据《每日电讯报》12月3日报道，新州教育厅将从2022年推出一项新计划，该计划旨在跟踪调查每个公立学校毕业的学生5年，以此检测学校的教育成果。
根据2022年将推出的新计划，教育厅的官员将从其他政府部门搜罗详细情报，确定学生是否失业、正在学习或工作。
第二年，各个学校将被下达自己的目标，以提升学生的能力，更好地调整资源，让他们为走向社会做好准备。
（图片来源：《每日电讯报》）
该计划旨在让2028年未参加培训、工作或上大学的应届毕业生人数从2018年的10.4%降至7%以下。
教育厅长Sarah Mitchell表示，数据报告工作的最终目的是减少对HSC和纯学术的关注，并引导教师帮学生准备好面对现实世界。
“教育应该是终身的，我们的系统需要关注毕业后的学生，”Mitchell说。“我们目前只通过学生在校期间的成绩来衡量学校的成功程度，但优质教育的价值远远超出学生的期末考试。”
Sarah Mitchell（图片来源：《每日电讯报》）
Secondary Principals Council主席Craig Petersen表示，该计划将比简单的HSC成绩更全面地描述学校质量。
“我们赞成这样做，因为它将为我们提供一些更丰富的数据，而不仅仅是HSC或ATAR，”他说。
Petersen说，新系统还可能会揭示出一些在10年级时离开的弱势学生最终进入大学。
独立研究中心的Glenn Fahey对该计划表示欢迎，但告诫说，如果他们的学生因学校无法控制的原因而失业，就不要责怪教师。
“很有可能会怪错地方，”他说。
Hoxton Park高中副校长Amanda Genua欢迎此举，因为这将为学校提供更多关于学生在现实世界中表现如何的数据。
“任何毕业后的数据都是有用的，以确保我们走在正确的轨道上，”她说。
（图片来源：《每日电讯报》）
（Ted）
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