我女儿5岁，上kindergarten,平时在家性格很开朗。永远是嘎嘎笑个不停。但是在学校，或者参加同学party.不合群，不和同学玩一起。很安静。别人和她说话她也不理会。参加补习班去一两次死活也不愿意去。芭蕾舞班去了段时间也不愿意去。我怀疑也是不合群跳的不开心也不愿意去。在外面很安静。不肯开口说话。怎么破？怎么培养她的社交能力。也考虑过要不要带她去见心理医生。有哪位家长有相同经历的嘛？可以一起讨论，寻找解决问题的方法。
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替她找个好朋友，最好是学校里的。
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五岁就去补习班！惊到了
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经常带出去玩玩，跟有差不多年龄的孩子父母多出来约约，可以周末短途游一起租个小屋过周末之类的。
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家长有没有性格内向？
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别着急慢慢就好了。
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父母先融进孩子圈，带着孩子一起
比如，跳芭蕾舞，父母跟老师打个招呼，也一起进来跳
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你的提议很好。我感觉她个性比较小胆。在学校不敢自己去排队领取食物。在考虑有什么活动可以提高她的胆量。
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学校好朋友是有。但是不在好朋友圈子又开始沉默。特别是没有好朋友在的兴趣班，完全不肯去。希望培养她即使没有好朋友在的环境。仍然能快速和别人打成一片
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爸爸性格特别开朗。我个性比较内向。女儿有可能在家像爸爸，在外像我了。我觉得我成长过程中，因为个性内向也是走了不少弯路。所以我特别着急她会走我的路。所以希望尽早干预。培养她在外仍然能自信做自己。我在考虑心理医生能不能起作用。给我个有用的建议。有时候出门买东西，我会提议她自己去结账。或者自己去order食物。感觉帮助是有。着急不得啊。
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我女儿四岁了也是一个情况，怎么破
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高兴就好
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自闭症不可能在家笑嘻嘻 不要让楼主太担心 我感觉就是孩子内向需要父母多鼓励支持并且参与
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Xx
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好多小朋友都这样吧。也算是自我保护的一种形式了。有些小朋友比较open有些比较reserve都是正常的。多鼓励她跟别人玩和别人沟通，你平时周末自己也多约不同的小朋友和妈妈跟她一起玩可能就好一点了。还有各种兴趣班看她自己对什么方面比较感兴趣就报什么吧。她没兴趣的你让她去她可能也会排斥
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找个好点的心理医生，父母也要审视自己的言行。
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有相同经历，不是自闭，就是小孩不喜欢人很多的地方和陌生环境，别人跟她打招呼不理不睬，是不是？去看儿科医生确定一下吧，多数是selective mutism，儿科医生会告诉你怎么办
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您好，您小閨女很聰明，在家可以笑嘻嘻的，表示她100%信任這個環境沒有危險。
在學校或在外面，必須處於警戒狀態，這是正確的，父母多跟她聊一下，開導開導就沒事了。
是誰說這樣就有自閉的?自閉是連在家都出問題的，那才讓人擔心阿。
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别吵啊。我觉得楼主的女儿其实是缺乏自信的表现。是不是中文很溜英文不太好？和讲中文的孩子一起的时候也这样吗？如果是，就是家长没有帮助引导孩子社交技能，是不是没去幼儿园？这不是自闭，但家长越早帮助越好。至于方法，我也不太清楚。多带去和朋友聚会啊，多去一些孩子想去的兴趣班啊，看行不行
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在家是个非常非常开朗的孩子，笑声没停过。关于自闭症这点我可以排除在外。她是个健康的孩子。我不担心这一点。我很多时候在外会认真观察她。像知道为什么这么开朗的孩子会在外表现那么安静？搞不懂为什么两种极端个性会出现在她身上。想需求心理医生去解答我的问题。同时我也是有积极在辅导她的交际能力。带她去教堂接触更多小朋友。遗憾是她表现很不愿意一起去。去了也不能融入。哎。。需要时间来辅导。
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你说对一半。她英文不太流利。但是她2岁多就上cc.学英文环境是足够的。我觉得导致她英文不流利愿意是因为她在cc拒绝开口。所以一环扣一环，不爱开口所以英文不流利。我也觉得这是个导致她不爱和别人互动的原因。所以给她报了英文补习班。但是因为她不爱去陌生环境。导致补习班也不愿意去。钱也浪费了。但是平时我在家辅导她读书。她阅读是没问题的。一本儿童故事书自己能流利读完。她单词量是足够多的。
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不用把这个当成一种负担，内向的孩子大多是很敏感，很聪明的。多带孩子出去玩，见不同的人，多交朋友。多鼓励和表扬。大一些就会好很多了。这个是在于锻炼的。另外，家长的言行举止对孩子会有潜移默化的影响。给孩子做个好的榜样也是很重要的。
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建議樓主把焦點放在小閨女上，花時間多陪陪她，其他都是小事...
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必须要分享一下我家的情况了
五岁四个月 上了半年prep（新州的kindy）
讲一个最显著的特征吧 一年前 cc都在同一个幼儿园上了两年了 同班不想熟不会在一起玩的小女孩还以为我儿子是哑巴 遇到不认识的老师会很认真的跟别人说 “小Y不会说话”
天知道我儿子在家里以及跟相熟的小朋友在一起是多么的聒噪....
幼儿园老师也很困惑 说是她从教20年来都没有遇到过的情况 儿子在幼儿园两年 只跟不超过5个人交谈 但是任何别的情况 学习能力 理解能力都是非常ok的 但chat... no way...
去各种课外活动班就更是要命了 鸡飞狗跳 人越多越恐慌
我们当时认为是选择性缄默 担忧过一阵 但是因为我们作为父母的都是偏向内向的性格 就其实还蛮接受的 孩子并没有因此受到困扰 其实还好
现在的情况 在prep半年 老师写的评语是 很有正义感 非常擅于社交 因为他每天去school care 上至六年级的哥哥姐姐 下至同年级的小伙伴们都打得火热 走在路上都会遇到N多人跟他打招呼 在班上 有一个很稳定的四人小团伙 参加课外班 也是非常积极主动凑到老师面前的那个
当然 一切的前提都是 这是他熟悉的环境
我的感受是这样的 这样的敏感的孩子 是需要非常充足的安全感 比如我儿子必须在周日就了解下周每天要发生的事情 并且每天进行确认 突然袭击 惊喜之类的 对他们来说并不友好
其次 千万不要给他们定性比如shy之类的 孩子当时回来很伤心的跟我说 XX说他不会说话 问我 他是不是很shy 我告诉孩子 你不是shy 你只是在当时那个时候 不想讲话 或者你只是不太喜欢跟XX说话 这是ok的 每个人都有不想说话的时候和人 但是你在家里跟妈妈说很多话啊 你也跟你的好朋友说很多话啊 你还和你的lego说话跟家里的猫猫说话 这可不是shy
孩子就再也没有说过关于shy的问题了 虽然他的表现在很多人看来 确实...就是很shy！
第三 找到一个让孩子建立自信的方式 比如在课外班这个选择上 我们走了蛮多弯路后专攻了游泳 因为这样的孩子其实很在乎别人的眼光 比如跳舞踢球之类的 其实都是会有很多人在看 很多的对比 孩子的自信心在他人的目光下会扭曲 会自我质疑和退却 但是游泳是自己跟自己比赛 泳镜下面你看不到别人或不屑或赞扬 你focus在自己的每一个划手 蹬腿
至少在我的经验下 这个选择是ok的
第四就是无限的阅读
故事知道怎么办 找到类似的绘本 在这个年纪 阅读的力量是无穷的 不是说教类的阅读 而是试着去找到那些充满理解力的读物 让孩子跟自己的情绪和解
让你也跟孩子的表现和解
你要感受到 当你感受到孩子的“安静”给你带来的压力时 孩子其实承受了更大的压力 一方面是来自环境 大家都认为孩子应该在这个场合表现的合群 更重要的是来自父母 父母所给孩子施加的“你应该表现的合群”的压力
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最后一点 运气好的话 就是能遇到一个开朗健谈的好朋友 以及 一个可以理解孩子的老师
我们prep的老师就充分的做到了这点
刚上prep的时候 我儿子还是延续在cc不说话或者很小声的表现 而他的老师 就非常包容和理解孩子的行为 用我儿子刚开学两周话来说 “I love Mr.XX（是的 是个男老师 how lucky we are！）so much，couse he always listen to me”
当孩子在陌生的环境 让他感觉不安全的环境中 表达的很小声或者很慢 甚至颠三倒四 老师都愿意听他的表达 理解他的想法 这就是很幸福的事情了
暂时就想到这么几点
手机打字 有什么不妥请谅解
:):):):)
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不要给孩子定义“社交障碍”
她只是还没有ready
理解她 帮助她 给予时间 给予包容
加油
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幼儿园一周去几天？如果不是接触得少导致无所适从，那就很明显是孩子性格如此。既然性格如此，顺其自然就好了。让她做最舒服的自己不好吗？不是每个孩子都喜欢群体交往，有些人就喜欢独来独往。很正常啊
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多谢你分享你的经历。让我有信心相信她也能成长过程中慢慢变的有自信。我觉得旅游这个建议特别好。夏天我女儿也是经常游泳的。准备安排她学美术。应该符合她个性。
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谢谢你提醒我。刚好自己也在health care领域工作。可以询问下心理医生是不是有这个可能。谢谢
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