教育专家们说澳洲的教育提醒未能生产出具有足够数学基础的学生以支持强劲的创新和科技生态系统。
Thomas Barlow 博士说缺乏专业的数学老师对研究和创新带来长期的负面影响。
Barow博士周一在《澳洲金融评论》创新峰会上说：“教育是创新系统的基石。有足够的证据表示我们的教育政策并未刺激创新经济的正确政策。”
上个月由澳洲数学科学 研究所发布的报告显示在2019年仅有10%的12年级学生学习了高阶数学。这个数字从2011年起就没变过.
12年级学生中仅有20.5%学习中级数学。这是2015年来最低的参与率，10年前这个比例是22.5%。
研发咨询师Thomas 博士说问题远在大学之前就开始了。
“州政府级别的教育部门有一整个思潮，认为哪怕教师对教学内容没有扎实的基础也是可以教学生的。”
“因此澳洲很多学生的数学并非由数学出身的老师教。”
“于是这就有了连锁效应，意味着较少学生在中学学习高阶数学，以及之后在大学学习数学内容密集的学科。
Monash数据未来研究所的主任Joanna Batstone教授同意数学很重要。“数学是我们能够培养了解数据科学，学习人工智能的劳动力的基础技能之一。”
https://www.afr.com/policy/health-and-education/bad-maths-teachers-are-a-block-to-innovation-20201207-p56lbf
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一说数学老师就想到Eddie了
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当数学老师门槛高吗？
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所以要大力开展补课班
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终于睡醒了吗？
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又赖到数学老师头上。澳洲教育重文轻理才是主因吧。以前的研究靠单打独斗还能出奇迹，以后靠集体努力才能获得科技突破时，就会发现澳洲已经落后了
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数学是基础，尤其是在后现代大数据智能机器时代。
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说的没错 这里的数学太差了
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既然知道问题所在，看政府有没能力做好吧
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支持发展 STEM，刻不容缓。
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好的数学老师可遇不可求
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这儿的老师是不是都是上午教体育下午教数学
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这真不怪中学, 医生金融啥的收入比数学家和数据科学家收入高太多. 数学好的学生都往医生金融挤, 浪费天赋了.
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把数学老师的工资提高到20万年薪，马上能解决问题
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还是有明白人，这边的教育问题多多，整个系统极度不重视理科，最后出来一堆夸夸其谈，能说不能做的假大空，空谈创新。
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神奇的国家。
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哪里仅仅是数学老师的问题哦，不重视理科基础，没有逻辑思维，这些孩子能有科技创新能力才怪呢。有能力想像出来都没能力实现啊。
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这个社会轻视贬低STEM，但却不想想赶时髦追潮流的现代科技产品都是STEM发展的结果。整个社会从学校到媒体政府政客都缺乏正面宣传。
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中数那么简单才20%的考生选择考？那主要是大学招生的时候要提高对数学的要求了。要不然越来越少人学。
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认同
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印度和东亚人口在数学上一骑绝尘
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记得当年上大学时General maths 类似于国内初二水平；pure maths 也就高一吧……
我画了个三角函数图被数学老师惊为天人，我当时就想说这玩意咱们上高中的时候后都会了。
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澳大利亚很多年没有得到诺贝尔奖了
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真心希望不只是说说而已。
朋友的孩子在他们学校上数学高级班，很替孩子高兴，但一打听，老师只是把高年级，甚至中学的知识提前交给孩而已，和我想象的国内哪种以专攻逻辑思维能力的提高班完全不一样，实在看不出这样的意义在哪里。
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然后教育部门出政策打压，并美其名曰你们努力学习是对其它学生不公平。
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澳洲的体育老师比较好
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我们当年的4U数学老师经常课堂上做不出来题，我们下面坐着都着急
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高阶数学是4U吗？
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