根据新南威尔士州议会发布的数据，威洛比、皮特沃特和沃克吕兹周边公立学校的学生与教师的比例是该州最差的。
平均每位教师负责 16.5 名学生在威洛比选区的公立学校中，这一差距缩小至每名教师 10.6 名学生。
在皮特沃特，公立学校每名教师平均 16.8 名学生，但这一数字降至 11.1 名学生私立系统中每名教师的比例。
最显着的差异之一是沃克吕兹的选民，公立系统中的教师比例为 16.2，而私立学校的教师比例为 9.6。
该数据平均计算了每个选区小学和中学的教师和学生人数，并作为改善新南威尔士州公共教育三年计划的一部分发布。
过去三十年来，公立学校的幼儿园班级规模一直在减少。图片来源：Simon Schluter
在悉尼西部，Mt Druitt、Bankstown 和 Auburn 选区的公立学校拥有更好的师生关系与私立学校相比的平均比例。
新南威尔士州中学校长协会主席 Craig Petersen 表示，在资源分配模式下，公立学校如果必须照顾来自弱势群体的学生，就会获得额外的资金。
“因为他们的弱势学生最集中，所以他们可以雇用额外的员工，”他说。
广告< /small>“唯一有问题的地方是没有工作人员。”
公共为了解决人员短缺的问题，今年学校任职时间最长的教师的工资增加了 122,000 美元。公立学校校长此前曾报告称，私立学校失去了优秀教师，因为他们无力支付更高的工资。
“最近在新南威尔士州公立学校工作的教师具有里程碑意义的加薪不仅使该部门成为该部门发言人表示，该部门已经采取了其他措施来解决短缺问题，包括本月早些时候还下令助理和副校长花更多的时间在课堂上而不是在办公室。
“增加执行教师的上课时间可能会增加相当于 500 多个全职教学角色，并且有可能在某些情况下减少班级规模学校。”
研究表明，班级规模对学业成绩没有显着影响，而教学质量对学生成绩的影响最大。但一些研究表明，学校头四年较小的班级规模会对学业成绩产生持久影响。
正在加载澳大利亚天主教大学讲师 Matthew White 博士表示，研究还表明，残疾学生可以从更多的学习中受益。与老师进行一对一的交流。
“小班的残疾年轻人有一个“小班授课比大班授课的机会更大。”他说。
新南威尔士州独立学校协会首席执行官 Margery Evans 表示，学生与教师的比例较低，因为 59% 的独立学校学校的学生就读于中学，与学生人数相比，中学的教职员工数量普遍较多。
“各行各业的中学生有更多的科目选择，并有更多的专业教师，导致更多的科目被选修。她说：“与小学相比，每个班的学生人数较少，小学的整个班级倾向于一起学习所有科目。”
新南威尔士州公立学校在过去几十年里减少了小学的班级规模，全州幼儿园平均班级人数为 20 名学生，一年级 22 名学生，二年级 24 名学生。高中阶段，7 年级至 10 年级班级人数上限为 30 名学生，11 年级和 12 年级每班人数上限为 24 名学生。
班级中的学生人数因科目和年份而异。师生比较低表明，与师生比较高的学校相比，班级规模通常较小。
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