澳洲请教过来人分享教育孩子的心得

在澳大利亚中学教育




在这里看到大家为精英等等话题争论不休。但是绝大部分参与者的孩子都在上小学或者中学。

以前看过D妈妈分享过一篇帖子,大意是说自己已经上了大学的孩子不觉得针对hsc的补习对自己有太多帮助。中间很多网友也是说70-99差不多,为了ATAR那几分补得天昏地暗,结果99的和95的坐在一个教室里。说实话,这篇帖子真是冲击了我以往对澳洲教育的认知。

不知道版上有没有孩子已经大学在读或者大学毕业的家长,当你们回头思考孩子这十几年来的历程,会有如何的感慨。是否可以给我们后来者一些经验?比如说花很多时间去拼OC, 精英,私校奖学金,HSC高分,现在对孩子来说意义很大吗?从现在的角度看,如果再有一次机会,你们会怎么建议孩子安排小学和中学的课外时间?

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被点名了

一般家长不会后悔他们培育孩子的过程中做得太多,只恨做得不够

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其实我也是听说了这样的事情才发帖问的。不过朋友家的事情不好细说。当时大家喝茶,一桌八个,四个已经有孩子上大学了,跟我们几个孩子还小的家长说,如果不是要学那些高分热门专业真的没必要补的混天黑地的。他们的四个孩子,两个非精英,没怎么补,学的是IT,工程。一个教会学校,压根没补,学教育。还有一个孩子属于后来发力的,最后三年补的昏天黑地,学了医。

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可以理解。
我想大多数家长会觉得自己当初应该投入更多吧,但是具体的做法该怎么投入会不会和当初的思路有所不同呢?

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概然是分享的,我说一个案例但没指导意义的,孩子小学kindy开始补习,目标OC精英中学或私校全额奖学金,理由是打好扎实基础提早领跑,而且oc及selective的考试没大纲可循,要有优势补习免不了。六年级开始至中学毕业坚决不补习,但孩子自己自学提前二至三年进度,目标是取得尽可能接近perfect score的HSC ATAR,理由是中学有大纲可循且澳村高考的题目不是考难度而是考记忆力及熟练程度。家中己有孩子走了这全过程参加工作了,证实这方法对个体来说行之有效,也有孩子尚在向HSC行进的路上。个人觉得,考hsc的孩子争取尽量高分还是挺重要的也是孩子的义务,无论最后选择什么专业,越高分可选择的范围越广,而且分数也在一定程度上反映了学习能力,因此不觉得考高分会浪费的。

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您这句总结让人有种赶紧去补习的冲动

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不知道我的想法对吗,是不是如果不进医学院法学院,补习没有必要呢,稍微抓紧点就有大学上吧。

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其实我妈妈也是这样说的。她说小孩子读书一个很大的动力是感觉良好。如果孩子觉得自己不出众,会对这个科目产生怕学厌学情绪。所以小时候帮助她站在高一点的起跑线有助于她建立主观能动性。话虽这样说,我妈妈并没帮助我站得高些,我还提前一年读小学了

这个理论得到我某好友的赞同。她是农村孩子,父母削尖脑袋,靠跪求这种方法把孩子送去县城最好的学校。又通过经常送礼(当时应该不是送钱)让老师尽量关注她。我好友说,当老师不断给机会她,她会觉得其实自己是能做到并值得拥有这些荣誉的,于是越读越好,成为当地高考状元(其实也不是非常高分的状元)。好友现在也算成功人士了,她对自己孩子也采取这个方法,不断通过给学校领导和老师送礼的方法给孩子创造本不属于她的机会。她很有信心,有一天学渣孩子会像她当年那样真正优秀起来,而且在她的平台上比她自己做得更好。我会拭目以待,可惜要等十几年才能回来更新了

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澳洲的大学没有那么难考,而且机会很多。即使是想做医生,也有捷径可走,不在乎那几分。医学本科,读下来很辛苦,也没有很大的作用,一定要研究生毕业才好。而医学研究生很好上,随便哪个专业的本科生都可以读,所以没有必要花费时间在没有意义的事情上。即使是高分专业,也可以先上这所大学的低分专业,以后再转专业。如果对未来没有信心并有太多的担心,就只能靠勤奋了。
在澳洲要多看英文报纸,多和澳洲人聊天,才会了解澳洲社会。很多中文社会对澳洲的固有传说,澳洲当地人都没有听说过,所以不必太当真。懂了英文,你会发现一个不同的澳洲。

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本科考不上医学,再走研究生路线应该更难吧?我身边朋友的孩子当年面试不过遗憾错过的,大学后都没走研究生路线了。求教

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谈补习多俗,新一代家长必须三百六十度无死角全方位折腾孩子

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这是一位上医学研究生的人说的,他说二十岁之前太喜欢玩儿了,到了二十四五岁的时候,性格沉稳很多,觉得学习更容易。如果从小一直都在学习的人,可能会有不同的感受吧。
如果面试不行,真的没有办法,这是硬伤,交流有问题。孩子的交流能力在6岁差不多定性,12岁发展结束。之后就没有之后了。学习能力是十五六岁之后开始提升。这是最基本的教育理念。

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我可以分享一个西人的例子。

两女儿,姐姐智商高,读书明显比妹妹厉害,但性格比较内向。妹妹读书没那么厉害,对学习的兴趣也没那么高,性格外向,人缘极好。

之前都在一间比较好的公校女校上学(不是精英),都考了VCE,考之前有补习一下。最后,姐姐读的是Monash的心理学,后来还加读了硕士,现在在诊所看病人。

妹妹后来读了RMIT的护士,现在在一间公立医院做护士。

她们的工作都是自己找的,没依靠父母半点关系。她们爸爸自己的生意做得很好,她们都对此毫无兴趣,也无意继承。

用世俗的眼光看,是不是觉得姐姐混得好一点?但谁在人群中更受欢迎呢?

两姐妹我都有接触过,两姐妹都是很nice的人。但爸妈都说姐姐很聪明,学业优秀,但是个difficult person,他们都私下更喜欢妹妹,因为妹妹的性格更lovely,更平易近人,容易相处。





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我听说研究生考医的人数很多,而且都是强手和意志坚定者,所以虽然总数好像比高考少了,但真实的竞争更为激烈。估计你认识那人本来就是很聪明的孩子。我认识一个CA,二十七岁厌倦了会计生涯回去读医,后来还要去乡村一年呢。

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这两个姐妹没法比较啊。各自发挥所长,都挺好的。让他们换过来也做不到,性格很大程度是基因带来的

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性格决定命运?

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真惨,父母在外人面前承认自己偏心

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哦,和我听到的不太一样,我听说本科学医一年级才招六个人,从本科二年级开始才会越招越多,研究生就会更多。还需要再打听打听。

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首先楼主原题是想大家分享孩子学习心得而不是讨论学医的就业优势,至于是否不学医的孩子是否有必要HSC考高分则是个见仁见智的理解,也没有必要去辩论出个黑白争个高低的,更没有必要去说服别人支持或理解自己所相信的教育信念,只是事实上每年皆有不少读其它专业的同学的HSC分数比读医的同学还高,甚至满分的也不乏其人,其实人各有志应该绝对是一件好事。

本人觉得有很多时候用个拼字来形容取得很好高考成绩的同学并不一定恰当的,其实同一学校同一班级的绝大部分同学能够化在学习上的时间大致上差别不大的,取得很好成绩的同学关键不在于他/她们有没有补习私教,而是这些同学可能除了天赋智力差别之外还有更高效的学习方法、更好的时间管理及更优的科目策略,所有这些因素背后其实是一个同学的综合学习能力的反映,本人觉得培养这些能力与考医与否是没有必然联系,换句话说,本人只是不赞成人为设置一个不考医便不用争取太好HSC成绩的错觉以限制了孩子学习的积极性,无论将来读什么专业,鼓励孩子尽最大努力去争取最好成绩觉得还是应该的。况且考99.95的同学即使与考98分的同学相比较,那学习能力上的差距就不是表面上卷面多对一两分的区别,而可以说是一个不可逾越的鸿沟。

总而言之,觉得若孩子有能力的话,不必要因为专业需要的分数而削足适履,无论最后读的是什么专业,尽可能争取好成绩是每个上学的孩子应尽的责任及义务,就似运动员上场比赛应该尽全力一样的。当然,各家长及同学对这尽力两字的理解肯定也会不同的,所以最后还是一个无解的伪命题,大家肯定还是会该干嘛干嘛的。

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教育什么的一定要教育的,至于学习知识什么的,无所谓的啦,你说读那么多书出来,连基本的做人待人接物的礼貌都不会,再说了,孩子读书再多有什么用,不如自己多赚点钱,多买几套房,给他们做起飞资本。

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我娃很小我本身也不想他补习,可是朋友说韩国人印度人从小到大就开始补习,很猛的。于是我又森森的担心如果不补习15以后考大学会不会被淘汰?你不那么努力不进则退?

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所以君不见那些专科医生现在好多印度?! 我看过不少专科医生,儿科到心脏病,眼科,活检……印度医生占了一半。未见一个大陆中国人,即使会汉语的也是马来西亚台湾,HK的

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也就私下说说,他们在做法上还是一视同仁的,比如对婚礼的经济支持。

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我认识两个西人女孩子,从本科读到生物学博士然后申请上了悉尼大学医学本科。因为生物学和医学基础课很多相同,她们可以减免学分提前毕业。人家是真一步一步读出来的, 双料Dr.。她们是中途改主意学医还是开始因为分不够上医学而设计的我就不知道了。

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为了读医舍近求远,值得吗?不过生物学难就业我是知道的。也许这个才是主因吧。

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我也是道听途说,但说给我听的朋友们都是虎妈虎爸,潜心研究如何读医的。可惜他们的孩子都功亏一篑。如果读私立医学院是够分的,但家庭经济不够就只好搞其他方式了

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爱拼才会赢。即使在tradies,一样存在激烈竞争。回避竞争是没有用的。区别是,你努力的汗水如何分配到不同的方面,最后塑造出的这个人立体形象和能力如何。

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我朋友小孩也是补习大学毕业做了牙医,可惜她不喜欢父母安排的这个工作,现在辞职在学经济。
我当年也是读书好,保送重点大学,选了热门专业,可惜后来也是不喜欢,所以我觉得帮助孩子根据她们能力兴趣选将来的职业最重要。
有几个孩子真正喜欢做医生?我很怀疑

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我觉得是这样一个问题。
可以提前学习,现在看来提前一年或者二年教纲的标准,保证成绩优秀。
还可以长期学习,通过大学及其大学后期不断增长本领达到优秀。
第二条路不需要天才,只需要恒心。

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额,我不是指自己,泛泛而论

我和孩子对以前的路不怎么后悔。如果回头重来估计还是走原路,性格智商格局决定的。
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