在别的帖子里面写了一点，索性挪出来发个新帖，可以有更多的妈妈一起来讨论。
萱萱从两周岁开始上childcare，开始是一周两天，后来过渡到一周三个整天。三岁开始，上三个整天的childcare，两天kinder(每次两个半小时)，到现在整整两年了，英文还是很差。
说很差就是，能说一些单词，短语和少数几个类似于my name is xx的简单到不能再简单的句子，可是别人和她说整段的话，她几乎听不懂，也几乎不能和别人英文交流。
在childcare原来的room，有两个中国小朋友，她就每天和那两个小朋友在一起玩，搞小集团，每天说中文。在kinder，没有中国小朋友，全部是西人小朋友环境，她就显得很形单影只，从来不和别人一起玩，也不和别人说话。
最近换了新room，可能是新的环境，她就越发不爱说话了。有朋友跟我说她在给自己孩子做orientation的时候，看到老师和她说话，她一律都是点头或者摇头，从不开口表达。只有在和中国孩子一起的时候，才特别活跃，叽叽喳喳的闹个不停。于是我越发焦虑了～
我们在家说中文。因为每个人，包括childcare的老师都跟我说，不要担心她的英文。可是两年了，除了一些单词几乎完全没有进步(感兴趣的英文歌倒是能完整的唱下来)，不能不让我焦虑了。
不知道这种情况，要怎么办才能让她有进步呢，过了今年都要上prep了，我虽然不要求她英文多好，可基本的沟通交流总也要没问题才行啊，不然怎么交朋友呢。
BTW 这孩子中文完全没问题，在家在中文环境里面都很活跃，虽然不是很开朗的性格，可也不算太内向。
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我承认，俺家的也有这种倾向。目前既有中国好朋友，又有中国老师
要不你们家长里面的一个人开始坚持跟她说英语？ 平时看英语节目吗？
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我们月底换新房间，不过中国好朋友和中国老师一起挪窝。。。。
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我觉得可以找老师谈一下，希望老师能有意识的让她多说一些英语，慢慢就会好起来的。我家老大原来也有这个问题，他的老师跟我说他都明白，但不爱说英语。后来老师就是有意识的鼓励他多说，确实变化很明显。MM别担心.
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我有尝试和她多说英语，可是一方面怕教的不够道地，另一方面我一和她说英文她就开始发呆...要不就是说yes，她一说yes我就火大了因为我知道她完全不明白只是在瞎蒙...
平时也有看英文的动画片啊，可是咋就没长进呢。
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多乖的孩子啊。 我们的，不是“yes" 而是，”no no no no no"
现在多学了点儿 ， 全一律变成 "I don't know" 了。有时候都快疯掉了
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不用担心，孩子只是不说，其实她都懂，她还没养成开口就说英语的习惯性思维
所以在家、有中国小朋友的时候，自然地就用自己的第一语言表达。
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我和她的每个老师都叨叨过无数遍，请鼓励她和local小朋友一起玩，请鼓励她说英文..... 可是每次说完了下午去接的时候一看，她还是和那两个中国小朋友凑一起玩。说白了，她们硬要凑在一起玩，老师也不能硬生生把她们分开啊，我都怀疑是不是该给她转个彻底没有中国小朋友的幼儿园，可她和那两个小朋友从小一起长大的，感情很好，又觉得这样太残忍了。而且，kinder里面完全没有中国小朋友，她索性自闭了。
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还说呢，，我家的入托的时候我也跟着入托了，，我在门外看他们都唱什么歌，讲什么故事，，回来我就那个放狗搜啊，，先自学，晚上再教娃，，就这样的过了很久，，MS娃 “很有长进” 结果回去不到2月，，，把我的辛劳全部还给我了，，中文那个叫溜，，还说开方言了。。还给我保证的很好，，到了悉尼再学英语。。
不过我现在已经有主意了。。等他玩够了，，弄过来，，，然后我领养一个洋小美女，，，挑个我娃喜欢的，，估计他就有了学英语的欲望了！！
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我本来很worry的，都给你家儿子逗乐了。
你儿子多大了？
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老师也很重要。有没有特别耐心的英文老师，让她多关心萱萱一点。。。多跟她说话和玩儿
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是女儿， 三岁四个月
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没关系吧，还没听说过在这里长大的孩子不会说英语的，迟早的事，环境总能把人逼出来的。
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看完小爱的贴子，我也开始焦虑了~
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我记得很久以前看过萱萱的一组照片，很阳光明媚的样子啊，怎么会不肯开口说英语。爱版别焦虑，会有突然开窍的一天的
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厄是女儿，我想起来了。
谁让你久久不露脸...
呵呵 其实是我记性太差。
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我家小R和萱萱一样两岁左右开始上CHILDCARE的，但现在我担心她的是中文，而不是英文。
班上也有中国孩子，但好像都是说英文。
发现负责孩子的老师好像很重要。
记得有几次去接她都是和不同的小朋友玩，老师和我说是每天都有意识地让不同的孩子组合一起玩，这样小R在幼儿园里就有好多好朋友。
可能小爱还是要和幼儿园沟通，最好能让萱萱找到一个说英文的好朋友，这样就提高很快了。
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我也还没焦虑呢，娃们适应力多强啊，只要开心，就没问题。
今朝有酒今朝醉。
我觉得萱萱只要不讨厌去幼儿园，就会越来越好的
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我家老大读了一年kindergarten，也还不会说英语，不过听力好了很多。
我们不怕他不会说英语，就怕他以后不会说中文。
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直到今天以前我都是这样乐观的想着，可是今天朋友跟我说她看到我女儿对老师的问话也一律以摇头点头来回答的时候，我突然就焦虑了。
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你这。。。也太早了吧
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你家的娃看起来很外向，我觉得没有问题的。
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谢谢，可能我是太焦虑了。
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在这边的生活的宝宝不用担心她英文不好，大环境造就的，英文肯定不错的
倒是要担心他们的中文了
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作为一个焦虑的妈妈， 我非常理解爱版的感受，事实上，我也更担心英文而不是中文，毕竟小孩子以后要在澳洲生活工作的。英文中文齐头并进最好， 但是只能一门是强项的话， 我选择英文。 欢迎拍砖。
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我也经历过爱版一样的焦虑，而且焦虑的更严重，因为小L如果英文不好的话，根本过不了面试关
小L以前有一阵子和萱萱一样，在幼儿园里只喜欢和2个中国男孩子在一起玩，整天搞小团体活动，说中文，不太和班里其他的孩子玩在一起。我针对这个情况找幼儿园的老师谈了几次，希望老师能在几个中国孩子聚在一起的时候提醒他们‘ENGLISH PLEASE'，当然效果不是很大，反正只要这几个孩子不捣乱，老师哪有可能跟在他们后面时时提醒他们呢。
我和老公决定只能靠我们自己了，于是有一段时间，我们在家里和小L是全英文对话，如果他用中文要求任何事情，我们都会让他用英文复述一遍，晚上的STORY TIME也全部换成英文书。刚开始的时候，小L很不适应，问我他为什么不可以说中文。我告诉他等他的英文好了，就可以重新开始学中文了。恰巧此时，我们搬家去另外一个区，带小L一起去参观新的幼儿园，发现整个班级只有一个华人孩子，只会说广东话，不会国语，于是在征得小L的同意后给他换到这家新的幼儿园。去年短短一段时间内，我发现小L的英文水平进展神速，现在可以长篇大论的用英文沟通，晚上说的梦话也是英文。当然在他转到新的幼儿园，英文开始有起色后，我和老公又和他恢复中文对话。目前他的英文和中文都非常流利。
我觉得爱版可以在家里和萱萱多进行英文对话，有可能她是因为对自己的英文不自信，所以才不喜欢和外国小朋友在一起玩的。
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以前看一篇文章，双语的环境下，有些小孩还没有意识到他需要用2种语言来思维。如何让他自我意识到，或许他们就会应用了。
俺没小孩插一句，路过哈
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LZ的情况怎么跟我家小孩一样啊. 我女儿是上了2年半的full time幼儿园(都没有中国小孩的), 但仍然说不出听不懂英语, 我还为此专门到儿童给她检查语言能力, 当然结果是一切正常. 然后从孩子4岁半起, 她突然英语越说越多了, 现在她的中文可是越来越少了. 而且自从她的英语好起来后, 跟贵佬小朋友打得火热(以前都是自己玩的), 有好几个死党. 现在我唯一担心的是她的中文了.
LZ不必焦虑, 儿童医院的语言专家跟我说, 只要孩子一种语言好(如果中文好的话), 就完全不要担心其英文. 幼儿园阿姨也说, 当时孩子不说话, 也听不懂是因为不自信, 而且因为不自信影响了她的社交.一旦把她的自信提起来, 语言就会快速跟进, 而且社交也会很好地开展起来. 事实证明, 她们说的都应验了. 不要怪孩子不说, 是时候未到.
在这种情况下千万不要太逼孩子, 要给她充分的自信, 她才能大胆地尝试并提高英语. 而且这时主要要关注孩子的情绪和社交行为, 如果因为学英语把她和好朋友分离, 反而会适得其反的. 好象风玲的贴子里讲过这方面的问题.
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完了, 我正在跟小泡的出牙搏斗ING......现在我又焦虑上这个了.................我本来想的很简单, 坚决跟小泡说中午, 英文自己去幼儿园学.............................
怎么办怎么办
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我都担心呢,我现在对刚出生的LEO说上海话夹杂英语,父母都对他说上海话,只有爸爸说英文,不知道他以后会说什么.
我们光叫他就是用了几种不同语言: BABY,LEO,LITTLE PRINCE,囡囡,毛毛头,小里奥,兄弟...不知道他能明白我们是在叫他吗?
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