在新西兰
（这是我去年在中文先驱报上发的一篇感慨，在此再拿出来希望能帮到有志于中文学习的孩子们。——中文方老师）
前几天我们一家参加聚会，发现一件有趣的事。孩子有事找大人都是叽哩哇啦讲英文，身为百分百中国人的父母亲则用英文一一应答。父母亲们在这边用中文聊天，孩子们在那边是全英文对话。
这不禁让长期在本地教中文的我心中闪过一丝隐忧：这样下去，中国家庭的孩子说中文的优势不就没了吗？
我想起曾在洋人公司打工时，碰到年轻的中国孩子利用假期来打工，我问他是否会讲中文，他一脸遗憾地告诉我：I wish! 另一次，碰到个四岁半随父母亲移民来的年轻人则只能听懂一些，但是完全不会讲。他告诉我，当初父母在十几年前来到新西兰时，认为中国发展太慢太落后，中文学了用处不大，就懒得去费那个时间和精力了。现在回过头一看，那些把中文学习坚持下来的同学朋友，在找工作等方面机会要比自己大得多。心里很是后悔自己当初的顽皮，倒情愿父母亲当时能严厉一些迫使自己学好中文。
不可否认，在这个英语大环境下，在汉语相对难说难写的情况下，如何让孩子长期坚持中文学习，是我们很多中国父母头痛的事。
结合自己多年的教学和育儿经验，我认为我们中国父母至少在以下几个方面可以做到：
1、一，在家里坚持讲中文，创造语言环境。
有些父母亲看到孩子没上几天学，英语一下子说得又流利又地道，心里高兴得要命，脸上写满了鼓励，久而久之，孩子就只对他们讲英文了。到时候，孩子的中文说得不流利不地道岂不是自己的责任吗？在家里如果孩子跟你讲英文，你不要有任何反应，就当做完全听不懂。
2、二，循序渐进，打好基础。
有些人认为孩子刚开始学中文无非是识 几个字，用不着花功夫去教，其实这是不正确的。孩子初学是很简单，但却是很重要的基础。他们要学习汉字的笔划，汉字的结构，汉字的主要偏旁和简单的构词 法，打好了这个基础对将来查字典，理解字、词的意思，写好汉字、记忆汉字是非常有帮助的，不容忽视。
三，家长做好督促工作，帮助孩子复习巩固。
毕竟这是一个英语国家，整天听到的，满眼看见的都是英文，所以如果单靠每周一到两次的中文课是不够的，它还需要一定量的家庭作业相配合。写汉字作业是最让华人孩子们头痛的事。我建议可以采用以下方法：1，化整为零，分几个时间段完成；2，强迫措施，这就要靠家长平时的威信了；3，陪伴措施，家长陪着孩子一起做，同时端茶送水带茶点，把父母的爱心和期待不漏痕迹地表现出来。
四，最后一点，也是最重要的一点：不断地鼓励孩子，肯定孩子。记住：好孩子是夸出来的。这会给孩子极大的学习信心和兴趣。
最后，祝愿每个华人孩子都能掌握好中文，拥有光明灿烂的明天。
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我们也是强调中文教育，受用！
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请问city附近有中文学校吗？收多大的孩子呢？
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有，奥克兰现代中文学校，你可以打电话给他们邵校长。
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有西区的中文学校吗？
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让孩子掌握好两种语言会让孩子终生受用。。。。。。。
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是啊。不懂中文的华人是有点悲哀了～
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我闺女最近刚刚开始学说话， 会说的几个词都是英语，就是不说中文怎么办啊。 上幼儿园上的。。。。
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自己在家教中文的妈妈来飘一下，希望我们能坚持下来，也希望我家的宝贝们能享受这过程
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Yes,
Inside Henderson North Primary School.
You can call Teacher Fang: 8365166
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我们这代刚移民过来的, 还能保证我们孩子会中文, 因为家里还是讲中文的. 但他们的孩子, 估计就难了. 认识会讲双语的孩子, 跟他们同龄人在一起, 都是会讲中文的, 但讲的却都是讲英文. 语言这东西, 不用就退化. 我就怕花了大把时间教, 等他们大了, 却自己放弃了.
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any Chinese school for ~5 year old near dominion rd?
thanks
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请问东区有中文学吗？？？？？？？
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刚送孩子们去学中文。
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同意Lz的看法，虽然宝宝还小 才一岁多，但我们家里的大人都和他说国语和方言，希望他的母语是中文，英文他上学自然会学好的。有时候看到有些妈妈明明中文很好卻对宝宝说英文，觉得有点可惜。即使我们对他说中文也硬要用英文回，有必要吗？
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送去学校不光是为了系统全面，更是为了一个孩子们共同学习提高，你追我赶的语言环境。
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LZ 是 中文方老师?
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我家都是这样做的，虽然每天都是陪着她一起做功课，每次她说出正确的句子都表扬，别的人夸她时我们会强化鼓励，说“你看，**说你的中文说得很棒哦！你要继续努力哦！”
不过孩子小，还是觉得累，有时就有退缩的行为，写作业时会哭闹。所以才希望大家集思广益，看有没什么更好的方法鼓励小朋友学中文！
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我是。请问您怎么称呼？
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我就是确认一下，你是不是就是原创作者。如果是原创，这么好的文章，可以给精华的：）
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我就是确认一下，你是不是就是原创作者。如果是原创，这么好的文章，可以给精华的：）
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语言环境对学语言的作用是毋庸置疑的。我家的环境对孩子学中文不算很理想的。
孩子很坏，知道我们懂英文，即使我们用中文跟他们说话，他们也用英语来回答。奶奶不会说普通话，只会方言。现在我也不强求了。培养兴趣为主。到时间了自然愿意说了。
就像游泳，几年让他们接触水，都是在玩水，从怕水到喜欢水，就是不好好学游泳，后来老大自己要练把头潜水底下去，就自己练会了。
老大骑自行车，也是自己学校放假在家自己练会的，我们都没教过。
很多学习都是靠孩子自己喜欢和主动学。读书也是，从小周末带图书馆接触书本，孩子是真正ENJOY READING，读多长时间都没问题。现在老大的读书的LEVEL已经是最高的COLOR LEVEL了。
让他们学中文其实很简单，带回国内环境两年，他们就主动要学中文了，完全没问题。
学一样东西，得让他们FEEL GOOD，他们自然就肯学了。
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对做一样事情得到满足享受感，可以纯粹享受过程，也可以从得到好的结果得到满足感。中国式教育更多的讲的是结果，孩子真正享受学习的过程的并不多，但成绩好的孩子可以从成绩中得到满足感从而产生“光环效应”，因此更容易保持在先进行列。我对孩子中文的学习比较顺其自然，我孩子比较享受认字和写字，对说比较抗拒，那么就从读写开始学，就像我们学英语第二语言一样。等到周围环境让他们不得不开口的时候，再蹩脚也得说了。原则是不逼迫，不让孩子对中文有负面感受，并且让他们骄傲自己是半个CHINESE。