我家小娃属于内向安静的性格。她的英文不太好（班里很中等），我想提高下她的写作（因为写作是综合性的英语，且将来考试主要是写作）。但是从以前上过补习类课的表现来看，她特别怕老师问问题，老师一问她，她就脑袋空空，啥都想不起来，啥都说不出来。她又不愿意记笔记，上完课就把所有课堂内容都忘了。因为她的水平，上大课跟不上（一般上大课的都是至少比同年级高一年的水平）。如果私教，她可能会更紧张，因为老师只盯着她一个人。我本来想通过改作业的方式，但是任何补习班或者补习老师都不太赞成这样的方式。我有个朋友，她也给孩子找过英语私教，但是上了几次课后那个老师提出不用教了，因为教也是浪费家长钱。那个孩子好像也是类似，问什么都没反应。当然孩子本身学习欲望也不强，虽然也想提高下，但是真在课堂上，就身不由己地脑子不转了。
所以想请教大家，对这种孩子该怎么给他们补。
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用chatgpt教吧，中级以下水平够用了，对着个机器总不紧张了吧。
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要不先从跟孩子一起读书，讨论故事/论题开始？跟自己妈妈聊天总不会紧张了吧。我理解啊，写作不行很大原因是没有什么想法，没东西可以写。一个人的思想活跃了丰富了，自然就能写出来了。一个喜欢K-pop的人讲起这些侃侃而谈，你让他聊哲学就写不出来了
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group教学， 3，5个一组的那种。
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小学甚至到Year 10最好不要一对一，而是要有个group一起学。孩子不爱发言或者问问题，是因为
第一，有可能是懒
第二，缺乏安全感，怕老师同学会笑话他
总之，如果有丰富教学经验的老师，特别是 real teacher teaching in the school 应该会更有效的帮孩子一些吧！
Best luck.
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找不到和她差不多的孩子愿意一起学。补习学校的都是非常好的学生，学的差的也不打算补。
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我们已经用了chatgpt，但是只能用于改语法或句型，对于内容上的不丰富，chatgpt是没办法的。
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悉尼这里很多补习都是小组教学。其实先别想那么多，去上上看。其实英语水平很难界定。
是在不行找个风趣幽默一对一的老师。
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我跟一些补习学校联系过，像她这种水平上大课恐怕跟不上（她又是那种极度缺乏自信的孩子），都是推荐一对一私教。如果能找到个打开她思路的老师也不错，就是不知道那个老师能有这种能力。我们试过两个，好像很一般。
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如果是3，5个不算大课吧？
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补习学校有大班课（10几到20几孩子）和小班课（几个孩子），都是比她水平高的。除非我能自己找到类似水平的孩子一起学。
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整体感觉孩子身体还没长好。不如锻炼好身体，身体棒了
思维能力也会提高。对小学阶段的孩子和初中孩子很明显。
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她已经比我高了，也在进行体育训练，身体状况应该只好不差。但确实思维很简单，前段时间还总爱看熊出没之类的动画片，最近刚开始看韩剧了。
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折中。
三四人班。
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那也没说办法让大脑忽然从单线进化到复杂。一般来说，我都是觉得要么营养不够大脑发育缓慢一点，表现就是比较懒一点。要么激素不够，某部分还没成熟到成年人那样。
反正慢慢长长吧。毕竟是孩子。
但是你要是不是只看自己孩子，看上一群孩子，就会很清楚，哪个孩子哪方面发展超前，哪方面发展落后。
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她姐姐学校有什么同学可以推荐么？正好大学生一对一私教试一试。
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也许是开窍晚。
我家孩子小学时候跟中学7，8年级也这样。就感觉糊里糊涂的。 据她说自己有时候搞不懂老师让干什么，所以课堂上不太敢发言。有时候需要看别人干啥，跟着干，所以显得慢半拍。 我们家长辅导时候，就感觉怎么教都教不会。
但这两年好像变了好多，上课坐第一排，爱回答问题。 也爱参与班级讨论，总归胆子大了很多。成绩比以前好多了，可能也自信了。
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我本来也想找大学生，但是一些朋友跟我说，大学生一般对高考考试经验更多且更新鲜（刚考完不久），对初中孩子需要基础性的提高经验不足，最好还是找有教初中孩子经验的正规老师比较好。
而且我今天又跟她说再试几个私教，她直摇头，她只希望是改作业的方式。不知这种改作业的方式到底有效否（大多数补习老师都不赞成）？
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说得跟我家妹妹很像啊，不知道她是不是脑子发育晚，真希望过两年也能觉醒。她数学老师在家长会上特别强调了她上课说话的问题，我后来问她为什么要跟同学说话，她说是因为不很确定老师讲的意思，需要再跟同学确认一下。但实际上她的数学比她同学还要好（通过测验成绩和AMC成绩可以看出），但是仍然需要问同学
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亲身体验后的建议：
请一对一私教。
请教学经验丰富的老师，至少要文学博士以上水平。一般十年以上教学经验的私教费用80-95澳币/小时。
一般三个月就能看到明显提高。
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这个应该是私教的选择上的事情了。选一对一的私教，目的就是要根据孩子的进度，做相关的教学计划和调整。找到适合的私教，很不容易。我的建议是在这个不太有自信的阶段，找的私教不能太过于注重提高，要不会有压力。可以找那些老外的教学多年，比较和蔼或者relax一些的老师，先慢慢学起。补习或者英语学校的老师，大部分还是注重提高提高在提高，毕竟这部分学生的市场比较大。
家长把这块当作better than nothing的来对待，而非就要如何提高的话，老师应该能选到适合的，小孩子也不会有太大的压力。
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因为你说：“如果私教，她可能会更紧张，因为老师只盯着她一个人。我本来想通过改作业的方式，但是任何补习班或者补习老师都不太赞成这样的方式。”
所以我想着是不是年龄相差不大的年轻人可以和她聊得来，先建立朋友一样的关系，再慢慢沟通看看学习上的问题。当然这些都是设想，合不合适只能试了才知道，而且也不是一下就能找到合适的。
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