孩子马上3岁半，从2岁开始一周两天，但是前三个月都是两个半天，今年这半年才改为一周3天。
最近刚升到大班，老师反应说英语不好，问说是听不懂妈，说也不是，说的少把。
在家我没特意教过英语，但是偶尔也说，发现他也都能明白，一般交流他也会说，我还觉得语言交流不错。
可是到老师这变成了英语不行（这个老师中国人，不知道是不是要求更高，外国老师到没说过什么）。
一直觉得英语不用特意交，现在这样弄的真怕他跟不上。
大家觉得3岁半英语应该达到什么程度呢？
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我家的跟你情况很类似。
现在只是懂有限的英文词语，句子基本不会，只会最简单的how are you, what is your name.
我问老师需要担心吗，老师说不用，起码她有进步
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会听不会说，孩子自己念叨我是中国人我不说英语
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我自己就觉得，不懂英文不是问题，最重要的是，不懂英文的同时中文必须很溜。不然，两边都不流利，会影响孩子发展语言的表达能力的
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很赞同，只要有一种语言溜，另外一个追上来很容易。
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他中文发育很早，1岁半就很溜了，现在英语短句也可以，指令啥的，玩玩具啥的也会念叨英语，看的动画片都是英文的，我之前也觉得英语不用着急，可老师这么说我觉得是不是3岁半要达到local的水平啊。。
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和我女儿很像，我女儿中文非常好，15个月说整句，现在周末上中文早教班（其实就是玩，做游戏做手工），老师问任何问题她几乎都是都是第一个给出答案的，show and tell也很大方很能讲；
但是，我们完全没有教过她英文，她也没上过CC，今年开始kinder, 几乎不说英文，除了日常用语，不过preschool 的老师说完全不用担心，她说现在还是input阶段，一般到4岁她们比较confident 了会突然开口说整句整句的英文，和学习中文的过程不太一样。
我女儿目前处在和kinder老师们（纯老外）大段大段说中文的阶段，并且非常confident 地表示她们能听懂。
只要语言能力没问题，应该会pick up得很快的。
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天啊，看大家都说自己家娃娃1对半能说不少东西，我本来不担心儿子语言发育的，现在忽然觉得他语言发育太慢了呢，他17个月了，还只是会妈妈、奶奶、爷爷，没了...
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我们18个月也只会说这些，总会开口的，反正我不担心
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我其实也没在意，这不刚才哄睡了他没事干溜达，看到各位的文字，就脑子里突然想，不会他发育迟缓吧... 不过也看到不少和我们一样的，无所谓了，反正小家伙倒是什么都听得懂，就是不说，天天嘴巴里塞个dummy，他奶奶说天天光顾着嚼奶嘴了，没功夫学说话
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不是说要达到什么水平，而是看英语这个问题会不会影响他正常社交和明白老师指令等基本交流。
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请教您，第一个宝宝没经验，我们在家是说中文的，但是我时不时会教他简单的常用英文单词、短语，他也看abc 4 kids，快1岁半了还基本只会叫妈妈，性格也很内向、我一直坚持教他一些英语是担心他马上要去幼儿园完全听不懂，本来他就属于语言发育慢一些的宝宝... 我就是现在看到大家都说中文一定要好，有些纠结了，我是不是不应该在他学会中文之前教英语给他啊...
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我小孩15个月 也是只会说词 不会句子
我朋友小孩2岁多了，不怎么讲话。
坛子里的15个月 普通话那么溜？ 真是太牛了啊·哈哈··
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怎么说呢，我觉得这是一个很艰难的决定。这样说吧，每个人一般只有一个母语。中文溜了，英文可能就学得慢了。反之亦然。哪个语言对孩子最重要呢？这个决定就在家长手上。我看到身边很多朋友的孩子小时候中文溜的，到了小学都很少能保持说中文。
我们家就决定让孩子先说好英语。所以我从一岁开始就用英文给孩子读书，平时生活对话仍旧是中文。孩子一周五天幼儿园，英文无疑成了母语。现在读小学了，在我多方面诱导下，反而要求我教他学中文。好处是，英语溜，读书不用担心跟不上。
我的建议是，如果是中文做母语，一定要坚持教下去。不然，两个语言都说不好，会影响孩子社交和自信的。
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呵呵，可惜论坛不能上传视频，我手机里还有Jul 2015女儿念“小老鼠，上灯台。偷油吃，下不来。喊妈妈，妈不在，叽哩咕噜滚下来”的视频，她是Feb 2014出生的。
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我很能理解，也觉得您很会教孩子。我也担心以后他中文会越来越弱，但也担心他初入社会（幼儿园生活）英文太糟会让他更shy，想来移二代这些小小ABC们也是很不容易呀！做为家长，也是想尽力，帮他做到最好，可是怎样是最好，永远也没有一个确定的答案呀！只愿以后孩子越来越大，不会对我的教育方式反感、抱怨就好
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谢谢您的指点
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我家不说英语 因为有老人 孩子三岁 中文英文都很好 cc老师和我说她英语进步很大 很能说 我觉得遗传因素也大
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对于中文学习，我觉得最重要不是教会他认字写字那些，而是对中国人和文化一直怀有好感和好奇。只要有这份心，我相信到大学才从头学起也不难的。我一个律师同事，他妈妈是台湾人。他就是到了大学才开始学中文，现在和我说中文，说得不错的。问为什么大学才想学呢？答：生了孩子才发现自己希望孩子记住自己的祖先来自中国，想把这个根传递下去。
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绝对信。
我小孩只会说词 但是说四种语言。 估计他自己都不知道自己说的是啥了。
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女儿第一任cc的老师告诉我们在家坚持和孩子说母语，她们会在cc教孩子英语的，说这样对孩子语言和大脑发育都好，我们在家基本中文，英语只教她简单词汇，她现在在preschool，英文基本没什么问题，中文也挺好的
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有幼教老师说英语非母语家庭，本地出生的孩子一般得熬到小学三年级才能赶上英语母语的本地孩子英语水平，基本持平，楼主自己琢磨下
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我也是觉得是不是去cc时间太少了，明年1月开始就要去两天preschool了，不知道跟不跟得上
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哎，看来还的多去参加英语活动
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我家马上15个月 每天只是咿咿呀呀 没有想说话的意思
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没关系啊，看看abc4kids，去幼儿园和小伙伴热络一下，半年下来肯定没问题
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澳洲preschool和cc差别不是很大，先教孩子一些简单的请求和指令，方便去学校和老师沟通，别的和小伙伴们学吧
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我老公堂妹堂弟8，9岁时移民澳洲，英语从头学，现在20多岁，英文好的很啊，完全local水平，中文也没忘，淘宝用的溜得很，国内小鲜肉如数家珍。所以，在这里出生的孩子，需要担心英文吗？我家宝宝快4个月，我一直以为不需要担心英文的
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这个跟多少岁去幼儿园关系不算太大，反而是因为我们做父母的英文水平达不到local，平时就算英语和孩子对话都是很局限的词汇，句式和表达。就好像颜色的表达，老外的讲法比我们平时用语丰富多了。
孩子要达到local的水平一定要靠自己在学校的学习。
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每个孩子开始说话的年龄不同, 楼上有１岁半就可以说中文句子的孩子, 我家儿子差不多是２岁多开始会唱英文儿歌, ３岁才开始和我们说简单的英语句子的.
我们一岁不到就去托儿所了, 一去就是至少３天的, 所以儿子现在的母语是英语. 这也不是我们自主选择的结果, 如果可以我们当然希望孩子的母语是中文啦, 那样至少和祖辈可以直接直接沟通. 但是孩子学习语言的环境就是这样, 我们双职工也没有多余的精力帮他纠正, 反正大家的孩子上了小学都是爱说英语多过爱说中文的, 所以我们就顺其自然.
最搞笑的事情, 是我从小给他读的中文绘本, 读了３年多了, 他都不会和我用中文互动, ３岁之后又添加了一部分英语绘本, 才读了一个星期, 有一本书他已经能看图复述出来一半的内容, 和我一起读完了. 所以明年他上kinder, 我会增加英语读物, 帮他入小学做准备.
每个孩子发育情况不同, 每个家庭养育模式不同, 专家的话可以参考, 但还得父母自己拿主意.
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