女儿的钢琴老师说如果我想考级那么将报名4级今年年底考，或者明年报考5级。
我不知道该考哪个，有经验的家长可以给我一些建议吗？谢谢啦。
老师说如果我不care考级就一直继续学下去，但也是按照考级的内容继续往下学习五级，六级。。。。。。。。
我们的情况是这样的：已经学完了一套基础教材，（教材是Piano Adventures Lesson&Theroy Book，我们从 Level 1---到Level 5 已经学完），一套演奏技巧教材目前还在继续学。
学教材的同时穿插学了往年考级四级和五级的一些曲子
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4，5寄没什么差别，6级才考理论。所以确实考哪级都无所谓的
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我们的感觉是，四级五级区别不大，六级开始难度上来了，七级明显难度加大。如果打算一直考级的话，基本功要跟上，认真学习，但是四级五级考不考都没有关系。如果像我们这样一开始基本功不扎实，后面就会花更多时间练基础。
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四，五级还是很有区别的，看看考级书的分类就知道了。你如果要省钱，不在乎考试的成绩就可以跳级考。如果想拿a,a+ 就一步步来。看你考级的目的了。
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如果四级准备的却很充分，老师的能力够强的话，考不考无所谓。可以集中精力准备五级的。另外今年pre-8级可以网上考。所以真的无所谓。
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四级五级区别还挺大的。四级是level1的最高级，五级是level2的开始。看你自己的考量。
我们当时是四级学了没考。
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我觉得只要老师的进度掌握得好，也暂时不需要用考级成绩来考奖学金的话，考哪个都无所谓。我家只考过一次四级的考试，这次直接考八级。
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这边AMEB相对其他国家比较简单
六级以下考试有些浪费精力
如果目标是奖学金 钢琴六级以下没什么用
如果不是为了奖学金考级意义更没有
还是enjoy音乐吧
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谢谢你的回复，那可以直接考六级吗？
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请问是比哪些国家的考试简单呢，Trinity, 英皇?
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考级对孩子是一个认可和鼓励。很多家长愿意孩子考级也是想看看孩子学习的程度咋样了，老师教的咋样了。
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谢谢你啊，我以为如果以后要考八级，那五级是必须考的呢，你们家可以直接四级就跳到八级啊，
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如果能力够强，直接考8级或者直接考Amusa都无所谓的。
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考级是想尽量拿好成绩，如果只是得个C，那意义不大呀，考官知道考生的考试经历吗？比如说考完2级，然后到八级的时候直接考，中间其他级别恶斗不考，考官会知道吗？跳级考会影响评分吗？
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跳级不会影响成绩，考官也不会管。但是我认为考试经验也很重要，多参加几次肯定是有帮助的（现在的网络考试不算）.
钢琴考试不到a，基本就是很烂的水平，就是这一级的曲子会弹而已。很多老师知道你上一级的水平是A以下就知道基本就是缺点太多。我们家都经历过的。考过一个B，现在知道就是惨不忍睹。不会再有了。
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跳级考没有关系的。
虽然现在是网考，还是值得试一下。网考不一定比传统考试简单，虽然可以录很多次，但因为要一次录几个曲目，而且中间没有和考官的互动，从这个角度上来看，实际上会难一点。
以前普通考试，你弹一条，考官要写评语，中间实际上是可以稍微调整一下。
四级和五级都没有太大关系，把考试当成对学习成果的检验而不是目标就好了。
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跳级考应该不会影响评分吧。我们是考的4、6、8级。
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谢谢啊，那我报考一下四级试试吧，检测一下孩子的学习效果。今年年底(11,12月）还是网考吗?我还是想面考，如果网考的话就不暂时不报名了
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好的，多谢你的经验，我们学了两年，我也不知道孩子将来会怎么发展，但是应该会一直把这个爱好坚持下去
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四级曲子是level1，难度其实和一二三没有很大跨度
五级是level2，曲子比四级难。
我们老师从一到四级都没让考，五级让孩子考一下，考完再学六级。六级的曲子和五级的跨度也没差很多。
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你可以上AMEB的网站上看一下，各个州具体可能不一样。
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年底的考试ameb说先保证八级以上面对面考，只开放有限的面对面考试。
其他考生如果排不到位可以参加拍录像考试
这些信息应该都是老师告知的，和老师沟通一下
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谢谢你！刚才看到了你的一个帖子是你的女儿快9岁时候考8级，还有一些视频，好棒好棒啊！！！！感觉她也比较高哦。我女儿现在8岁多，左手可以弹8度，但是右手还差一点点
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谢谢鼓励。
我女儿个子不高，她考级的时候，也是刚能弹八度。
手不够大的话，曲子里有八度，老师都会帮助调整一下的，只要不要挑八度和弦太多的曲子就可以了。
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据我所知没有哪个级别是必须考的。等我们这两个礼拜把8级考过之后回来给你更确切的答复。
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网上考试没啥必要去考了
本来四级要一个证书也没啥用
就是让孩子督促一下 有点考试的仪式感
这网上提交 没啥意思
既然今年考不了真正的考试 干脆明年直接五级吧
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我们是考5，6, 8 级。
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我也是这样想的
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非常感谢啊！！！如果能直接考8级很好啊！那我就一直让孩子学下去，如果她以后不走专业路线，那就8级的时候考一下，给自己的学习阶段一个小纪念。
另外我有一个疑惑，就是感觉老师并不怎么指导如何才能弹的好听，，，，，感觉孩子只能把曲子流畅的弹出来，音符节奏弹对，标记的强弱记号表现一下。。。。
是不是不现在孩子还处在入门的浅浅阶段，所以老师无法引导孩子如何去理解音乐里包含的感情色彩并把通过技巧吧这种感情表现出来呢？
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怎么弹好听才是最重要的
哪怕只是一级和两级的曲子，弹得好听和只是弹流畅，差别也很大
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