最近孩子吐槽学校group作业她的队友都不上心，做得一塌糊涂，可是她既没有办法让她们好好做，又不想因此让自己的分数特别难看，同时自己也没有时间和能力替队友做，除了生闷气还有别的办法吗？她的队友虽然是她选择的，但是她说没有办法，因为她只能选跟自己比较熟的，跟自己不熟的学习认真的人家也不跟她当队友，而她自己的熟人/朋友都属于不认真学习的。她原来好几个朋友今年都走了，所以剩下的朋友就那么几个，即使人家学习不认真也得跟人家当朋友，否则她就一个朋友都没有了。所以对这些朋友不能给压力，可是因为她们造成自己成绩难看又不甘心。如果替朋友做作业，她自己这方面能力还不够，而且想到以后4年得一直如此，就更不想做了。大家遇到这种情况都会怎么处理？
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这种 group assignment，我们家孩子的班上，老师是允许把自己做的那部分在 due date 之前先交上去的，这样老师也就了解情况了，评估表现的时候应该也会考虑到组员不配合的情况
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这玩意无解。要不自己全做，要不就接受现实。我孩子有一次把东西全做好了，告诉队友存在哪，因为要做演示时我孩子有其他事情不在，所以得交给队友。结果到了当天队友说电脑有问题，不能下载做的东西，演示没做。
还有一次，三人一组，都不能说服别人，交了3份上去。
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到了高年级 算成绩的时候 就很少这种group作业了吧
低年级就当长经验了 吃一堑长一智
或者以后可以避免选需要group作业的学科
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不靠谱队友似乎大学里更多
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孩子说，有的老师对于group作业会要求每人把自己做的部分交上去，但这课老师就要求只能把合在一起的作业交上去，所以她才吐槽。不知道等高年级或者主课，老师会不会考虑这种情况做出相应调整。
我家老大中学和大学都没有因为group作业而吐槽过，不知道是因为她的运气好（队友都还靠谱）还是她能摆平队友。
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这是个好问题。来学习一下大家的应对。
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我家老大读大学时经常吐槽group里面的中国留学生，找不到人，邮件不回，啥都不做，讨论也不发言。被坑了很多次，没啥好办法。
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我孩子的学校对这种问题的处理是，如果小组里有孩子坚持自己的想法，这个就单独做一份作业，不和组里一起做了。
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能者多劳 行的话自己都干了。
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行的话就自己干，多学点多干点没坏处。
老大七年级今年也遇到不靠谱的队友，不愿意分享，好在老师要求每个学生都要交自己的作业。
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我儿子比较assertive，今年大一，只遇到一次这样但最终并未发生的情况。因为他清清楚楚地告诉某些人他们必须为自己的那部分付出努力，若不，绝对不会把他们名字署上去的。这些人马上就从我儿子的组自动退出了，还没开始就结束了。这几个月处下来，和他一起做group 作业的朋友们包括一个香港同学，一个新加坡同学，还有一个印尼同学。他对这些朋友们的反映都不错。
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他们学校是老师分组，不能自己换。
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我家老大是不好好做作业别人都不要和她一组的人，后来她就和老师说老师，没有人要和我一组。 老师允许她一个人一组，她从此就成绩开挂了，因为没有小组作业可以混日子，她一个人完成，就必须要学习的原因，所以她成绩开始变好。我家老二是别人都想和她一组的人。
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看标题还在想坛子里还有在念书的年轻人嘛，在看内容果然是给孩子问的….
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大学里这种group的作业比较多，女儿也经常吐槽，这个问题解决比较难。遇到不做作业的她就自己做了，自我安慰说可能他们不知道怎么做，或者打工太忙了吧。除了自己做，也没有什么好的方法。
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一样一样的
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至今记得上大学第一天报到之后在宿舍中一年长吾等18岁少年人三岁的同窗掷地有声留下的一句“名言”------吃亏就是占便宜。
但凡遇到团队合作，小到一个中学生的作业，都会遇到类似的问题。从前我也会“指导”孩子怎样应对，后来发现完全没有必要，各种各样的问题，其实都是孩子成长之必经，让她自己去面对，去处理，就可以了。所谓成长，便是如此了。
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同意让孩子自己去面对，去处理，但是前提是孩子有能力面对。大多数孩子应该都有各种办法，不一定是完美的解决，但每次可能都会有提高的解决办法，这就是成长。但是也有少部分孩子解决不了，反而越来越因此丧失自信，以至影响以后的正常发展。至于自己孩子是属于哪一种的，只能靠观察，需要的时候，父母给点支持是很必要的。
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team project是这样的，特别是老师分组的，能顺利进行的是少数。一般都是：
有人不肯做，但是别人可以替他做；
有人不肯做，还不许别人替他做，最后随便写几行交差
有人做错了，但是不肯改（笔头写的project还算好了，设想一下现场表演底下坐着观众的。）
对于这个“某人”来说:我不尴尬，尴尬的就是别人。所以也可以依样画葫芦，你不觉的尴尬，我也不觉得尴尬，来吧!不是东风压倒了西风，就是西风压倒了东风。
我看我家娃压风的经验是：嘴皮子要快，脸皮子要厚，同学关系老师关系要好。最重要的是，情绪要稳定，不在乎别人说什么也不在乎别人心里怎么看自己。
但是话说回来，前提是：这个分数对自己重要吗？毕竟team project到处都是，这么搞好累的。
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哈哈，是啊，不要搞这么累，多做一点无所谓的。本来学习就是要多学多做。不要有怕被人占便宜的心态。
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这就是group作业的意义。学习团队合作，学习跟任何人合作的能力。group作业锻炼的是soft skill，远多过看课业成绩。
我记得当年在大学时，有一门课老师说会由他随机组合group。有一个学习不错的澳洲女生当时就问老师，如果自己组里有能力不行的组员拖累自己怎么办，老师当时就非常不愉快地反问她，你怎么就那么优秀呢？你有多优秀能让你可以这么傲慢？
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这个真的无奈无解，除了和老师说一下也没有别的办法吧，乐观一点就是中学有了这份经历到了大学遇到各种猪队员也不慌了
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好问题。
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小红书最近有个例子，吵翻天，两边都是中国人，大学里的，也是一边说没做一边说做了，等等
我女儿遇到类似，虽然不是assignment,但是事情一样的，后来写了长邮件给学校，让老师接入，并且hearing，搞得像庭审
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我觉得学校搞group作业，就是为了锻炼孩子的协调合作能力，而不是最终分数，所以当前都是不重要的科目搞这种（重要的科目，例如英语，即使有group也是每个人提交作业给老师）。所以我觉得自己把全组的作业全部代劳并不是一个很好的方法。我还是尽力引导孩子怎么跟队友协调，协调不成也会给她打气：她付出最多，那么无论结果她应该都为自己骄傲。
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直接全部代劳确实不是最好的解决办法
既然都是朋友，应该关系不错。可以尝试帮助引导朋友们找到解决办法。比如如果他们哪里不会做的话帮助他们去找资料学习；如果他们是单纯自律性差的话就约时间一起做作业；写到哪里写不下去了就一起研究解决。如果楼主女儿也不会做的地方，可以带朋友们一起去找老师请教，老师应该会非常乐意帮忙的。
这个过程可能比直接全部代劳花的精力和时间更多，但学到的会更多，朋友关系也能维系好，也有助于锻炼领导能力。其实带着朋友一起进步，比自己一个人进步更有成就感。
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Group 作业的目的是处理group的合作共赢问题，是为了锻炼处理人际关系的能力，并不是仅是个人的分数， 正好利用这个机会去锻炼自己的处理问题的能力。
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真得挺考验性格的...每个人处理方式不一样
我家这个小朋友宁愿多干活，也不愿被别人裹挟，这些年下来他们组队都会挑和自己关系好的，因为大家熟悉了，也知道各自的风格，不会怪来怪去。
他要求比较高，除了自己的一份之外，还要负责出最终版的演示稿，其他人漏的（朋友圈子里不至于有啥都不干的）他都会尽量补全...
这样反而不太会闹矛盾
主体是他过省的...别人也同意他改
效果不好他承担责任
做得好大家都开心~~
最后看下来，挑队友还是蛮重要的...
如果无法挑队友，那就要做好挑大梁的准备了
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今天特地问了一下儿子，对于强制分组，不能自己换的情况他是怎么处理的。他说曾经有一个group assignment，做第一部分的时候， 组里有两个中国留学生怎么都联系不上，最后，他和另外一个中国留学生态度非常明确，坚决不让他们做presentation，结果这两个人第一部分的分数就是零分。后来在做第二、第三部分的时候再也没有出现过这种情况，大家互相都能联系上了，也都完成了自己应该完成的那部分。这个挺负责任的中国留学生不是他们一个系的，只是同上一门课，给人印象挺好的。
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