聪明很多，但偏偏大娃高很多。唯一解释是小娃太小，还很糊涂
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这要问专业人士 如果学校老师没有提出concern 应该问题不大 严重的那种老师肯定会找你谈话
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因为有问题的，需要测的要么iq低，要么iq高。 bell curve中间的主要人群没事不会去测呀......
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去测的一般都是老师觉得明显不同于普通孩子的 老师见的孩子多了 他们提出要去测的基本八九不离十
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还有masking。智商在线，老师都没觉得有问题。混了几年，去年在家露馅儿了
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还有一部分没有行为问题的高智商 混在好学生堆里 老师也不会提出去测试 能让老师提出来的都是比较“不寻常"的
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老师没让去测，但是老师提出过几点问题
Prep老师说他特别容易分散注意力，所以让他坐在最角落，只有一边有同学，另一边是墙，可能老师说的比较隐晦，我们也不懂ADHD，ADD什么的，就不了了之了。
Y2，Y3老师说他几乎从不在集体讨论时说话。我问他为什么，他说不知道说什么，我认为是智商问题，现在看来可能是根本没在听别人讲
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一样样 ????
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你不要掉以轻心，还是看看行为学家，儿童心理学家，做个评估。
其实最好去找儿童医院心理小组，比较综合全面。
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我还怀疑DS9 dyslexia。 所以还做了WIAT-III。结果屁事没有。除了写作，其它的甩了同年人几条大街
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我觉得我家老二要测滴话，估计智商不能低，但是怕测完了，告诉我们她是2E。我不愿意接受这个光荣滴职称，所以我不给她测，她是Twice exceptional，哪怕是Triple exceptional，我都好好养着她呗。
我家老大被测过，她都13啦，她会告诉你：being gifted is a curse。。。呵呵。她学习好，学什么都快，也没有行为和社交的问题，但是她有一个弱点，就是思维太活跃，主要的表现就是，醒着的时候睡不下去，睡下去了醒不过来，每天和睡觉做着你死活我滴斗争！
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我家也从不参加集体讨论 问她为什么 说怕讲错别人笑话 另外也不知道说什么
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家里的娃娃还被推荐去参加奥数呢，我就乐了，就他这水平也能去，去也只是报个鸭蛋回来。别人的话别太当真。了解娃娃最多的还是作为父母的。
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我情愿EQ高，IQ高的很多人不是ADHD就是自闭。最后智商再高也是普通人。
我当然不是说LZ阿，只是身边看到的。
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我估计就是孩子脑子一直再转， 专心想他自己的事， 可能压根没在意大人和他讲的话；起码这个测试已经证实楼主自己的猜测是错误的， 应该高兴才对，孩子肯定有其他方面突出的地方，可能家长眼里只顾着看不足了
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这个睡觉，典型的ADHD的症状之一.... 不管diagnosis是什么，我说我孩子没问题他就没问题
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明显是ADHD，好像这病要吃类似兴奋剂的药控制注意力
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睡觉天天360度转 这个算是ADHD的症状吗？
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只要掉下床都不醒的，那都不是个事儿。 .
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