新西兰中国留学生获取一级学位的比例较低
在新西兰
调查显示68%的英国大学生取得一级或一级甲等荣誉
英国《卫报》4月15日网上版报导，在英国的中国留学生比其他外来学生取得大学一级荣誉学位的比例低。
《卫报》引述巴斯大学会计及金融系助教伊恩·克劳福德（Ian Crawford）与巴斯思巴大学会计及金融系高级讲师Zhiqi Wang博士合撰的报告指出，在所有英国学生中，68%取得一级（first class honours）或二级甲等（Second class honours, upper division）荣誉学位；取得这个成绩的欧盟以外的留学生有52%；但得到这个成绩的中国留学生只有42%。
报导说：“这削弱了中国学生给人勤力和成绩优良的固有印象”。
报导引述Zhiqi Wang说，“媒体上充斥了中国教育制度怎样怎样了不起的说法，几近宣传，当他们（中国学生）来到英国后自然被认为会取得好成绩。”
这两位在英格兰南部巴斯（Bath）的学者在2008年获取录的会计及金融学的学生中，抽样100多名中国和英国本土学生，比较他们在大学第一年、第二年的平均分数和最终的学位成绩。结果发现，中国学生在第一年的成绩比英国学生的好，但之后的情况却倒转。
“这当中可能有两个原因。一、中国学生未能改变学习方法，因此在课程变得复杂时表现下降；另外，尽管英、中的教育制度并非有很大分别，但中国极重视获取资格，年轻人进入高等教育很多时候是由于家庭或劳工市场的压力，并非出自本人的意愿。”
爱丁堡大学的克里斯蒂娜·伊恩内利教授（Prof Cristina Iannelli）对《卫报》表示，问题也可能与语言和文化适应不到有关，她说看到一些中国学生因为没有为留学英国做好准备而赶不上。
伊恩内利教授又反问英国大学现在取录的中国学生是否可能没有以前的学生成绩那么好。
Yali Liu还说，“中国没有对大学学位的评级，在学校努力考取好成绩进入良好大学对学生来说是最重要的，进了大学后就可以放松下来。”
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可能是学生在国内的应试教育不习惯英美国家的高等教育，在填鸭式教育中中国学生缺少创造力，思维跟着老师的教鞭走。
纵观民国教育大都是西方为主的直接办学，贯彻西方教育方针，与时俱进，对外交流广泛，在那个时代出现更多的顶尖人才。
改革开放前的留学生大部分是学业出众的优秀学生公派留学或者考取奖学金，相对现在有钱就能留学的市场，留学生中良莠不齐，也造成留学生获取一级学位的比例降低。
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让英美国家的学生去中国用汉语考试，估计得一等荣誉的比例更加低
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如果你把从小学了十几年中文的洋人送去中国读书，肯定不会差的
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我觉得不是每个人都需要读大学，但是国内人的想法就是所有人都必须读，国内读不了就出国读，这是造成留学生中良莠不齐的最重要原因。不过相比之下，大陆学生还算可以得，最差的留学生是韩国，中国台湾，香港，东南亚的学生。
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新西兰荣誉学士是属于post的，学得好的，相当于硕士。但很可惜的是中国没有对应的称呼，所以无论是几级的荣誉学士，回到中国，中国教育部全降成普通学士了。辛苦拼搏四年，到头来还不如那些悠闲读三年的。所以很绝望地不想回国了。
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算半个硕士
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半个？算半个就好了，连个研究生都不算，直接降到学士！
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我是说，荣誉学位只有半年的研究内容，半年上课
硕士，一年的课程，一年的研究量，
比荣誉学位还是多一些
国内大学当然没有这种荣誉分等了
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荣誉学士在AUT是读6门课，一学期3门，外加一年的研究论文（当然论文要求不可能等同于硕士论文），工作量绝对大，而且还不敢掉以轻心，因为每门课和那篇论文都决定着荣誉学士的等级。