以前没注意这个问题，最近一次考试，孩子说因为没写解题过程，给扣了分。
我问孩子HSC会这样mark吗？答：hsc不这么mark，这只是学校的policy。她们学校mark得比较harsh。
我觉得有点不公平，一分差5，6个人的排名呢，学校分占一半呢。我要去找学校，但女儿跟我说这是学校的policy，没什么好argue的。以后注意就是了。
上次因为也是因为写法给扣分了。大家说说你们学校也这样吗？平时考试无所谓，但这些考试都要计入高考的。
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是数学吗？
是adv，还是ext呀？
越是adv，越是要抠细节，步骤是一定要写的，靠平时的训练，养成习惯。
物理和ext稍微好一点，太细节的步骤可以不写，但是思路一定要写。
我家老大奥物，答案不重要，是步骤和思路得分。
没有必要找学校，评分标准对其他的学生也是一样，成绩出了，名次排了，报告发了，不可能改变什么啦，下次注意吧。
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是adv。adv相对没那么conceptual，计算量大一点。我认为学校还是该跟HSC一样的评分标准比较好，毕竟不是不会做，而是脑子里算的太快，没写到纸上。这样孩子学校分低，但到hsc可能分数高，hsc分数会作用到学校分上，算是替别人考了。对步骤没写好的孩子不公平。
当然这个几率发生比较低，但我的孩子每次考试都有1，2分这样的，看来是时候养成写步骤的习惯。不给扣分就不会有那个意识，11年级的孩子还是嫩了些。
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我聽補習老師說過，HSC marking 會根據必要的解題步驟評分的，可惜悉尼很多學校在year 7-10 沒重視，學生得不到適當的訓練，結果去到 HSC 的時候，不少學生不懂得怎樣有效地把解題邏輯表達出來，樓主女兒的学校重視這方面的細節，是好事。
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七年级开始考试就有过程分了，可以让孩子每次注意一下每道题几分，超过一分，每一分就是一步。
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对，有道理。我们才11年级，没这个意识，这正好是锻炼的好时候。
等12年级分数计入高考了，习惯就应该养好了。
的确，如果有适当步骤，即使结果错了，也会给分的。
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我们的因为直接写结果cm3等于多少升，没写除1000这个过程给扣了一分，我都惊呆了。这比八股文还八股呀。
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写步骤是知道的，可能没想到要写那么细。
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我没看孩子是怎么情况，等卷子拿回来我看看。
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据我所知hsc也是看步骤给分，我们学校数学阅卷也是按步骤给分。
哪怕最后答案错了前面步骤能对也能相应拿到一点分。
学校老师从5年级就开始说数学写清楚步骤很重要。
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HSC应该是有步骤给分，结果对了没步骤也给分。
不过如果学校平时也这样的话，孩子们不容易养成写步骤的好习惯。
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HSC的结果对了只能拿到结果分，如果一题5分，步骤不对结果对了拿不到全部5分。
有marking criteria，可以去看看。以上我也只是听孩子说的。
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我也是听孩子说的，回头再问问。她们肯定会对mark标准很熟悉的。
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我个人猜测实际上HSC的标准只会更苛刻不是更容易。
有小几万人考2u数学，没严格标准区分不出排名。
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嗯。我也是这样觉得的。
特别是adv。
前面说了，一定要注意细节。
Past paper（各个学校的，还有HSC的），都有评分细节，都是按步骤给分。
所以，我觉得不会更松，而是更紧一些，就看谁更注重细节，拉开层次。
而高阶的科目，这个情况就稍微好一点，因为不会就是大概不会啦。
高阶科目是靠步骤能捡一分儿是一分儿。
稍微低阶一点的科目，步骤就是和满分的差距。
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2U简单，拉不开距离。所以丢1分就显得很重要，所以考试分数在一个段内，能力都是差不多的。
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Adv就是这样，回头看题目都会。都是粗心错误。我自己以前考试就烦题目简单，因为越简单错的越多。
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学校排名也没啥的，大家要是都差1-2分儿的，整体好，说不上谁给谁考了，谁占了谁的“便宜”。
老大去年一门课，排名第二，第一和她的分数是小数点后边4位决定的，第一得了什么alumni一个人提供的奖学金，第二won nothing。“亏啦！”。
不过写细节不是一两天养成的习惯，有时候你也不知道该写什么，不该写什么，写多了是不是浪费了时间，写少了是不是会被扣分儿。平时多和老师交流，多问问。考试写字一定要训练，速度要快而清晰。
现在有senior marker的讲座，愿意听听就听听。我家老大听了english advanced的一次，挺好的。数学也应该有，也可以去听听。
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我没看过题目不知道各科数学差距有多大。
很有意思的是我们学校Y11经常能出一个2U state rank，100分。我看拿state rank的 到y12都没选4u。不知道是为了不浪费分数还是觉得4U太难。。。。
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这里数学题目答案错了，但可能会有步骤对，而拿到分。答案完全对，但因为步骤，写得不好，而失分。和这里很多教学理念是一致的。
结果不重要，追求的过程重要。没得名次不要紧，参与了就好。
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对的，只有结果，就是对了也拿不到全部分数。
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想起我们当年解题中间缺了一段就直接画个=>混过去
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NSW孩子不写步骤的习惯其实在OC考试就养成了，因为都是选择题，我家也不爱写
好在从五年级开始学校老师就训练他们写步骤，所以学校的数学作业秀出来让我很满意
不过做那些补习社的题目还是不写步骤，有的时候都不知道他是猜的还是做出来的
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寫太細很花時間的，有經驗的老師會跟學生強調那些是必寫的步驟，這些也是考試技巧的一部份。
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可以分享是什么讲座么？谢谢
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学校提供的信息，自愿登记去听，不要钱。就是给HSC卷子打分的marker老师给学生们讲讲要注意什么，一个半小时到两个小时的样子。
我可以看老大的学校邮箱，她平时很忙，这种信息类的邮件，都是我先审一边，如果我看到学校好的推荐，我就提醒她，我是她私人助理，我是从她学校邮箱里捡到的信息。老大听完了，还是学到了一些技巧，理解老师打分要求的。建议看到这种信息，还是推荐给孩子，让听听哈。
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女儿说的对。这岁数家长不应该干涉了，他觉得有问题自己去跟老师理论就好了。
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哈，我还以为是那种公开的讲座，估计上中学了这类讲座会很多
一般来说，老师的话都比我们的顶用
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关键的解题过程是有分数的 被mark的是解题全部过程（solution）不是一个最终answer
有的题直接写出answer还可能会直接得0分
但是过程需要多具体 每个学校可能标准会略有不同 大部分学校会有个合理的范围
而且哪怕最top的学生也可能有silly mistake
所以写过程会：
1. 减少犯错的机会
2. 帮助检查到错误
3. 哪怕最后结果错了 还可以得大部分过程分
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我们还没接触4U，但2U没有但3Ucover的内容并不多。2U反倒cover不少，就是不deep。
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