看了几个孩子在childcare受欺负了，家长很是气愤的帖子，有点感触，就自己的工作经验小谈一下吧。
我想需要先看孩子的年龄，18个月以下的孩子，这个年龄段的孩子没什么欺负人的概念，一般都是自己玩自己的，如果偶尔有拍打小朋友的现象，一般属于无意的，有时孩子高兴是会手舞足蹈的，可能会拍打其他小朋友的手臂后是后背，我见过拍打其他小朋友头的，我们一般会告诉gentle,gentle,and show how to touch arms or back gently.
18个月到2岁半，孩子会因为玩玩具有点小争执，有时会出现互相推的现象，或是拿了就跑的情况，一般会告诉孩子take turns ,wait for your turn ,或是找个相近的玩具代替
2岁半到3岁，孩子会出手打人了，打人或是大哭大叫达到自己的要求，一般告诉be patient，you have to wait for your turn.
3岁到5岁，一般都会独立玩，或是play in a team, 但经常会因为小事不互相让，一般鼓励孩子use your words to ask eg can i have my turn when you finish, tell teacher if need help, 或是每个孩子有时间限制，一个玩具玩5分钟，之后给另一个孩子。
看了一些你家长教孩子如果受欺负了，打回去。我觉得不是很可取，因为小孩子没有什么概念什么是受欺负了，如果有小朋友想抱抱你的孩子，孩子误以为是有人要欺负自己，就打回去了，这样老师会说的，孩子又将不明白怎么回事，孩子很容易confused，到底什么是欺负，我觉得最好的方法是教孩子use words to express feeling rathan than hands,还有一点是，小孩子没有什么深浅，如果推回去，可能会accident的，家长还是慎用。
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学习了。
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3岁以上的孩子要学会大声地说 stop I don't like it!
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学习了很专业
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有次在“真妮信箱”问答里面读到过几篇家长碰到类似问题，真妮回答的。
过去人说“吃亏是福”，也许是过头了点，但是现在的人，是一点亏都不肯吃的。这么多孩子一起磕磕碰碰，吃亏是难免的。如果抱着“不能吃亏”的想法。那就很难了。
有些家长，总担心如果不能“帮助”孩子“反击”，就很焦虑，觉得自己不是个称职的家长，顺着想下去，将来孩子会懦弱，会被bully，最近新闻上又说有某某事了。越想越怕。于是乎，这件小事是否fight back的事，简直就是拯救孩子生死存亡的紧要关头了。于是，啥办法都上了。
问题在于，家长对孩子的体智发展还是没有一个全面的认识。如果知道自己的孩子性格是平和坚强的，偶尔吃个亏，也不用紧张。
再呢，看孩子的冲突，不要忽略看到孩子给别人“亏”吃的时候，眼睛只盯在自己吃“亏”的时候，那样，自己给自己压力也很大。
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学习了，拿个本本记下来
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可能我不是一个称职的家长，但有时候，我真的宁愿我的孩子更有攻击性一点，自己千万别吃亏。
好吧，我真的不是一个称职的有道德感的有素质的家长。
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小孩子知道反抗不是件坏事，但是什么样的情况需要保护自己，对于年龄小的孩子很难，他们尚没什么大人那种judgement, 个人认为在childcare阶段，还是鼓励孩子用简单的语言说吧，no stop ,i dont like it. 在我的room里，kinder age，在小朋友想玩什么时候时，他们会ask,also wait for turns, incident 还是很少的，解决不了的话，他们会叫我帮忙，这个还是很实用的，语言好过行动
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想问一下楼主，2岁多宝宝在幼儿园总是被同一个孩子咬，家长是否应该介入？我家宝宝平时总被人欺负，我也习惯了。但是最近总是被同一个孩子欺负，还咬破皮了。我想让老师和孩子家长说一下，能否改掉咬人的坏习惯。
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女儿幼儿园有个高大的男孩，年龄不大但个子高，喜欢推人，每次被推倒的小朋友都哭，我女儿也被推过几次（当然没受什么伤，老师也没跟我说过，是女儿回家说她今天哭了，xx push她了），老师好像也没办法，只是在他推人后把他带走离开他正在玩的那个地方，然后抱抱被推的小朋友。
请问mm是否有什么好建议如何对待这样喜欢推人的小朋友？毕竟都在一个centre，不可能远离他。谢谢
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2岁的孩子可以说简单的单词了，教教孩子说no,no,一定要大声说，如果咬人的孩子要咬他的话，这样咬人的孩子会停下来。大声说No有时会得到老师的关注，这样孩子也不会出什么状况了。
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告诉女儿，不要怕他，大声说，stop pushing me 有些小朋友越怕，越会受欺负，大胆点说stop,stop 试试看，老师也要好好给爱推人的孩子立个规矩才对。
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回家后她会说今天xx push她了，不一定是同一个小朋友，我问她别人push她她需要做什么，她自己就说stop,I dont like it。但遇到实际情况她是否说就不知道了，我女儿相对内向，害羞。最近他们组织talk，老师说轮到她talk的时候要看她心情，心情好能说点，心情不佳就哭，也不知道怎么引导她参与到小朋友的talk里。当然我自己做presentation的时候也是比较紧张，不知道是不是遗传哈。
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在家放些小孩子的dvd，看完后让女儿给你讲讲是什么内容，每天去接孩子时，多问问她，在Kinder都说什么了，如果你们在家都是讲中文的，可能孩子在group talk时，语言转化上还不是很适应，这个需要时间了，孩子还是要都鼓励才好，我的班上，有个孩子在家讲中文，有时在讲英文时会口吃，将复杂的东西也是讲的不明白，但是我会猜他想说什么，顺着他的意思说，在问他是不是这个意思，不妨你也试试，让女儿先说，如果她说不下去的话，用些open question 问问她，如有小进步，要奖励一下，这个还是有效的。
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有些东西真不是想教孩子就能学会的。。。。大人说的好简单stop, i dont like it。。。。。真的落实到好像ls那些被咬被推的case上，多半都不好用，娃就是这种性格，教也教不会。。。。没辙，去CC就是拼娃的rp <.<
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我相信有些东西反复说了，多少在孩子心理或是脑里有影响的，有过成功case，妹妹有点听天由命的感觉呀，多和孩子说说试试，可能有天你会发现有进步。
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学习
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学习了
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感谢分享，我女儿也是在幼儿园着急了就口吃。在家说话基本没问题。目前英文略好于中文，我们在家说中文多。前几周幼儿园还给她安排了speech pathologist，每周一次参加一个小的group，但gp说没必要。这几周pathologist没去，我也有点担心本来女儿没事，参加了小的group后，孩子都说话不太好会不会反而影响到她说话。
我现在基本隔两个周就发几张她在外面玩的照片给centre director，希望她能打印出来拿给我女儿，让她talk的时候有话题可说，director也打印了，希望能对她有所帮助。
话说对3岁的孩子进行talk训练，这个是不是太早了啊？感觉大人有时候都很难做到。当然了，很多鬼佬小孩很积极，一直争着说my turn， my turn......
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没办法啊。。。俺家老大在家就各种撒泼耍赖，但就是个窝里横，出去就蔫儿了。。。。。教了多久了这都，自从两岁多点和一个朋友的孩子一起玩儿，那个孩子以前挺好的，后来不知道哪根筋不对了，厉害的不得了，莫名其妙就拿个玩具打我儿子头，他妈可能觉得反正不是她儿子挨打被别人强玩具，每次都不痛不痒说上他一句而已，一点改善没有，俺就不和他们怎么联系了。。。。那时候就开始教儿子不喜欢要大声说no，毛线用都没有真是。。。。去CC回来小腿前面有点破了，我就问怎么弄的，因为没有staff提过他那天有任何accident，他说被别人踢的。。。。我又无语了，我说下次再踢你，你就踢回去（preschool的孩子最小都三岁了吧，我不觉得是不小心的。。。。），结果没过两天腿上又一块，还说是踢的，我说你踢回去了么？讲说没有。。。。所以我觉得很多人对孩子被欺负这事儿上，都停留在理论上，真正教过自己孩子如何应对的，就知道有些孩子真的很难学会。。。。说啥被打打回去不好，到了这个地步，说实话如果能打回去也好过pi都不做光挨打。（这种破事儿您还别问CC，人家那个推卸责任，说没看到啊，可能是他不小心自己碰到的？或者玩儿的时候不小心被别的小孩弄的？我就心想了，哪儿来那么多不小心，要你们做什么的，那天不小心是不是孩子还要磕个头破血流骨折啥的。。。。但是cc这玩意儿就是这么个情况，所以我说拼孩子rp呗哈哈。。。。不在沉默中爆发就在沉默中灭亡，我和我lg都不是随便被人欺负的主，不知道我家娃怎么就这样了。。。。）
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虽然两岁孩子咬人的现象很多，但孩子多次被咬了，家长不要勉强自己通情达理地去理解，要找幼儿园的负责人投诉，引起重视。
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学习了。谢谢
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很多时候，碰到一些小朋友也是很没办法的。比如说我儿子，去的CC里有个弱智儿童，老是爱扯人家头发，儿子没少被扯，后来他就知道尽量躲着他了。还有我知道的一个小孩子老是爱咬人家，在家里也咬自己的姐姐。也知道有个同事的儿子拿着带棱角的积木敲人家的头，把人家头打破了。凡是碰到这些特殊的例子，大概也只有躲是一个真理了。
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学习了。请LZ多些和我们分享这方面的CC知识啊，新手妈妈真的觉得很没底儿。
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Mark
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学习了，动口比动手好，以暴制暴不文明。
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其实每个的孩子的情况是不同的，我个人认为3岁的孩子开始参加talk是件还是，但是要坚持有点难，别放弃，每天都和孩子说话，或是都让孩子说，对孩子语言发展有好处。有时在CC如果staff多说话对孩子也有好处，但是我发现很多staff不是很爱说话的，呵呵，我们班的小孩子天天说个不停，可能我说话比较多吧，担心他们以后说带中国口音的英语，呵呵
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一般addational needs 的孩子，都有special aider的，一般还是一对一的，小孩子不懂什么是躲，可能还是那句话，受到欺负，大声说出来，一是吓一吓对方，而是也能引起老师的注意，有时孩子多真心看不过来。kinder 1:15 的比例呀
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