http://www.1688.com.au/site1/news/nsw/ 转
雪梨最著名的私立中学SCEGGS的校长阿伦姆（Jenny Allum）担忧地指出，现在的高中学生为了能考取高分纷纷打出“安全牌”，放弃了挑战自我的机会，更倾向于选择较容易的课程。
从1996年开始担任SCEGGS Darlinghurst校区校长的阿伦姆说，中学生不敢冒险挑战的心理主要是因为现在新州中学毕业会考（HSC）的竞争越来越大。考生这种心理的一个明显表现就是“选择容易的课程”。
阿伦姆指出，全新州学习高级数学科目和语言科目的考生大幅减少，很多学生开始在英文考试前背诵样本文章。
她在该校于雪梨市政厅举行的年度大会上指出：“作为一个社会，我们希望鼓励高标准的智能挑战。我们应该重视学术追求，告诉学生们尝试困难的课业可以行得通。”
不久前本报也曾报导，今年修读外国语言科目的HSC考生数量降至历史新低，甚至不足上个世纪50年代的五分之一。学生们也更多地选择普通数学，而非较高难度的数学科目。
阿伦姆说：“所有在中学教育社区的人们，以及更广泛社会范围内的人们，需要在年轻人的身上强调学术挑战，这样他们才不会被毕业会考的考卷吓到。”
新州教育和培训部主席Tom Alegounarias同意考试中学生面临激烈竞争的事实，也知道不少学生选择“安全保险的科目”，以便他们的ATAR分数能够得高分。“不过从另一方面来讲，现在的会考水平有所提高，竞争力也大大超越以前。现在的孩子需要比20年前更努力。当然，也有一部分学生更具有竞争性，他们刻苦努力，愿意攻读物理和数学科目。”
评论
that's what scaling is for
评论
这里涉及到中学学习的目的这样一个话题.
学习的目的本来应该是一个很重要的教育话题. 但是在上很少有人讨论. 也许这答案本来就是不喻而明的, 大家都有共识的.
不说全部, 不说绝大部分, 至少在相当大的一部分华人家庭里, 答案很明确. 就是这个HSC分数, 考OC, 考精英, 补习最终不就是为了这个HSC分数.
大学招生是依据HSC成绩. 补习班的唯一目标就是提高HSC成绩. 教育版上最受欢迎的就是提高HSC成绩的窍门的帖子. 一个孩子在中学时代的成功与否也取决于这个HSC分数.
既然HSC成绩那么重要, 当然要想尽一切方法来提高这个成绩. 那些容易学习, 容易拿高分的科目自然最受欢迎. 至于个人兴趣, 社会需要, 那是其次. 学术挑战更是吃饱了撑的.
孩子选课时自己曾经问过一位教 Ancient Greek 的老师. Modern Greek 都用处不大, Ancient Greek 有什么用? 回答是可以训练思考能力. 再问, 其他很多课程也都可以训练思考能力, 为什么要选 Ancient Greek? 回答是 HSC scalling 高. 我说, 明白了, 这就是原因.
很遗憾看到这个HSC成绩不仅主导了孩子十几年中小学的学习. 也影响到孩子将来的生活.
评论
选课要全面来衡量，分数固然是第一重要，但是学习有用的，有兴趣的科目也是可以兼顾的。
我孩子在8年级到10年级之间就学 classic, 也是古希腊的那些东东。
7年级到10年级之间有非常多的科目让孩子挑选，体验，如何利用这个机会，就看个人了。
到了11,12年级的选课，当然是以追高分数为主要目的了。
评论
主要是大学录取的时候看Atar，要改的话，从规则着手。
评论
同意3楼 ， 兴趣是第一位的
scaling只是调节不同难度学科的一个手段， 难的学科调高， 简单的学科调低。
比如在Senior Science得90分， 可能比 物理 的70分还要容易， 那么不同难度学科的分数要经过scaling之后才能算进总分进行比较。
就像lz的新闻中说的， 越来越多的人（可能大多数不是华裔）选容易的学科， 因为他们不想读难的。
因为可能读难的卷面分 会没有那么高，自信心一下被打击了， 其实scaling之后哪个更高不一定的。
但是也不说scaling好， 就等于华人家长们经常提到的不正确用词 "加分"。
评论
各个学科每年的scaling也是不一样的吗？
评论
http://www.uac.edu.au/documents/ ... _HSC_Table%20A3.pdf
从这个table可以看到，每个学科的不同percentile（百分比位置？）的 HSC分数 和scaling之后的分数。
例如：
如图中红圈所示， 物理的前10%的位置，HSC mark 88，scaled mark 41.7*2=83.4分
senior science前1%的位置， HSC mark 95， scaled mark 41.6*2=83.2 分
也就是说物理排在前10%， 比senior science 前1%最后的得分还要多一点。
当然这两个学科的难度也完全不同，而且HSC mark都是align之后的分，
卷面原始分数的差距可能会比88 和95的差距还要大。
这可能就是很多人放弃难度较大学科的原因吧，如果每次考试都是60分左右或者不及格（<50分), 打击还是很直观的。
当然也不是说选难度大的学科就有 好处， 也就是为什么 “加分” 这个词是不恰当的。
无论哪个学科， 表格从左往右看， hsc mark 折算scaled mark的相对比例，到了后边的位置（更低的percentile，排名）， 都是越来越低的。
也就是说如果没有兴趣 或者/和 能力， 固然学得不好， 排到很靠后的位置， 还是会 ‘减分’ 很多。
感觉scaling有点像跳水的难度系数， 难度系数高的的确可能会得高分，
但是没有那个水平， 硬要去完成， 直接摔到水里就没有分了 （不太了解跳水， 是不是还有同情分啥的 ？ ）
评论
会有很小的改变， 但是每个学科， 和另一个学科相比的scaling都是差不多的
也就是说 ， 不可能说5年之后， phyics的scaling会和senior science一样
评论
很同意您的观点.
澳洲的大学招生制度跟中国国内的大学招生制度很相似. 都是考分第一. 有什么样的考分, 就能决定你能进的什么样的大学, 学什么样的专业. 高攀不行, 低就可以. 所以国内的补习风盛行. 澳洲也不遑多让
.
学习的目的是什么, 一是满足个人兴趣. 二是学会将来有用的知识和技能. 对那些自己毫无兴趣, 毫无用处的东西学来干什么?
中学里学到的知识有什么用? 大家都应该知道, 我们在工作中用到的知识和技能主要是在大学里学到的. 中学, 尤其是高中的学习主要是为将来的大学学习做准备. 中学里学到的知识, 主要是用于将来的大学学习. 除此之外还能用来干什么? 有什么工作只需要数学 3U, 4U, 或者是中学的物理, 化学?
如果中学的知识只是将来大学学习的工具, 学会如何使用, 能够灵活运用就足够了. 为什么要精亦求精? 就象乘法口诀, 大部分人只背诵到 9X9 或 12X12. 有需要背诵到 100X100 吗? 我们有许多优秀的中学生, HSC对于他们只是小菜一碟. 考个 90＋易如反掌. 为什么他们还要选择“安全保险的科目”，为什么他们不能挑战自我, 接受高标准的智能挑战 ?
在美国的中学里, 高年级的学生都有机会到大学旁听或者选修一些课程. 很多优秀的学生都会利用这些机会, 来了解自己感兴趣, 或者将来准备学习的科目. 当他们真正进入大学学习的时候, 已经对自己所选的科目有了一定了解. 澳洲的中学也有这种机会. 据说参加的人不多. 因此不少大学新生入学时对自己的专业一无所知. 当然大家当时都在为 HSC 全力以赴. 哪里还顾得上这些. 如果HSC没考好, 想学的专业进不去. 已修的课程岂不是白学了吗?
所以你说得对只要 Atar 还在, 只要澳洲的大学招生制度不变. 大家的学习目的只有这一个 Atar. 所有那些“安全保险的科目”，都有了一个最重要的用处, 那就是提高 Atar 成绩.
评论
本意可能是的好 给大多数人 机会..
评论
要改变这些，只能学美国，把一部分招生权利下放给各个学校，HSC的成绩不再是唯一的标准。学校的招生办自己择优录取。
但是这么做华人孩子很可能会倒霉，或者澳洲大学入学竞争也没激烈到这种程度。
评论
如果按美国的方法， 大学里就都是 土著人 和 家里有钱捐赠给大学的人了
评论
医学院已经开始慢慢这么做了。
评论
其实改也没用. 总会有人想尽一切方法找出一切漏洞 上有政策下有对策.
如果把一部分招生权利下放给各个学校, 找人, 拉关系, 送礼,贿赂 谁知道会发生什么?
评论
家长们都象美国家长们那么折腾起来, 还了得?
再说了, 还是硬标准对亚裔有利些.
评论
应该是美国的华人家长吧.
评论
没错
评论
中华民族是最勤劳的民族. 也是最爱折腾的民族之一, 如果不在儿女教育上折腾, 也会在其他方面折腾. 因为我们大家都喜欢打尖, 插队, 占便宜.
澳洲中文论坛热点
- 悉尼部份城铁将封闭一年，华人区受影响！只能乘巴士（组图）
- 据《逐日电讯报》报导，从明年年中开始，因为从Bankstown和Sydenham的城铁将因Metro South West革新名目而
- 联邦政客们具有多少房产？
- 据本月早些时分报导，绿党副首领、参议员Mehreen Faruqi已获准在Port Macquarie联系其房产并建造三栋投资联