在以前，我想让孩子学中文，是本着一种朴素的情怀，加一种功利主义的心态，多一门语言多条路嘛。我想大部分家长都是这样。
在看了一些育儿书籍，特别是关于海外少数族裔的心理教育问题之后，现在更感觉到这是一个心理健康的问题。当然不是说不会中文就心理不健康，而是会学习中文能提高孩子的自信，对心理健康有好处。
至于以后学了中文之后有多大用处，反而不是最主要的了。
研究表明，海外长大的少数族裔的孩子都会多多少少有点身份认同危机，尤其是对自己母语和母文化一点也不了解的。
道理也很简单，虽然 孩子在这里长大就是澳大利亚人没错，但他身上的中国标签是去不掉的，那在西方这种对中国基本上都是负面宣传的环境中，再加上如果遭受一些种族歧视，孩子很容易对自己的身上的中国成份觉得自卑，进而就会影响自己的自信心，觉得自己不如白人。甚至痛恨自己怎么会有中国血统呢。当然也可能会埋怨嫌弃父母。
比如人家说，哎，听说中国人都吃狗。ABC听到真的不知道从何反驳。如果是一代移民，可能就直接有理有据反驳，或者骂起来了，因为我们在国内接受教育的，大部分人都认同自己的文化，知道中国虽然很多缺点，但也不是那样的。也不会因为别人说什么而自我怀疑。但ABC因为自己也不了解中国文化，自己也没底气，可能会自我怀疑，进而自卑。觉得，哎，原来中国真的这么不堪，那我身为中国人的后代可真倒霉。
所以还是要尽量让孩子学习中文，对中国文化有所了解。其实是为了让孩子更了解自己，对自己更接受，更自信。
为什么很多ABC小时候不喜欢学中文，成年之后反而回头去学习中文呢，人都有一种了解自己的心态。
特别是长大了，更加意识到，“中国”是自己身上去不掉的标签时，就会自我和解，拥抱自己了。
很多人会说，孩子在这里出生长大，是澳洲公民，就是澳洲人了，不是中国人了。
其实这里混淆了一个概念。就是澳洲人，是指国籍概念。中国人，是指种族概念，当然中文语境下用”华人“更准确。
国籍可以随便变，种族是改变不了的。
对于中国这种民族国家，中国人既可以是指国籍，也可以是指种族。
但澳洲是移民国家。澳洲人只是国籍，澳洲人不是一个种族。
澳洲是多元文化，就是每一个澳洲人，白人、土著、亚裔，本身都自带一种文化底色，加在一起，和谐共处，有一些共同的价值观，这就是多元文化。所以澳洲政府也是鼓励所有的人学习自己的母语的。
而并不是说你忘掉自己的母文化，你就融入了。融入到哪里呢？白人？土著？澳洲人？你能改变自己的种族吗？
但前面说了，澳洲人都不是一个种族啊，也许未来会慢慢成为一个种族，但现在还不是。
不能拿白人中的德国人、意大利人来比较，说人家怎么一点也不学自己的文化和语言，也挺好的呢。因为人家是白人，人家来澳洲就跟我们河南人去山东一样，人家有white privilege,但咱们孩子可没有啊。人家的国家形象，在舆论环境中也是好的。人家也不会遭受种族歧视。所以ABC的成长难度，和他们的孩子是不一样的。ABC要跟他们的孩子一样自信，也更难。
在美国的有色人群中，基本上的共识，就是要了解自己的母文化，以自己的文化为骄傲，才能真正自信，而不是追求忘掉自己的母文化去所谓的”融入“。当然那是美国，种族问题更严重。但澳洲，种族问题不也没消失吗?
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一般来说，华一代对自己的母国文化，会比较两极，或者自豪，或者扬弃，而二代则会开始对自己的文化溯源有更多的惶惑，思考和探索。但这恐怕止步至此了。到三代之后，对祖宗之国就很难再有什么心理上的联系了。
这就是移民的悲哀。
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有些华人一代实在是有些皈依者狂热，才是孩子不自信的根本原因。这样的家长首先不太可能花大气力让孩子学中文，第二，孩子从小受父母影响对自己的母文化充满负面意见，自然只想切割，让他们学中文他们也会很抗拒，觉得自己为什么要去学一个野蛮落后文化的语言呢？
有些家长怕麻烦无所谓孩子的中文，但是对自己的文化背景还是认同的，这样孩子即使中文差点也还好。当然学会中文可以帮助孩子全面深刻多角度地去了解和思考自己的文化背景。
对自己文化背景认同程度高的家长会对中文更重视，所以这种家庭长大的孩子自然经历identity crisis的可能性更小，也更愿意接受中文。
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我感觉这是老一代移民的表现。75后长大的一批对于中国文化认同程度要高得多。隔壁那篇说学中文没用的帖子，下面是压倒性的批判楼主，就是因为现在的小学版已经被75后80后90后家长完全占据了。
老一代移民过来时要么是人中龙凤，要么吃很多苦，他们同年龄段的留在国内的同学同事赶上中国高速发展的红利，而他们因为语言和族裔的问题在澳洲发展的好的极少，老一辈英文基础好的很少，何况之前的澳洲职场对少数族裔也没有现在包容友好。对比之下，不少人心里会失落的。当然还有一些政治原因出国的，个人经历也会对母文化有一些极端的想法吧。
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目前的第二强国的语言不学，你还想学什么？和中国的一切联系都切断？中国的人英文可不流利
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