关于学生在校手机使用的禁与不禁，社会各界一直有不同的声音。版权所有，。 文/Yu Kuai在澳大利亚，关于公校学生在校使用手机的问题，政府真是操碎了心。在不同的声音和观点之下，在不同的调查和论证之下，各个州和领地也都有自己的公校手机政策。 而在这不同的手机政策背后，能清楚地看到各方力量的博弈。谁的力量更强？手机 禁与不禁这是个问题
在澳大利亚，关于公立学校的学生在校手机的使用和禁止，各界一直有不同的声音。认为应该在校园里禁止的手机的一方认为，手机在课堂上可能造成干扰，在学校里也可能被滥用。手机在教室里不受控制地使用，会破坏学生思考、学习、记忆、注意力和调节情绪的能力。此外家长和老师还担心网络欺凌和安全问题，会使人上瘾和引发不同程度的焦虑，而且学生们过度专注于手机，尤其是当他们使用手机参与社交媒体时，或会减少和其他孩子面对面交谈的社交机会。认为不应该禁止的一方则认为，现今世界科技发达，手机是一种重要的通讯工具，这是现实世界的一部分。学校需要与孩子们建立一种信任，让他们了解在不同环境下如何恰当使用这些电子设备。许多应用程序是裨益良多的学习工具，通过甄选，高质量地应用功能强大的技术可为学生提供新的学习机会和发展未来职业生涯中所需技能的能力。他们认为应该要做的是平衡青少年儿童享有安全、富有吸引力和有效学习环境的权利与其他权利等，包括他们学习技术和参与数字时代的权利。而不是一刀切地全面禁止。新禁令 全澳七州/领地三大派
那么究竟是一禁了之，从严管理？还是网开一面，具体问题具体分析？全澳各州和领地都采取不同的做法。各州的教育部门对该州公立学校的学生在校园里使用手机基本可以分为三大派：强硬派、折衷派和放手派。前者比较铁腕，中者希望在严格管理和自由选择之间寻得平衡，后者则是充分信任，放权于学校和学生。强硬派：无论是在公立中学还是公立小学，对学生都实行校园手机禁止令。折衷派：在公立小学实施手机禁令，但在公立中学则让学校和社区协商之后自行制定手机政策，禁不禁？怎么禁?禁到什么程度，还是开放管理，学校自己看着办。放手派：是否禁止学生在校园内使用手机，这一权力放手交给学校，让学校根据自身的情况制定相关的政策，因地制宜。澳洲中文论坛热点
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