不好意思，由于六月老师人员变动很大，暂时不再推荐了
小A明年开始他公立小学的小学生涯
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痛苦的第一个月
3月中旬，儿子满三周岁，我们直接送他去了离家最近，环境非常好的一家childcare(最近不知为何升级成pre school了)，当然收费也巨贵...因此我们选择了一周三天。老师都很好，她们建议说家长陪得越久，还是越不容易适应，但是仍然给我们机会在最初的几周可以去陪伴孩子度过。（开始的两周都去半天，收费也按半天收）。
就这样孩子和孩子他爸就开始了他们的幼儿园生涯。第一天因为有爸爸的全程陪同，儿子很乖也很开心，和幼儿园最漂亮聪明的小姑娘做了小伙伴，一起玩游戏，现在这个女孩子成为儿子最喜欢的小伙伴了，有什么好东西都想着给她看，不过人家小姑娘对我儿子没什么兴趣，哈哈。因为他英语离交流还有些差距吧。
之后的几天里，爸爸试图离开一小会，他就开始哇哇大哭了，整个幼儿园都充满了他的哭声，在接下去的几天愈演愈烈，水不喝、饭不吃、觉不睡，每天中午回到家都是眼睛肿肿，嗓子哑哑的…我们在家软硬皆施，保证准时去接他，他答应的好好的，可是一到幼儿园又故伎重演…一众老师都拿他没办法，眼看两周就要到了，马上开始就要上全天了…这段时间我们都非常焦虑，但是咬牙坚持下来了。
自从上全天开始，爸爸也不陪了，幼儿园请了会中文的老师来，每周一天全程陪同他，在家我们依旧一遍遍和他保证会准时去接，鼓励他要勇敢，他依旧会哭，好的时候哭半天，差的时候哭一整天，开始不吃午饭，到了下午实在饿了吃点下午茶的饼干和水。每天站在楼梯口不肯离开，等爸爸来接，也不参加活动。但是他很坚强和乐观，回到家还是那个活泼的孩子，就是天天嘴里说着不要去幼儿园…
就这样整整折腾了一个月，天天乌云密布...爷爷奶奶都开始怀疑他是不是还太小，不能适应。确实是啊，语言不同，又完全陌生的坏境，让他极度没有安全感。我们都很理解，但是我们不愿意放弃。我天天和LG说我们应该相信孩子的能力，其实未尝不是在一遍遍说服自己。
tips:需要先填waiting list,然后两周内通知有空位，现在我们想上5天了，可惜等了一个月也没有等到，所以提前些申请没错。
申请ccb和ccr：在centrelink网上申请，主要根据父母双方收入和工作情况来确定金额的，一般父母都上班，ccr就是每周50个小时的补贴，直接支付给幼儿园（大约占幼儿园费用的20%-30%），还有ccr是在你支付出去的部分的一半，按照你自己选择的频率按期打到你的帐号（先给你85%，剩余15%年底一起给你，防止你预估的收入过低，到时候便于调整），这两样好像要你符合领取ftb的条件下才能申请！
[ 本帖最后由 小小白虎 于 2012-8-1 11:54 编辑 ]
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哭哭停停的日子在第二个月依旧持续着，不过慢慢的他开始吃午饭了，慢慢的他开始主动要老师抱了，慢慢的哭的时间减少了，能够坐一会安静的听老师讲故事了。
幼儿园的‘三餐’（费用包含在学费中）：午餐很丰富，每天不同，主食主要有香肠、批萨、千层面、米饭、通心粉、三明治；配餐经常是：玉米、土豆、各色色拉、一些饼；饮料主要是牛奶和水（不提供果汁）。
早茶一般是水果拼盘，都是当季的水果，每次都有三种选择。
下午茶一般是水果（苹果）+饼干或蛋糕。
老师请我们把他最喜欢的故事书带去学校，一是让他有熟悉的感觉，二是可以和小朋友们一起分享。因为都是中文的儿童故事书，所以我会提前做功课，翻译成白话英语（以我的水平翻译不出优美的作品，只好直译），然后老师会美化故事讲给所有的小朋友听。
幼儿园的小朋友都非常友好，有个女孩子会主动帮助我儿子翻杯子，而其他孩子会在他哭的时候安慰他，会主动陪他玩，还会在离开回家的时候围过来说再见。当然也有些孩子会‘告状’啊，告诉我们说这一整天儿子都在哭哦，非常吵，他们没办法睡觉了：）
这边中文老师和我儿子建立了很良好的关系，眼看每天哭的时间越来越少，说不要去幼儿园的次数也越来越少。只是每天去接他的时候，他依旧是眼睛红红的站在楼梯口呢…
加油啊！
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差不多到满两个月的时候，几乎不哭了，开始会看着老师和同学们了，别人画画他涂鸦乱画，别人跳舞他手舞足蹈，别人唱歌他咿咿呀呀，别人听故事他到处乱走。我们也都理解他没有那么快能融入其他伙伴的游戏…这个阶段最主要的问题就是语言不通了。
到这个阶段，他开始每天睡午觉，会说英语：拍拍、抱、亲、喝水、肚子饿、要上厕所、要爸爸妈妈等等，就是说在幼儿园里生活已经没有问题，但是交流仍然很局限。老师推荐了一个学校给我们，可以帮助更快的提高英语，每周两次课，20分钟左右。价格大约是100+/月，在我们承受范围之内，先免费试上两周，我们感觉效果还不错，就给他报名继续读下去了。详细情况我在讲完幼儿园的故事后另写。
孩子在幼儿园里有啥活动呢…我在收到幼儿园每日的邮件后震惊了（一开始他们发错邮箱了我们一直没有收到）。
3岁的孩子已经开始学字母啦，从A开始，让同学们尽量多的说一些A开头的字母，我LG观察过，这些3、4岁的孩子已经可以说出很多单词了。然后根据这个字母开头的单词找一个主题扩展出去讲故事：比如L开头的讲Light的故事，包括交通信号灯、然后会扩展到交通信号标志、再扩展到交通规则。如果P开头的Phone，他们就是说到电话的各种用途，讲到紧急号码是000，什么时候应该打，然后开始角色扮演各种职业接电话…（还有道具服装）
户外活动是每天必须的（带帽子和太阳眼睛）…各种各样的游戏，也有可供跑来跑去的场地、和爬上爬下的器械、孩子们蹦蹦跳跳非常开心。
手工劳动时间，已经做了好几次蛋糕了，还做过面包、批萨等食品。一般情况是画画（用各种稀奇古怪的颜料，经常衣服上有各种可疑的颜色，但是很容易洗掉）、最近开始教剪刀的使用，十分有趣。
演讲时间：每个孩子轮流带一样心爱的物品来学校，给大家讲这样东西的来历、介绍外形和讲一个相关的故事。相当于一个小的演讲，之后还有提问时间，其他小朋友都会踊跃的提问，充满童趣。
看看这群3到4岁的孩子，认识好多单词、身体棒棒、动手能力出众、语言能力不断提高、身心愉快乐观。都说国内的教育领先，在这里完全推翻了我的这个观点。
班里最聪明的3岁多的女孩子，可以画出很精致的图画，且富有想象力。语言逻辑很清晰，乐于帮助其他小朋友。惹人喜爱。
一个个天真活泼的小姑娘会在儿子到学校是轻轻凑上小脸和他贴贴；上课的时候紧紧和他肩并肩、头靠头；下课回家的时候紧紧拥抱一下。这些记忆我会永远帮他珍藏下来，这些都是美好的人生片段。
可惜的是，我儿子大部分的单词、句子、故事都听不懂。他就是班上最‘丑’的丑小鸭。
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这个月是从得知费用7月份涨价开始的，10%的增加，确实让我们感叹了一番。
学校也从childcare改成了pre school，也许他们是为了增加竞争力吧，其实老师没变、地方没变、同学也没变。学校规模在40个人左右，上下两层加户外活动房共有300-400平方米吧。从6周-5岁的孩子都接待。0-2岁的人数是18人，3-5岁是22人。早上8点到晚上6点，6点后每分钟都要计费的。改了名称以后发了校服（小T恤两件），说是为了增加孩子们的集体感…呵呵，原来澳洲也搞这一套哦。
认时间：接他回家的时间渐渐由2点到2点半到现在的4点30分。他已经懂得看时间了，每次快到4点半他就会频繁的看钟，结果有一次大雨爸爸堵车晚到了15分钟…他从30分开始整整哭了15分钟。然后留下来后遗症，接下去的几天里面，他一看时间快到了就变得非常不安。所以说答应了孩子的事情必须得做到，也给我们大人上了一课。为了避免再次发生这样的情况，接下去的一次眼看就要晚到了，我们立刻给学校打电话，亲口告诉他原因和到达的时间。
安全感：孩子从小比较敏感，在中国就搬过三次家，现在来到悉尼，环境完全变了样。我相信对他一定有很大的影响，只是他还太小不懂表达，或者是一些潜意识的还无法表现出来。我特别注意观察他，在学校里，他很粘老师，特别是其中的一位，他看不见她也会哭。不断和老师撒娇要抱，午睡要老师陪着拍才能入睡。讲故事时其他小朋友都坐在地毯上，他经常是由老师抱着或靠着老师。作为妈妈，我每天鼓励他要勇敢的同时也时常会给他拥抱和亲吻，希望他不要有任何阴影。
自己上厕所：之前几个月，老师都会帮助他去上厕所。从这个月开始他自己去上厕所了，因为是冬天，常常裤子脱了一半就忍不住了（他可不懂提早去上，常常是忍到最后一刻才叫）。又或是还在滴着就开始穿裤子啦。所以每周我们至少都要帮他洗一次裤子…老师们不再帮他的忙，让他自己来，直到裤子湿了才帮他换。至于尿湿裤子的事情，我们从来不责怪他，每次都会耐心和他说，耐心的教。这样一个月不到，一条条脱和一条条穿他已经做得很好了。
英语：就在这两天，他与我在家里玩看医生的游戏的时候，已经能开口和‘医生’说7到8个单词组成的句子了（没有系动词、没有定冠词）。
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这是我在的第一个帖子～
想了半天还是发到小学教育比较合适，如果斑竹觉得更适合放在幼儿养育里面，请帮我转一下，感谢了
我会持续更新这个帖子...希望对新移民或有不懂英语的孩子的家庭有所帮助
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写得真好，期待下文。
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期待下文!!!
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完了，我兒子2歲半了，別說會說英文了，連中文到現在還不會說，
只會說爸爸媽媽，然後亂七八糟的外星語，我打算3週歲送他去cc
天啊，到時候不知道會怎麼樣
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不错！
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写的不错
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写得好
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现在很多幼儿园都有说中文的阿姨了
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现在刚进行到四个半月呢，以后估计是每月一更新
我会仔细观察他学习语言的情况，这个我想大家也都非常关注吧
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谢谢分享～可惜我还不能加分
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他是不是在多语言环境下成长？
孩子和老师之间不一定完全用语言沟通，很多是动作，不用过度担心吧
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楼上各位姐妹，谢谢你们的支持，我一定会坚持更新下去的
我感觉最初的半年是关键，大多数家长都反映说半年后基本宝宝都能适应并开始讲英语了
我们现在离流利英语的水准还差很远，不过他的中文水平已经相当好了
平时在家说方言，几乎所有意思都能表达得很清晰，如果碰到别人和他说普通话，他就会改用普通话（有点不准）
我也会保持关注他的中文水准，双语有优势也有劣势，据说很多两种语言环境下的孩子，每种语言都会发展得比只懂一种语言的孩子低一些。我对这个观点持保留意见，但是需要特别注意观察。
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个人觉得是这样，两种语言下的孩子说话会慢点。偶家的是现在两岁了语言上才突飞猛进，感觉天天都在学说新东西。感觉英文学的快点，可能是英文比较容易。而且也就是在幼儿园那两天接触英文。
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好文章。谢谢分享。
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写的真好，期待lz更新
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lz是在哪儿的cc？这么好的cc两周就等到空位了，真lucky啊。
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同问这家CC 在哪里？这么好，还让带自己家的故事书去！
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应该和接触这个语言时间比例有很大关系，我是怕他两种都说得不是最好
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preschool的信息我私信给你了哦。
当时运气好，等了两周就有空位，可是现在我们想再加两天，已经等了两个多月了，也没有等到呢
希望到11月份可以顺利上5天
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写的很好，请问能否也短我pre-school的信息呢？谢谢
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慢慢来，这种事情急不得。而且小朋友的聪明都超出你的想象，突然有一天你就会发现他怎么这么能说，这么厉害了。哈哈。
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请问能否也短我pre-school的信息呢？谢谢，也想让两岁的儿子去cc，主要是想培养他的语言环境，他现在只会叫爸妈和说些火星语，意思都懂，希望在cc的环境下能让他说话。
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谢谢分享～对于学习语言，我们是很相信他的能力的。
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我们也是，3岁了时往cc一送，凡事让她自己解决
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打算在宝宝1岁半的时候送他去childcare，不过还是很担心，不会说英语怎么和老师和同学沟通呀
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