新西兰学龄前儿童的“玩”和“学”
在新西兰
来源: 万水千山也有情
++++++++++++++++++++++++++
儿子今年上Pre-K了，这个年龄的小朋友们到底在学校里忙活些啥呀？边玩边学呗！他们玩些什么，学些什么呢？下面这些信息也许让你对孩子的成长多一些了解：
Painting develops writing skills
使用各种鲜艳的色彩来涂抹出自己喜欢的线条和图案，是一件可以很放松也可以很投入的事，它会带给孩子大大的成就感。小手臂，手腕，手掌和手指的运用也可以促进这些部位的肌肉发育，为上学拿笔写字打好基础。
Sharing Periods develops language skills
有时候在教室里当着大家的面讲话或是说个小故事什么的，对孩子特别是性格内向的孩子来说，是挺困难的事。在老师安排的“分享时段”这个时间，让小朋友讲讲他们身边让他们感兴趣的所见所闻，或者描绘一下他们喜欢的事物，有趣的经历，这些都可以对小朋友的语言能力有所帮助。
Rhythms and singing develops self-expression and coordination
跟着节奏唱唱跳跳是孩子活泼的天性，随着节拍动起来，唱起来，那些可爱的童谣，欢快的音乐带给孩子多少快乐。小朋友的成长需要一个和谐的群体的环境，在这个环境里孩子们要学习互相帮助，学习用语言来表达他们的想法和情感，而音乐和律动是个很好的媒介。
Looking at books develops interest in books
小手好奇地翻动一本本故事书，那些鲜艳的色彩，充满童趣的绘画会吸引孩子的注意力。想试着告诉小伙伴书里的故事吗？对，不会读上面的字也没有关系，看看书里这些小动物画得多可爱，就用自己的话来编个故事告诉大家吧。
Listening to stories develops listening skill
我们来讲故事喽！小朋友们听得好专心，不时还会兴奋地发表一下自己的意见。是啊，对这个好动的年龄的孩子们来说，要做到专心听讲不是很容易的事。不过他们慢慢会学到认真听和动脑筋思考是重要的哦。
Sharing play things develops social skills
也许在家里时小朋友都习惯说“这是我的！”，不过在学校里他们会学习“这是我们的”这个概念。比如大家一起轮流玩玩具和游戏，轮流使用做手工的小剪刀和胶水。孩子们会学习到互相一起玩，一起合作的乐趣。
Cutting and pasting develops writing skills
粘粘又贴贴，剪煎又画画，还有制作各种节日的小装饰品，这些活动其实对小朋友的小手和手指肌肉是很好的锻炼，想想看，把一条线剪直很不容易哦，还有把那些纸片要粘贴整齐也需要很集中注意力才行。
Going on trips develops awareness of the larger world
Field Trip对小朋友也是不可或缺的有趣经历。带他们去参观消防站，邮局，商店，农场，火车站，哪怕只是去看看邻里养的小山羊，都会带给孩子们很多对外面这个大世界的感性认识。孩子们需要亲自去体验去感受-去看，去触摸，去听，去闻他们周遭的世界。
评论
谢谢分享。。。