在家一直教，不能打人，不能推人，他自己也说知道了，知道那样做不好，可是在学校一直打人，推人。给他讲过打人的后果，会被警察带走。也读了很多关于情绪控制的绘本，他也很爱读这些绘本。还带去看过心理医生，都不怎么奏效。在学校会抢玩具，急了就去打人，咬人。我真不知道还有什么别的方法，跪求解决方法，如何让他停止这种不好的行为！
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我家的才1 岁5 个月也这样。
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娃小这样正常，我家都快五岁了，啥都懂
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语言没跟上？着急了讲话来不及只能动手？
在家多多演练各种情况，给小孩另外的表达和发泄方式。
不要教警察叔叔会带走这种呀，这里教警察医生消防员都是好人，在危急情况下都需要信任和跑过去，每个幼儿园应该每年都有消防车警车这种来演习的，你这样教了以后小孩子遇到危险怎么办。
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应该是交流问题。我猜娃的英文水平没有好到让他能好好表达自己得意思，一着急就打人了。我儿子以前3岁左右有过这么一段时间，后来从一个基本没有中国人的幼儿园转学到很多中国老师和小朋友的幼儿园，我发现他慢慢就好了。我感觉有会说中文得小孩老师一起，慢慢英文也会进步，因为总有英文说的好的中国孩子，听不懂人家就用中文翻译一遍。如果是这样的话，在家多教小孩一些英文
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首先得搞清楚为什么打人，是别人侵犯他，或者annoy他了，他的回击。还是他主动去抢别人东西，annoy别人。如果是别人有错在先，得告诉他打回去不是最好的解决方法。如果是他主动犯错，那就得另外找原因。但是我感觉是别人侵犯他在先，他不知道如何回应，就采用了动手的方法。如果是这样子的，那就的帮助他找到保护自己的方法，其实孩子不知道怎么保护自己，就采用了暴力的形式
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是的 很多时候都是抢玩具 或者别人有点侵犯他 告诉他了不要动手 要去找老师 他也知道 但是经常不会去做 愁死人了
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语言没问题 英文说的很溜
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无解，希望大点能好
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是啊，一般都是这样子，说明第一反应是用暴力解决问题而不是用语言表达。所以在家里可能就用注意培养他用语音表达，比如不满足他的时候他是不是用肢体语言表达不满，如果是，要求他用语言而不能用动作。还有大人和他沟通的时候是不是用动作比较多，比如不经过他同意直接把他手上的东西拿走了，直接把手机，ipad从他手上拿走问都没问，大人也得开始注意先语言表达，经过同意再拿走。这些先语言再动作的行为习惯只能慢慢磨了，不是一下子就能改变的，一个新的潜意识需要一段时间的建立过程
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把ipad拿走这件事，商量基本没用。我们是把wifi断了。直接没戏。抢走是不可取
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我家孩子kindy班上有一个，平时咬人推人，自己乱跑，老师要时刻领着，好像是自闭症
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其实我们在家真的很少会直接拿他东西 都是和他商量着来 祈祷大一点会懂事吧
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