去年，教育当局开始使用统计分析来审查学生的答案后，年仅九岁的儿童在机会班入学考试中作弊被抓。
教育专家表示，小学生面临的压力是：进入 OC 课程（专为 5 岁和 6 年级最聪明的公立学校儿童设计）的人数正在不断增加。
家长珍视公立学校系统的机会课程，因为他们将其视为选择性的快速通道像 James Ruse 这样的学校。图片来源：Jessica Hromas
OC 安置的竞争是精英学校竞争的两倍 –每八名申请者只有一个名额。今年，预计将有 15,202 名学生参加 7 月 27 日的 100 分钟考试，争夺 1840 个名额。
2021 年，新南威尔士州教育部门开始对学生成绩进行统计分析，以抓捕作弊者。 2021 年，有 1 名学生在考试中被抓，2022 年又有 3 名学生被抓。
对精英中学入学考试进行了同样的分析，2021 年有 11 名学生作弊，2022 年有 3 名学生被抓。
当时向家长提供的部门测试建议称，该分析比较了“两个或更多学生之间反应模式的相似性”以及一张试卷与其他试卷的表现。
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机会班考试包括阅读、数学和“思维能力”部分。
澳大利亚辅导协会主席 Mohan Dhall 表示，他对学生被发现作弊并不感到惊讶，因为机会班受到重视被家长视为精英学校的先驱。
广告“我认为这是完全可以预见的——有些孩子会觉得他们需要这样做，”达尔说。 “对于这些家庭来说，说‘我的孩子在 OC 班’是一种非常强烈的荣誉。”
Dhall 说，家长们相信机会班的学生有更好的老师，而且测试对他们来说是很好的练习。有意进入精英学校的学生将在次年参加该考试。他说，进入顶级精英学校被认为有利于获得更高的 ATAR。
“我目前教一个 10 岁孩子的班级，”Dhall 说。 “其中一个人对我说，‘我压力很大’。真的很难过。很明显，他的家人对他的表现非常非常投入。”
两年前，精英中学和 OC 分班考试进行了一次调整，20% 的名额保留给了混合的学生。弱势学生、原住民学生、残疾学生以及来自偏远地区和农村地区的学生。
百分之五的名额保留给那些实际上没有参加考试但有正当理由缺席的学生，
正在加载2021 年至 2022 年间，提交疾病和意外事故请求以进行 OC 安置的学生数量增加了五倍，从 43 人增加到 265 人。选择性学校生病和意外事故请求从 246 人跃升至723、部门发言人升说是由于 2022 年的新冠肺炎和流感浪潮。
2021 年引入的其他变化包括删除常识部分并引入“思维技能”，以降低测试的可指导性。
这一变化两年后，出版商发布了许多“思维技能”教科书，而悉尼各地的辅导公司现在提供专门指导学生提高该部分考试成绩的课程。
大学新南威尔士州资优教育专家 Jae Jung 副教授表示，引入公平模式的部分原因是为家庭无力承担辅导费用的学生提供公平的竞争环境。
“该部门注意到相关成本和辅导，”荣格说。 “他们不想让某些学生群体处于不利地位。”
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