澳洲公校，每年都把孩子打乱了，重新分班。有经验的妈妈帮忙看看，孩子分到了混合班，是好还是不好呢？
[ 本帖最后由 wuponini 于 2011-2-4 20:22 编辑 ]
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没啥不好。
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就算不好的话，你想干嘛呢？又不能改变的事实。
澳洲的传统，都这样的。
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还是不太明白，澳洲为什么要设立混合班呢，听说混合班，教学是一样的，但是孩子做的题不一样，如何学习？
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混合班，是不是1年纪2年纪，3年纪和4年纪混的那种，那对于小的等于跳级？大的等于留级？
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小混大好。反过来多半小孩品行或者成绩不好。
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恩，但是也有人和我说，混合班，不管是小年级的还是大年级的都是比较好的，所以非常不解是如何上课学习的
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我觉得很好。
混班的孩子还是按照他们不同的年级学习，并不是做同样的功课。某种意义上就要求孩子的品行和学习都要不错，自控能力也要不错，这样一个老师带两个班的孩子才不至于太吃力。
至于为什么要有混合班，官方的理由是充分利用资源。不过有些学校利用这个机会把两个年级最好的孩子集中到一个班，校内的重点班。我女儿的学校就是这样的。
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很有道理，感谢分享，抱歉，去年赌球把分分都输光了，先打个白条，等有分了一定给你加上哈~~
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同意这个说法。我孩子以前学校的混合班也是类似性质。
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我儿子那个年级 也出来一个混合班 ，结果谁都不去 那个班里上课，被强迫进了这个班的孩子的家长集体抗议，威胁校长如果不取消混合班就集体转学走。所以开学以后一周，学校被迫取消混合班，分成两个班 了。
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楼上哪个学校？
这个太强了。
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我儿子以前的学校也是这样，说都是好的孩子混在一起，我就是百思不得其解，对高年级的孩子来说，实在想不出来有什么好处，所以只上了一学期，在Y3的第二学期就转学了。当然我们那时也刚好搬家，正好借此机会转校。
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不致于吧.
我们这里还巴不得分到这样的班呢.
一般去这个班的人都是老师认为自觉高的
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南区那个赫赫有名的小学，一直有好几个混合班的，总有家长去吵，不肯让孩子进这个班，后来校长一再声明，混合班是selective的，家长才作罢。事实上，能选进那些班的孩子的确都不错的，至少包头巾的那些孩子进不了
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是不是抗议的都是中国家长？
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维州不是规定都是混合的吗？Y1和2，Y3和4，Y5和6
虽然我很不喜欢，但是很无奈，因为据说所有学校都这样的 难道不是的吗
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今天去了孩子的教室,和老师谈了会.孩子是prep, 我就不知道给家长的信上说Level 2的孩子是什么年级.因为prep的孩子要和Level 2的孩子共用一个新的教学建筑.
老师解释说:year 1和year 2合在一起就是Level 1, year 3和year 4合在一起是Level 2, 但是prep 就是prep, blablabla....
这个是不是就是大家说的混合班?
在墨尔本.
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不是。中国、韩国、印度、鬼佬都有。全学校只有3/4有一个班是混合的，其他的全都没有混合的。我是没有经验，第一次听说。但是具有经验的家长介绍去这种班的，一般成绩都会有所下降，而且奖状什么的因为老师精力的问题会相对别的班少，而且老师基本上都把精力照顾小的孩子，所以大的孩子会耽误一些的。3/4年级的那个班就是一般成绩会有所下降，排名也会有所下降，所以第二年就被分到普通的班里面了。那个班是因为很多家长不齐心所有才成了学校唯一的混合班。当时还觉得很庆幸儿子没有被分到那个班里面，而且这次的那个老师也不咋样，看其他的家长全部是同情的那种表情对混合班的那些家长，完全没有羡慕的感觉。
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最近和几个local的妈也聊起这个话题，毕竟这对于我们在中国长大的妈来说，这个方式比较难以接受。总结她们的观点，有的说没什么不好（理由和以上说的差不多），有的也不明白为什么这样好。我个人觉得什么让好的低年级拔高，差的多一次机会学等等，都是校方的冠冕堂皇的理由啦，说白了就是方便学校教学和管理，节省资源。还有就是这是澳洲传统，估计以前很多学校连一个班的人数可能都凑不齐，那只能混起来教了。
不过，的确很多学校都是这样，如果附近没别的选择，也只能这样了。
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恩，同意
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俺娃去年是1/2，今年还是1/2，我问过西人妈妈，WHY，人家说好，y1时，y2的可以辅导帮助，y2了又可以做1的LEADER，辅导人家
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我女儿的学校今年每个年级都有一个混合版，K/1, 1/2, 2/3, 3/4, 4/5, 5/6 . 我女儿恰恰是在混合班里，唉，也不知道是好还是不好。她是year2，在year2/3的混班里。
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我很关心如果你孩子本来应该是Y2现在是在year2/3的混合班, 那明年呢? 下一年继续混到year3/4? 还是像前面有个同学说他女儿见年year1/2混班,下一年还是year1/2混班?
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明天开家长会，我去问问老师
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朋友家觉得留级了，2年纪陪1年纪读书，去闹了好久，最后转学收场。
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澳洲学校就是这样，一般情况是分好了的班，就不会变化了。闹也没有用，只能是转学，或者下一年不再分到这样的班。
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