最近几个月我家小孩总是跟我唱反调，让她干什么都说no，有时候叫她根本不应声，更不搭理。幼儿园老师也反映说她经常假装听不见，不搭理人。
孩子2岁5个月，女孩，大家觉得要怎么引导才好呢？
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是不是要多鼓励和多和孩子玩呢？我记得自己小时候不开心或者对自己妈妈的做法有意见的话就装听不见，不知道为了这个挨了多少打
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这个年龄段开始成长中的第一个反抗期了，孩子有了自己的主意，开始测试自己能力和对大人的影响力。
平和的对待，尽量放低姿态和孩子讲道理，当然也要设定规矩底限，不断提醒她遵守。
这个阶段很快就会过去的，我家女儿曾经也是这样的，现在好了很多了。
关于不应声的问题，要看她是不是正在专注于别的事情，孩子玩的时候注意力是很集中的，有可能真的没听见。
[ 本帖最后由 Gracefang 于 2012-6-28 14:43 编辑 ]
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那你为什么不告诉妈妈你不喜欢呢？是不敢说吗？还是觉得不想说啊？
她很早就去幼儿园了，适应没什么问题，玩起来也挺疯的，就是脾气上来了不搭理人。愁人
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我觉得她是故意的。
我昨天去接她，她在玩puzzle，
我叫她，她看了我一眼，之后继续玩。
幼儿园老师跟她说妈妈来了，
她头也不抬继续玩。
老师就说她经常假装听不见，不理人。
我在她旁边站了一小会，跟老师说了几句话，她还在玩，
我就到外面拿东西，
我一走开她就开始叫我，跟着追我，
我说我拿包包回家了，她又回去坐下来玩。
我拿了东西叫她，她又不搭理。
你女儿也有不搭理的时候吗？你是怎么劝导她至少告诉你她还想玩会的？多谢
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我觉得这是正玩在兴头上，不想被打断吧，要让2岁多的孩子直接表达想再玩一会儿之类的个人感受还太难了。可以用引导的方法，就是你先替她把话说了。
拿我的女儿当例子吧，如果她投入的玩着不理人也不想走，我会走到她身边蹲下来对她说：
“你在玩什么呢？”“哦，原来是puzzle啊。”“看你玩得这么高兴，你一定很喜欢这个游戏吧。”
这时我的女儿会点头表示同意。
“你今天在幼儿园做了些什么活动啊？有没有唱歌，画画？”
用这种话题来引起孩子的回忆，一般都会得到比较开心的反应，会说yes。
“你的好朋友呢Amy呢？她回家了吗？”
这时候女儿会把朋友们的名字挨个儿说一遍。
“我们也该回家了，爸爸在外面车里等我们呢，要不要一起去找爸爸？”
基本这种时候，她就会乖乖的让我给她穿衣服，跟我走了。
策略就是，就算开始她不理你，你也要跟她没话找话，慢慢引导她表达自己。交流是相互的，你对孩子说的多了，她也会慢慢的开始回应你。
写得有点多，希望能对你有帮助。
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不听话打屁股
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非常感谢分享好办法，可能有时候我耐心也不够。
有好长时间了不管是我还是我老公去接她，她都不肯走。
所以我现在都是很晚去接她，几乎她是倒数5个里面的了。
下次我试试你的方法，多谢。
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哇，还以为是我LG发的呢，跟我们家一模一样，年龄也一样。
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哈哈，这不是不舍得嘛
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握手，你们怎么处理的啊？
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我家的也有这个现象 我感觉有时候他也没明白啥意思就说no，到是cc接他时候他从来都马上走
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正在苦恼中，等有经验妈妈支招，
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恩，在孩子面前，一定要克制住自己的不耐烦，因为孩子其实是很敏感，大人的情绪变化也能察觉的出来。
我家接孩子也是很晚的，每次去基本就剩下2，3个了，以前因为我着急带她走，她经常发脾气，后来我发现用好好对话的方式，她比较能听得进去。
幼儿园阿姨说得话你也别放心上，因为孩子对家人以外的人，因为不熟悉的缘故不说话也是处于自我保护的本能，比如我女儿就坚决不和几个不熟的阿姨说话，不管人家怎么引诱，呵呵。
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你是怎么让他跟你走的啊？现在接她太头痛了。
我家的我觉得是很明白no的意思。
比如早上起来要她穿衣服，她连续说很多no，
我告诉她不穿衣服会生病感冒咳嗽、要吃药的。
她挣扎着不肯穿，我硬给她穿就哭。
穿鞋子和袜子也是，喜欢赤脚，
给她穿鞋袜就很多个no，还踢我。
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我家也有过这样，而且特别搞笑的是，等她自己整明白了，才发现其实想去做这件事。
随着孩子的语言和表达能力增强，会变好的。
而且孩子都是跟着大人有样学样，把她当小大人一样跟她好好说话解释，慢慢也能影响孩子的行为。
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好的，我今天就试试你的方法看看，有效果回头加分哈。
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让她自己穿呢？我家都是非要自己穿，如果我给她穿她才会反抗。孩子也想得到别人的认同，让她做力所能及的事，调动积极性，她慢慢就会从中找到乐趣了。
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让她自己穿不高兴时就把鞋子袜子扔了。
要不就自己到谢贵/衣柜里面找两只不同颜色的鞋子/袜子穿上。
她现在还不会穿套头的上衣，
裤子和鞋袜经常穿得歪歪扭扭，
尽管如此，只要她穿了我还是拼命的夸奖。
有时候我在想，是不是我对她太多夸奖太少规矩，搞得她无法无天了
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那你就给她感冒一次嘛，知道不舒服了你在告诉她这就是不穿衣服的后果，她以后不要你说就穿了.
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如果我女儿出现踢人的情况，我就会严肃，语气强硬（不需要大声或者生气）的制止她，告诉她这种行为是不对的。
批评和表扬一样，都要对事不对人，让她知道自己哪些行为是好的，哪些不好。
原则性的问题上不妥协，有些小地方，比如自己选衣服啊之类的，可以适当给她一些选择，也让她感觉到自己可以作主。
比如她喜欢色差强烈的衣服搭配，她自己不介意的话就让她那么穿了。
鞋子可以就放一双在外面，孩子看不到的东西就不会去想。
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2岁多还不会分辨因果关系，适用于再大一些的孩子。
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为何你一叫，人必须跟你走呢？你咋不给人时间，玩完了再说的。跟娃说，再玩1分钟的，定时，时间到走人的，要给人时间缓冲的。
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嗯，我要像你学习。
Grace也是你第一个孩子吗？
有什么书可以推荐给我看看吗？谢谢
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你干嘛强迫人家呢？时间到，起床，把衣服放那，让人自个穿的，你该干嘛干嘛去的。回头看人还没穿的话，问人家，是不是需要帮忙的？反问人家CC不知道今天有没什么惊喜的，好玩的。娃总有她爱的，借题发挥呗。还是不穿，成，别管，看谁耗得过谁的。当人空气，别理。就不信治不了这么个小不点的。
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唉，现在每次我都等她10分钟还要多。
下次给她定时，谢谢哈
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10分钟可以，你倒计时呗。9分钟，8分钟。。。。。。。。。。。
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不到体罚的地步啦。大人得想法治啦。这么小，就动武，大了咋整呢？
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现在的娃，有不懂的事？一个个人精的，没啥不懂的。最傻的是我们当家长的，被人骗得一愣一愣的。
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是的，第一个，也是从很多次失败中积累到的经验。
育儿书这个帖子有推荐：http://www..com.au/bbs/v ... p;page=1#pid9612224
我有第一本和第五本的电子书，PM邮箱给我，我可以发给你。
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