在新西兰
作文背景：暨南大学海外版《中文》初中课程第一册第六课课文大意：古时候国王的皇宫里有着铁罐和陶罐，铁罐因自己的坚硬常常讥讽易碎的陶罐，并要和陶罐碰撞比武，谦虚的陶罐一直谦让着骄傲的铁罐。因为王朝的灭亡，铁罐和陶罐随着坍陷的宫殿深埋在地底下，许多许多年后人们在挖掘中发现了完好的陶罐，而铁罐却被氧化得无影无踪了。
课后练习：想象铁罐和陶罐在许多年后见面时的情形，写出铁罐和陶罐之间的对话。
小作者音棋是这样描写铁罐和陶罐重见天日的对话：
铁罐和陶罐许多年后的对话
作者：李音棋 （男，10岁，Year 5）
写于2013年8月
许多年后，人们在建房子时发现了陶罐和铁罐。人们小心地擦洗着陶罐，没人理睬破烂的铁罐。
“陶罐兄弟，现在你是他们的宝贝，我却什么也不是！”铁罐伤心地说。
“铁罐兄弟，何必这样说呢？”陶罐说：“你要记住，以前你也帮国王装过东西。”
“你就不要安慰我了，我现在都成没人要的垃圾了。”铁罐一边说一边掉眼泪。
“不是这样的，几年后你会化成泥土，然后人们会用泥土烧成陶罐，你就和我一样成陶罐了。”陶罐急忙说给铁罐听。
“这是真的吗？”铁罐不相信地问。
“是真的，以前我就是这样烧出来的！”陶罐肯定地回答。
陶罐说完话后，被人们带到博物馆做为艺术品展览了。
铁罐开心地笑了，几年后它真的化成泥土被人们烧成一个美丽的陶罐。
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自己坐好沙发休息一下，带上我家学童搭上征文比赛的末班车。
不知道版主还有空给此文加分高亮精华吗？
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虽不能成为征文比赛的领头羊，但愿这篇征文是最后一篇作品，为你追我赶的比赛画上完美的句号！
{:8_496:}{:8_482:}{:8_479:}
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小朋友中文学得不错，继续努力，写出更好的作品！
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中文学习，永无止境！！
好作品，顶一个！
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谢谢支持和鼓励！
也愿我家学童百尺竿头，步步高！
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小学童谢谢你一如既往的鼓励，继续学习上下五千年！
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有志气，中国文化上下五千年，历史悠久长远！
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加完了
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看到了，有劳版主！
晚上与版主同战沙场！
以后可以说我是Annie的战友了！
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谢谢分享！！！
手上没分了，抱歉！
好作品，顶一个！
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还在呢。
本来摩拳擦掌站好最后一岗，结果还被人挤了！
正郁闷呢，你的回帖犹如一缕春风吹拂我心，温暖满怀！！
谢谢Ann妹子！
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呵呵。。。还有个同学刚放上来。。。。
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想想音棋的中文这么流利，学习的这么好，也是得益于在中国的两年生活吧？
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跟这两年应该没关系，幼儿园不是名校，没教什么，好像有教基本拼音，但是回纽一年后再开始上中文课，已经忘了。
他的中文成绩在班级上是最差的，女生在文字表达方面要超过男生。他的中文是朗读最好，每次新课文都可以完整读下来。
谢谢版主夸奖，学习成绩在小学阶段还看不出什么好坏，数学是强项，应该算全校第一，但是华人孩子数学普遍都很强呀。
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无论如何，那也是纯中文环境啊，不是只有学拼音，认识汉字才是学习中文 。
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这么一说，但是有些道理。
我们家也是天天说中文呀，有时儿子冒出一两个英语单词，我听不懂，都要求他用中文来表述，他说不懂翻译，就尝试用句子短文来说明。
我把这个列子单独放个帖子吧。