澳洲跌跌撞撞的七年级

在澳大利亚中学教育



本周是女儿升入中学的第一个学期最后一个礼拜，若要选一个词来形容中学的开头这一段时间，非跌跌撞撞莫属。

这其实很出乎我们的意料。
从国内小学转学过来的时候，女儿一句英文不会，我们非常担心她的融入问题，好在顺利度过了；
五年级准备精英中学考试的时候，也曾经怀疑这么短时间能不能做到成绩大幅提高，结果她考了一个完全计划外的高分。
因此，之前我们从不担心她在精英中学的生活。那么难都过来了，学业也赶上了，跟着中学的进度走就好啦。何况，她要去的那家学校，以业余活动丰富，课业宽松而出名。所有曾经去过那家学校的朋友，都告诉我们，七年级就是enjoy the life。

但女儿自己不这么看。
在还没有正式开始上课前，她就表现出对学业的忧虑。
她多次表示：新同学大多是从oc班升上去的，早就习惯了很多assignments的生活。而她的五六年级main stream班，几乎没有什么作业，对压力的承受能力可能很不同。（我对此观点表示不以为然。）
出于对学业的忧虑，她不但放弃了去一个非常好的乐团的机会，而且打算将运动之类的活动也减到最低。她明确表示自己的中学生涯要focus on academic！
我觉得简直不可理瑜。
在我看来，中学就代表了交很多朋友，参加很多活动，享受各种各种可能性，甚至染发，逃课，打架，谈恋爱的热血青春！作为一枚直女不去混校去尼姑学校还要努力念书到底是什么鬼！！！！！

但又不能直接干涉（苦恼ing）
毕竟从小她自己的事基本都是由她自己做主，除了学中文就没有强迫她什么，到中学了更是需要放手。
于是只能在无数次聊天中明里暗里劝她多选些课外活动，多跟朋友出去玩玩。
女儿对此非常敏感，常常我才起个话头，她就直接反击，妈妈，这是我的生活，我已经决定了要好好念书！
呜呜呜……teenage真不可爱！
在明里暗里交锋无数次后，最终算是各退一步。乐器基本放弃，报个校内一周只排练一次的乐队准备交交朋友混混日子；运动报了两个她喜欢又颇具挑战的项目，每周锻炼两次；家务只负责叠衣服和吸尘。

但我发现她仍然常常眉头紧锁。
并且今年也是倒霉，适逢新冠肆虐。一开学就在家里自我隔离两周，然后两月份上了不到一个月，又出于谨慎早早请假家里蹲。原来计划好的play date都泡汤了，老朋友们去了不同的学校，新朋友虽有却还不那么亲密。后期更是停学，连已经定好的打工也去不了了。

学期过半的一天，我又看到她一脸愁容地在写作业，终于忍不住还是出手干预了。
我走进她的房间，问她在烦恼什么。她当然还是照例说，担心自己比不过别人的话。
但我这回，没有再把这当成青春期少女的自寻烦恼。我坐在她的房间里，仔仔细细地询问她们上课老师教了什么，别的同学是怎样表现的，到底是哪些细节让她觉得自己比不上别人。
一开始，女儿的回答笼统而模糊，还透着不耐烦。
我明确告诉她，我看到你已经为学业烦恼了一段时间了，今天让我们一门一门课来梳理一下思路，看看每一门课都有哪些要求，到底是哪里跟不上，如果确实跟不上，怎么样才能跟上？
于是我们坐下来，一个问题接着一个问题讨论，起码讨论了四五个小时，反正结束时我觉得接下来好几天都不想再说话了。

这几个小时，应该没有白花。
至此之后，虽然她还是基本从早到晚地待在房间学习。（不要问我为什么一个七年级学生要花这么多时间做作业，我也不懂。）但她脸上那种惶惶不可终日的茫然感不见了，起码我觉得她知道自己在干什么。

在那一个午后，我也大概理解了，为什么女儿对中学的课业一开始适应不良。
每个人的学习模式，其实是有很大差异的。比如在我们家，刚来澳洲的时候大家英文都很不好，作为一枚脸皮厚的学渣，我选择结结巴巴地跟所有能说上话的西人套近乎，同时看小说来提高英文，但要让我静下心来做一套雅思的卷子简直就是要了老命。而我家学霸老公却恰恰相反，可以下班后花上几个小时刷题，但即使雅思考了高分却绝不轻易开口说英文。
我家老大毫无疑问遗传了爸爸的基因，从小在刷题时表现出高度自律，这样的学生，如果在国内的应试教育环境下，可能更如鱼得水。

刚来澳州那几年没有表现出学业上的困难，也许是因为有我这个爱忽悠的老妈经常给她各种不靠谱的建议，比如“如果你看完100本小说，就能进班上最好的那个阅读组；”，然后给她个空白练习本记录，很快上面就写了一百六十几个书名；（低年级书都比较薄）；“如果你把这些练习册都刷完，就能考进精英”，然后考完精英后往外扔了好几大袋子的卷子。
而进入七年级，在老妈彻底放手，老师讲课天马行空，所有十多门课只有science一本书的情况下，她彻底懵圈了。既对自己抱有极高的期望值，希望门门课都要拿a，却又完全不知道怎样学才能拿a。
比如数学，老师在还讲（两位）正负数的加减乘除，好简单呀，但跟同学一聊，发现同学们要么继续上补习要么自己在刷她完全不了解的内容，然后就既抓狂又不知所措了！ （我不觉得精英中学小孩都有这样的水平，猜测要么是她又找到好孩子朋友圈，要么就是神经过敏。）

跟娃深聊过后，看着她似乎慢慢找到自己的节奏。志得意满地跟我家领导汇报工作，结果领导对我向娃提供的咨询建议非常不以为然，简单粗暴地回了一句：“跟不上，找补习班啊？要不然请私教！”
把我气得简直七窍生烟！
娃的短板在于尚不能在未知中探索自己的前行道路，这既有性格因素，又需要在思维方式上进行训练，以加强独立思考和深入思考的能力。这个时候送去补习不是更糟吗？
数学科学补习拿了a又能怎么样？到了大学遇到讲课云里雾里的教授还是依靠补习吗？
在职场上想升职又升不上去的时候，还能多方打听自己找门路想办法吗？
遇见一个条件好又猛烈追求的男孩子，和一个自己喜欢但父母不赞同的男孩子能坚持自己的想法吗？
人生那么漫长，人生那么难，如果没有独立思考的精神，难道一辈子要浑浑噩噩听别人的吗？

在我看来，中学7-10年级本就是最佳的试错时间。遇到问题，摔了跟头，吃了亏才能长大。我扶她那一下，心里已经很纠结了。（到底要不要对她的学习方式进行指导？）
况且，我发现娃花了最多时间的，其实是那些范围不明确的asssignment，比如food technology和pdhpe，老师就给个大概的题目，至于要做成什么样子完全看个人。从作业总量的角度，确实是不多的，我相信绝大多数她的7年级同学都应该能轻松完成。
但娃花了大量的时间在网上查找资料（电脑操作尚生疏也有部分原因），然后又完美主义症发作反复修改她的poster或者ppt。
这本质上是时间管理和项目管理的问题，还有如何设定正确的期望值的问题，是补习能提高的吗？

不管我怎么说，领导仍然认为不行就补习，最后照例两手一摊“反正娃的事我不管，你开心就好……”


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写得真好，很多细节和心路旅程。这就是成长。

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我家平时挺好的，一到考试就掉链子。比如英文，刚刚写了篇影评，老师发给全班同学当范文，第二天考试作文就写跑题，估计只能拿一半分。也愁人。

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写作好很重要啊～

不管以后干什么都需要好笔头。

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反正下一次重要的考试要六年级后了，成绩什么其实没那么重要吧：）

倒是性格、健康以及软实力（比如时间管理、沟通和写作）比较重要。

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我小孩平常写作，老师都赞好。但一考试限时就不行了。数学也一样。我觉得是松散惯了，我们现在开始让她-刷题。早上英文一个小时，数学一个小时，下午科学一个小时。

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朋友的孩子去了精英中学的，跟我说孩子每天写作业到10点后，她也说了作业老是写不完，她说OC班过来的孩子会适应的快些。这都是成长的烦恼吧。加油。

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我家oc 的，刚去了精英中学，也是觉得作业很多

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这个可以平时有机会增强一下自信心。

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how?

愿闻其详

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Such a good girl

My son is totally an opposite, minimal time on homework

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楼主孩子优点就是太认真，太和自己较劲儿了！如果想让她放松些，可能得需要点时间让她明白学习方式、时间管理比短期的成绩更重要

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看下来跟我小朋友一样啊， 花很多时间写作业， 最后还是好几个B， 她同学却能得A， 我觉得是学习方法和时间管理的问题。
说了， 但是小朋友嫌烦， 我就闭嘴，啥事不能超过三遍，让她自己去摸索吧。
唯一区别就是小朋友什么都想学， 体育想参加，乐队要去，学校提供的每一门课，她都想选， 好吧， 我说你自己选， 反正学校说了一个学期只能选多少门。
青春期真的好难挨过去，小朋友明知我说得对， 嘴上也不肯承认， 还要反着来，一副我的生活我做主的样子。我只能一再提醒自己， 闭嘴， 闭嘴 ，闭嘴。感觉养了个仇人。

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跟小孩相处真的是一门大学问

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谢谢分享，进来学习一下，虽然自家的娃还在小学

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六年级的，时间管理差的娃的妈来学习。

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学习了

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她明确表示自己的中学生涯要focus on academic！

别人家的孩子啊

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我发觉最好的解决方案是找到水平相当的志趣相投的学习伙伴（们），然后他们之间能互相帮助商量着解决问题，共同探索。然后老母亲们就不用操心了。
目前小A只找到半个，希望进了中学能遇到更多。

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写作好是终身受益的，不拘泥于考试结果了吧。
这点上我还有点阿Q的，因为家里有个屡次被选中参加作文竞赛但从未获奖的文青；再加我这个中考高考语文才堪堪及格，纯靠理科强力拉分的妈妈。
所以指导方针一直是修习的是孩子的文学素养，不是高分了。

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每个娃的情况都不一样，而我们做父母的面对青春期的娃好像除了step back啥也做不了，感觉好无力……

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我觉得你女儿挺好的，自己知道学习，刷题也能大幅度提高成绩，这是很多家长都期望的。就我而言，如果我的小孩真的逃学，染发，谈恋爱，我倒是会比较担心。
其实精英中学学习压力还是很大的，我想你的孩子应该是在排名前十的精英中学，这些孩子都是精挑细选上来的，个个都好，孩子一开始在这样的群体里有压力挺正常，growing pain，等到过了几个学期，孩子发现自己成绩在群体里还不错就不会压力那么大了。包括对中学作业的不适应也是如此，等到孩子慢慢调整找到自己的方法，就会好很多。
我有很多朋友的孩子都在很好的精英中学，有些朋友也跟我说孩子作业总是做不完，做到10点多正常。非常忙。对于中学的学习，孩子们需要慢慢适应。

小孩总是担心自己比不过别人，也许是她不自信的根源。其实孩子跟别人比很正常，但是每个人的智商，时间，喜好都不一样，所以不可能事事都领先的，接受一部分不完美的自己也很重要。我一直都跟我小孩说，be yourself，如果你做一件事情，我希望你能是喜欢，还不是要拿第一。但是现实生活中，成绩也很重要，好的成绩可以带来很多自信。所以慢慢调节，慢慢平衡。小朋友会自己慢慢长大，无论成绩好是坏，希望她们将来都能有个精彩的生活经历。





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我女儿creative writing还是不错的，6年级那个老师就跟我提起过。她以前班里project，自己画图写一个故事，老师当时评价就很高。我看了也觉得不错。现在7年级这个老师也很喜欢她写的东西。所以她一直都很喜欢这个英文老师。女儿这点其实很像我。我以前记叙文也写得很好。
做project的文章也行。
但是观点性文章就不行，还有考试一限时，她可能就无法把时间把握好。她在7年级两次考试写作都很一般。她自己有点沮丧。本来我们想好好跟老师交流一下了，结果病毒搞的，我们也不能跟老师一对一家长会了。


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说起学霸学渣的事情，我也算个学渣，老公妥妥的学霸。我想这就是人跟人的不同。我老公非常勤奋，我就很懒惰。初中高中，逃学，玩，被老师赶出教室。。反正除了早恋，该干的坏事我都干啦。。好在到了高二开始觉醒，总是有惊无险上了大学。现在回忆起来觉得如果当初能把更多的时间放在学习上，应该能上更好的大学。所以我不希望我的孩子像我，好在我闺女的勤奋劲，随了爸爸了。但是IQ吗，就像我了。呵呵

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只找到半个?看来学校选的不对呀。

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我家虽然是oc上的，也说7年级课业太多！尤其不知道老师的要求，糊糊涂涂过了一个学期。小孩的定义，全部课业提交就已经很好，妈妈不要干预成绩！我也懒理，毕竟她还有个kindy妹妹令我更烦恼！

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看来觉得作业多的不只我一个呀～～～

不知为什么在家上课感觉作业压力比上学要大多了。

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这么说吧，现在的学校：
有可以去美术馆看画的朋友
有可以去歌剧院听曲的朋友
有可以相约共打网球的朋友
有可以合作油管视频的朋友
有可以组队协作辩论的朋友
等等
但若说在一起会探讨学术，比小A高出那么一筹，能刺激他发挥潜力的，的确实只有半个。不过也合理的，小男生们嘛，在一起主要玩呀！


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能有这么多可以一起玩的朋友已经很不错了，已经让人羡慕了。我家大女儿从小就很喜欢交朋友，看着好像朋友一大把，但是能称为闺密的到现在都没有找到。按她的兴趣，
有可以一起逛街的朋友
有可以一起冲浪的朋友
有可以一起看澳网的朋友
有可以一起喂动物的朋友
有可以一起跳蹦床的朋友，
有可以一起看画展的朋友
但是没有一个能一起玩以上两样兴趣的朋友。这还只是玩，就更不用说学术朋友了。如果她能有半个学术朋友，我都要乐得跳起来。

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我家的，玩啥的朋友都有，就是玩学术的半个都没有，还个个理直气壮说没有孩子喜欢学习，都是父母逼的，还说如果不相信让我去问那些小朋友，给了我一串小朋友的名字。
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