刚才看过lotus的方子，感觉很有道理。自家孩子四岁，觉得还是满怀希望。
总结出第一点，“海量阅读”是要的。可是我就是对阅读很迷惑，不知道该怎么办。先说说我家孩子的情况：她在家里都说中文，幼儿园以前去两天，现在三天，英文水平吧，肯定不好，但老师说她能懂，简单表达还行。当然自家孩子英文怎样，我还是心里有数地。说到阅读，我倒是从月子里就开始给她读书了，什么唐诗，小玻 ，她都很喜欢。从小到现在每天晚上睡前读书没有停过。不是我智商高能坚持，使不读书她就不睡觉。如果我要惩罚她一下，当天晚上不读书给她，她能哭上两个小时。
我在当当买回来的书有三百多本了，当然什么贝贝熊，米莉茉莉一册就算一本。现在全读过了， 但问题是所有这些书都是中文书。这就是我发愁的地方。我也从图书馆借英文绘本书回来，原先她小时候还凑合听听，现在根本不要。说是没意思 ，想想也是，简单的书，一页书一句话，她觉得没劲。可满篇英文的书念过后，就像和尚念经一样，她也不懂啊，当然更没意思。我也问过同事，一个英文老师，她说，读书一来为了娱乐，二来增长知识。现在，女儿读中文书能达到这个目的就行了，以后上学后她自然就爱读英文书了。我觉得也有道理吧，但很怀疑。
不知道大家怎样培养小朋友读英文书呢？
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在图书馆借点LOW LEVEL的书，就是几个字不停的重复的
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等她会读英文了，自然就爱上了。
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其实多给小宝宝们看看电视, IPAD 之类也挺好的, 我家的全是这样自己学来的, 英文水平相当令我惊讶, 给我们讲英文故事绘声绘色的连讲二三十个不带停的. 以前还给讲讲睡前故事,自IPAD发明之后, 懒妈懒爸就再没给讲过了, 等再大点, 自然就自己看英文书了.
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就是low level的不爱听啊。拿出类似的,就喊:"不要英文的,要中文的." 如果强行读一本给她，读完了她也没什么反应，只是说：“好了，现在可以读中文的了吧？”好像读英文书是给我完成任务一样。哪里有读书的乐趣。
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意思是不是不用管，还继续读中文书？
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是个好主意，我现在已经刻意减少中文动画片，天天放ABC Kids了。一开始还问我，能不能放中文的？我说要么就不看，要么就只有这个可以看。现在基本没什么意见了。
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如果你不送回去上学的话我觉得要担心中文才对，以后10几年都是要用英文的，根本不会学中文
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哈哈, 我家的正好反过来, 为让小宝学中文, 我硬给他放中文版Thomas the Tank Engine, 他一开始老要求看英文的, 我也是说, 要么不看, 要看就这个, 他也没辄, 现在也没意见了.
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我一开中文的。。。房间里20秒钟就没有人了
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有阅读兴趣就行，再长大些小朋友自己会过渡到英文的。阅读的习惯取决于小朋友是否喜欢这种吸收信息的方式。如果将来上学后信息的传达必须通过英文，而他们又离不开这种吸取信息的方式，自然就不会排斥英文。
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