我家老大也是刚上7年级，这两个星期我也问东问西的，弄得老二吃醋了，结果问完老大，还得仔细问一遍老二
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呵呵，我儿子很愿意分享他的故事。
他会说话开始，每天都要和他交流很长时间，去幼儿园每天都会汇报一下，当时小孩子记性不是很好，会有很多错误信息。小学刚开始无论好事坏事都会汇报，后来发现说了自己的坏事后，经常会被批评，就减少了坏事的汇报。
现在也是刚上7年级，每天还是会回来汇报一些学校的趣事和他觉得郁闷的事。
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从小问惯了，从幼儿园开始就每天问起就很容易啦。但是我家的中学生习惯报喜不报忧，遇到不顺利的事情要等差不多解决了才会说出来。感觉要是当时就让父母知道至少我们可以帮着出出主意。
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问题太general了，对于大多数孩子，尤其是男孩，这样是问不出所以然的
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我觉得问问题的时候也要具体点，或者根本就不以问问题的方式，只是说些与孩子相关的话题。
问的问题可以是，教室大不大啊？谁坐你的旁边啊？下课都干什么啊？上课有意思吗？那个老师最好呢？。。。。。
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哈哈，女儿很快就要去CC了，先进来学习学习
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学习学习, 我儿子回答都是两字"还行"
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学习
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除了要我签字付钱，我家孩子不太主动跟我八学校的事。
如果我问了具体问题，才会礼节性地透露点信息。
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上小学的时候我基本不问，最近上中学了，就难免盘问盘问，我发现问题一定要具体些，而且是他愿意说的话题，不然是问不出来什么的。
比如说，今天上了什么课？老师是谁？这个老师是什么类型的，耐心？急躁？幽默？苦闷？你最喜欢哪个老师？为什么？他/她有没有说什么或者做什么让你觉得特别有意思的？
上课的内容具体是什么，比如说英文课，今天讲了啥，他说讲了修辞方法，就问问是怎么讲的。多问几门课，家长可以从孩子的态度里面看出孩子对这门课或者目前课题的反应，是很积极的还是无所谓。
还有班上有没有特别合得来或者合不来的人？有没有特别有意思的同学？有没有高兴的事情，有没有不大开心的事？
问的时候，最好保持淡定的态度，比如孩子说某个老师很Boring，又或者很没耐心，动不动就吼，家长听了别立刻激动批判老师，确定不是什么大事以后，可以引导孩子用豁达的态度去面对，因为以后进了社会也会遇见各种各样的人。
另外如果孩子提到在学校有不开心，最好问清楚到底是怎么回事，我一般是像警察办案那样，点点滴滴的问清楚，哪个人在哪个位置做了什么说了什么，避免听孩子的一面之词做出错误的判断。
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我儿子刚进中学时，每天回家我总是问他：Any Good news or Bad News ? 那么他总是想了想，然后告诉我一些学校的事情。
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我儿子学校事情啥都不说
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女儿到了11和12年级，交流就减少了。其他时候，尤其是刚开学，女儿总是回来和我说好多学校的事情。
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进来学习一下
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是不是这个年龄段的男孩子都不是特别愿意跟父母交流？
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是。
如果一个男性青少年热衷于和老妈八学校里那点鸡毛蒜皮，是不是也有些奇怪（中学新生除外）
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让父亲和男孩八科学，游戏，时政，金融，体育。老妈和儿子八对女孩的看法(一般我在唱独角戏)。我只想传输我的看法。
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楼主和儿子探讨的事情挺多的了。
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这孩子还在小学吧，好可爱
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想当皇帝的想法，是中学才有，还是小学时候？
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对女孩的看法更是privacy了，希望我也能借机给他洗洗脑
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