之所以发在这个版块是因为在子女教育版的反馈不是很好，希望在这里可以得到更合适的建议。
情况是这样，孩子目前快5岁了，但是看来性格比较内向，在家很活泼，到外面就很拘谨。特别是她的英文不是很好，这个我很理解，我英文就不好，所以在外面一般都比较沉默。
尽管大部分人都说不用担心孩子的英文水平，但是我还是希望可以帮助孩子提高英文水平看看是否能帮助她在外面开朗一些。
希望大家能提供一些可行的建议，任何建议都可以。
谢谢！
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你得多给点背景信息，比如有没有去幼儿园以及pre-school？平时是什么语言环境？包括家人、看电视、听故事等等。
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现在不是有要求小朋友上学前看1000本书
你就带小朋友去图书馆看书念书去吧
如果你的英文也普普通通
就请个小家教老师
最好是国高中邻居学生陪小孩念个几本书
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带去图书馆听故事，多读书
另外，真的不用担心
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看电视，我家小孩的英文都是电视上学的，我们在家只讲中文，现在中，英文都说得很好
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上学前没有上过CC， 或者preschool， kiddy 什么的吗？
完全不会英文，上学会比较难适应些。
多带出去参加playgroup，图书馆的活动吧
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所以我一直不懂为什么华人父母大部分都在抓中文，在家只准孩子说中文，看电视只看中文，出去约着玩的都是中国圈子。不是说不学中文，但是是当应该接触英文教英文啊。孩子英文不好，在幼儿园肯定不自信也难融入，不可能孩子永远不接触西人社会啊
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我带孩子看牙。牙医会俩语言。牙医怎么知道用哪个语言和孩子沟通呢。就一个问题。孩子上学没。上学了英文 没上学中文
牙医和助理相对一笑。华人脸 中文磕巴和我们讲话。英文俩人对话
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有上过CC，目前只上preschool，孩子肯定会一些英文，但是应该不敢用，而且比较有限，所以比较害羞。
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多去一些活动，教堂的也可以啊，多和其他孩子接触，慢慢就好了
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其实不管什么语言，都是要用功去学习的。那些说英文不用担心的家长，我觉得是有点想当然。在中国，很多人其实中文很差。
你虽然英文不好，但是还是要坚持给孩子说。
另外通过孩子喜欢的电视节目，也可以学英文。
通过孩子喜欢的图书，也可以。
多带孩子和讲英文的孩子玩。
还有就是带孩子去参加各种英文游戏班。
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不怕砖头。我能说英文容易学吗。尤其澳洲长大没去其他语言国家学习的孩子
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完全不用担心，每天看一会儿ABC for kids就可以了。
我家小孩4岁上kinder也是一句英文不会，老师都劝留级，但是几个月后她有了几个说英文的玩伴，英文提高分分钟的事儿。现在半年过去了，老师也不劝留级了，说英文完全没问题。
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看动画片
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也可以跟附近的本地小朋友一起玩儿
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作为大人，得多接触周围，小孩也就有机会用英语了
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上了CC和PRESCHOOL肯定是会点英文了，毕竟一个班级里不可能只有中国老师和小朋友。语言是用来交流的，如果性格内向不愿意和其他小朋友交流，那就不单单是英文和中文的事，而是要培养小朋友多接触其他小朋友，或者鼓励他们能一起玩，多交朋友。大人也要一起参与起来。
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1. 看英文动画片
2. 多带出去玩，接触一下小朋友。
3. 找个说英文的玩伴
我们在家不和小朋友说英文的，但是去了PRE-SCHOOL之后，英文进步挺多的。主要还是性格吧，多带出去接触一下人，鼓励小朋友和别人交流。我家男宝以前出去的少，也很害怕接触人。现在每个周末都带他出去，就活泼很多。
小孩总是比大人接受的快。她不说不代表她听不懂英文。一般去过半年CC，都能听懂不少。最起码我家男宝是这样。
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10年后你该发愁孩子为啥不说中文了
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我这个可能是个馊主意仅供参考哈
家里大宝之前也是英文不好，我用好吃的贿赂了邻居家里一个local的小男孩儿哈哈，跟我家大宝差不多年纪。
天天在一块玩，打闹，玩着玩着大宝英文就好起来了，当然了有利也有弊英文现在没问题但是也学会了很多熊孩子互相开玩笑的一些不好的话。。。。。我心大也无所谓了，男孩子野一点也什么，楼主不介意可以试试。
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平时积累 多读 看看iPad 突然某一天就哇啦哇啦说了 因为刚开始不自信就只是输入的过程 慢慢孩子积累的多了 就会开口了
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幼儿英文很简单，妈妈可以嚐试自己偶尔也和小孩说些英文当自我练习， 上学后总是需要和老师交流的。
有些图书馆每週有 toddler time, 是说故事时间， 之后会有简单的手作， 有些小学内会有 playtime, 可以到附近小学问问看当熟悉环境。
在家，电视， YouTube, 例如 alphablocks
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完全不用担心英文，看看ABC Kids, YouTube Kids, 就可以了。去图书馆听听故事，再去去幼儿园，上了Kindy很快就满嘴英文了。
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要多参加社区活动，playgroup，图书馆的reading，看ABC Kids，都很有效。
还有一个，我认为比较有效的就是各种local English speaking的兴趣班。我家孩子参加的兴趣班，除了中文课以外，全是纯英文naturally speaking，甚至少林武术班也是纯西人教的xiao（shao） lin lian huan chuan（quan）。 我不在乎几岁的孩子在兴趣班学得有多好，我的目的是让孩子多接触naturally English speaking。现在看来效果非常好，孩子学会了很多在学校学不到的词汇，有很多是某些领域的专有名词或俗语。
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电视节目看英文，多带她出去玩玩，小孩子总是好交流些的
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这种兴趣班一般是怎么找到的?google吗
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我自己的感觉，虽然我也给孩子看youtube，但她学习起单词来，还是从我嘴里说出来的，学得最快。而且是重复率最高的一些词。对着小孩子，我也不会说太长的句子，都是一些简单的话。电视上的词，音乐里的词句，学得最快
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每个区周边都有N多各种兴趣班的，google，facebook上都能查到。
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石明年该念school了吧，我跟ls还有上的大部分观点不一样，大部分观点都说不要操心，pick的很快，要操心中文，事实是什么，长大英文肯定没有问题，这没有异议，但是不代表在这个快念书的年纪不用操心英文，这跟以后成绩什么的没什么关系，毕竟华人的学习在那摆着呢，而且我们华人操心多，关注学业多。但是这个年纪已经不是2，3岁肢体交流沟通的阶段了，更需要语言上的沟通，就算澳洲讲中文的人再多，能多过讲英文的人？如果这个时期不想着提高英文，进了学校就会有交友问题，又或者只能跟讲中文的玩。毕竟这个年纪，语言交流是主要方式了。这是我亲眼见到的例子。一个小男孩班上就他一个会中文的小孩，因为英文不好，全班没人愿意跟他玩。而现在我家老二kinder班上，都是4，5岁的小孩讲中文的小孩占了1/3，他们绝大多数只是彼此玩，跟讲英文的小孩互相融入不进去。所以就算在学校成绩很好，阅读和数学成绩都很拔尖的华人小孩，其实在口语表达方面还有很长时间才能赶上真正母语是英文的小孩。看着好像交流都没问题，但是一个意思人家会四五种，而我们只会一两种，这是很难想到观察到的差异。所以谁说英文不要提高。lz想的没错，该要提高，电视是个不错的媒介，但是真正想要提高，还需要多跟母语是英文的小孩交流，这个就需要lz自己给小孩创造机会，可以找班上关系好点的小孩playdate，或者邻居年纪差不多的小孩多沟通，创造机会多玩玩。
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我同意你的看法，英文环境还是很重要的，而且会非常影响到孩子们的reading水平。
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