比如健康食品，上网时间，学习等。其实我觉得很多孩子还是有自我调节能力的。
女儿的好朋友父母就属于完全不管，并且没啥要求的，但那个孩子很自觉，假期觉得自己instigrama上的多了，就下载一个time app来提醒自己及时下线。
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我始终认为孩子的成长7分看天生，3分看教育。
我属于急性子，小时候不写完作业不玩的，寒暑假作业基本都是前一两天写完后面再玩。但我娃不是，怎么push也没用，索性放手不催了。
有自我调节能力的那都是祖坟冒青烟。
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同一个人比，应该是管了比不管好吧？ 放在成年人身上也是这样，谁不贪玩啊。
不同人，应该无法比
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我们有反向自我调节能力自我疏导能力
身边的学霸，确实有正向调节能力，也就是自律
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感觉女孩子更自律点，绝大多数男孩子如果不管估计。。。。。。
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我们非常不自律，但是看书很自觉。
常常是我们喊她不要再看了，先把别的事做了再说
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中学了应该放手了吧，慢慢自己管理自己吧
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真的因人而异吧
不能一概而论
别人家小孩子能做到的事情多了去了
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没有自律的男娃不管那就天天玩了
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不上瘾就好，上瘾就比较麻烦
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玩儿也会上瘾
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Dondon妈妈，我小时候父母就是基本不管的，因为本身受教育水平和异地工作繁忙的缘故。不过我父母很重视教育，这个价值观是贯彻始终的。
我周围的小伙伴，家庭条件类似的，绝大多数家里不管的没有读到什么书，但也没有走上什么歪路的，因为以前竞争没有那么激烈，家里条件还可以，早早解决了房子和工作的问题，现在也挺好的。
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其实到了中学阶段，我们说的话孩子能听进多少去呢
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父母首先自己管理好自己，潜移默化地去引导孩子。
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还是要看孩子
这个问题昨天深思过
不上班带孩子和上班带孩子可能没有什么差别。
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我家老大属于自觉，自律的孩子，小时候管教她多一些，长大了放手，放心，孩子靠谱儿呀！
我家老二属于不自觉，不自律，绝对是个不靠谱儿滴人儿！不管她，行吗？！
前几天，我让老二练习写作，我放手啦哈，内容不限，她写了两天，我昨天检查她，问她写什么呢，她说写小说呢，题目叫幸存者，原来她是想写第八次世界大战的，但是觉得太先进了，考虑着我可能看不懂，所以就改写第三次世界大战啦。。。。她还把我给写进去啦，一开头儿就写我啦，我不太愿意，她还安慰我说，一般开始的人物，都活不到最后滴，不会打搅我太久滴。
气滴我冒烟儿，这种孩子，我敢放手嘛？！
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我九岁到十六岁就是没人管的，但是九岁之前家里人养成了我喜欢看书，高二的时候家里人因为我理科差给我讲了一年半理科，然后上了大学以后我就跑了，离家远远的。那个时候觉得自己爸妈真开明，我也不在家里住，真是自由。
等后来大些了回头看看，当年自己撞了好多南墙，哈哈哈，只不过当年傻乎乎没觉得啥。于是觉得要是当初有个人跟我讲讲就好了。
等到有了孩子，费劲巴拉的天天陪她看书，讲这讲那，越发觉得当年爸妈应该给我再多讲讲，为啥后来就让我自己撞南墙呢？然后娃慢慢长大了，那性子倔的，好家伙，比我和老公当年还要更上一层楼，于是明白了当年为啥九岁以后就没人管我了。
有的时候也不是家长不想管
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还是那句话，不要简单参照别家孩子来评判自家孩子
别家孩子父母不管孩子还能自我管理的很好的，那是因为父母看到了孩子自我管理可行的可能性，父母和孩子间的相互影响已经形成了良性循环，如果换个孩子，或换个父母，他们之间根本没有良性循环，放养就无从谈起
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管还是不管，都要顺应天时地利人和才能起到好的作用。
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哈哈哈，这真是我眼里别人家的孩子呀
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孩子之间差异性很大，即便同样的家庭氛围下。我家目前两个小学两个中学，四个人都不同。
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你笑话我。。呵呵，不过我不怕笑话。。。老二的罪状，罄竹难书，罄竹难书！
我知道我也管不住她，但是不管她，我过不了自己这一关！我还得管她，我还得唠叨她，就算100句里，有一句管用，我也得把那100句话都说啦！
我惨透了我！
前几天，她在家开画展，卷我55块钱，后来说可以给一个下次购买的打折卡，便宜20%，但是打折卡是5块钱，我就被蒙啦！花了5块钱买了一张白纸的打折卡，但是不知道下次她什么时候卖画。。。天天坑我！
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若可以完全不管，为什么法律还要给未成年人安排监护人？
吃喝住行总要管的吧，只要提供吃喝住行，就会给孩子偏好...父母影响无所不在啊。
若其他都完全不管，只管吃喝住行，父母像是Room mate，孩子也能好好滴长大。区别在于和父母之间的关系，交流越少，维系关系越不容易。但管着呢，又很有学问。我自问知道太少，还在不断调整这亲子关系里面的度。
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我讲一个真事儿吧。家里有个哥哥，聪明但是不喜欢念书，脾气火爆，喜欢体育，天天去体校蹭，于是很小就人高马大。初中去的市重点中学，但是从来都是和高年级的老师眼里不学好的孩子混在一起。等到第二年的时候，就是和附近最差的学校里的学生混在一起。有时候鼻青脸肿的回来清洗上药。
后来家里人把他转到了附近城市的学校上学，但是每次都差不多，总是吸引到老师眼里的“”不上进“”的孩子，于是六年中学换了四个学校。但是他后来跟我说，十二年的小学中学，他学到最多实用的东西的，就是在外地上的四年中学，看到真正拼命念书想改善家庭环境的孩子，也看到没有念书的天分但是从小就假期外出打工铺贴家用的孩子，看到各种不公平。他说要是没有那外面的几年，他可能就真的浑浑噩噩的废了。当年和他混在一起的人，现在有几个出人头地，也有几个后来被通缉。
真正放手的家长，我觉得这个版面上也是没有的。
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不管教太多的好处：1。孩子自己能学的教训，2。想干嘛就干嘛，体会更多自由 3。独立自主意识会强
坏处：容易犯错误，可能会在错误的道路上越走越远
管教太多，好处：1。孩子不容易犯错误，2。少走弯路，早早会取得一定程度的成绩。坏处：孩子可能会叛逆。
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这种管束是针对一些具体的事情。比如电视时间，游戏时间，吃健康食品等等。比如有人规定孩子一天看半小时TV，家长严格监控，到时候会强令停止。
有些家长就是爱什么时候iu看，就什么时候看，想看多少就看多少。
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我小孩从小管的比较少，但我们会说很多道理。比如电视看多了伤眼睛，所以每天半个小时TV，孩子开始看的时候提醒她一下，之后便不再说。垃圾食品吃多了会胖，但如果选择吃，我们也没什么好说的，尤其是大了以后。
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是的，每个家庭都是在磨合，找到一个平衡点
像我家孩子有自己的手机、电脑、Ipad。在自己的房间里门一关做啥我们都不知道。
像假期里，我不知道他每天玩多久。就晚上和他沟通一下每天他给自己安排哪些任务，这些任务完成度如何。可能这是一种比较好的方式了。就像项目经理管Team，
但如果有一天我发觉他的游戏时间过久，或影响了正常生活，我肯定要插手的。
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这个交流和“管”可能还不太一样。
娃现在乐器的水平已经超过了我们两个，所以在“管”的时候就需要用不同的方法，不然很容易出火花，小孩子很有一点你根本不懂，不要来干涉我的意思。
今天早上小孩拿了一篇Creative Writing来请我看，眼神里面是很渴望得到我的认可的，但是说实话，小孩子现在Creative Writing的写作水平也已经远远超过了我可以点评的程度了，所以也就只能不“管”了，跟孩子实话实说。
但是在数学，逻辑，科学这些学习上，目前还可以“管”；至于交流，更多的是时事，影视，书籍这些了。
日常生活习惯，安排这些的都是可以讨论的，大家一起讨论，谁有理能说服对方就听谁的。
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孩子的性格和习惯其实都是大人的缩影，你自身一些小毛病你自己没觉得，其实在小孩身上放大了。
一些特别自律的，要么祖坟冒烟。要么其实很多大人跟你嘴巴说自己没管，其实背地里管的比谁都严。
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