在新西兰
天维网11月26日综合消息 本周三下午，新西兰教育部公布了2014年最新的学校评级（decile）。教育部学生成就副秘书长Graham Stoop承认，decile系统并不完美，但已经是现有分配资源最好的工具。
此前各学校的decile评分，是基于2006年人口普查结果划定的。由于2011年基督城地震，原定在2011年举行的人口普查被推迟到2013年才举行。因此，伴随而来的学校评级调整也只能顺延。
过去两周，教育部已经陆续将新的评级结果通报各校。在奥克兰地区，在新的评级之下共有65所学校被评为decile 10，比原来的81所减少了16所。
学校评分较高，是否意味着教育质量更好？
不少华人家长可能都有这样的想法，但教育部的答案是否定的。Stoop解释说：“很重要的一点，学校的decile评分并不能反映教学质量。”教育部更是明确解释，学校的decile评分反映学校有多少来自贫困社区的学生。Stoop介绍说，decile评级系统会考虑5个不同的因素，从而确定不同学校能获得的资源数量。评分越低的学校，其获得的政府拨款也会较多。
新西兰电台名嘴Mike Hoskin日前就以亲身经历说明，decile评分可能没有想象中那么重要。他说，自己来自基督城的Linwood High（如今更名为Linwood College）。“当年我只是就近入学。”Hoskin写道，虽然不知道当年是什么情况，但现在自己的母校只是decile 2的评级。
这次decile评级调整的完整结果，请点击查阅教育部网站。
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