《悉尼晨锋报》4月6日报道，每天早上5点40分，17岁的Milo Liu都会在中国济南市的家中醒来，然后坐到书桌前开始早上6点的HSC课程。但对他的同学来说，这是上午9点。他们在悉尼北滩Brookvale的St Augustine's College的教室里上课，并通过视频向Liu说声“早上好”。据悉，Liu已经这样上了一年的课，起初他乐观的认为，他会回到悉尼的朋友身边和他热爱的篮球队里。因此当国际边境关闭被困中国时，他在继续等待和转入家乡当地高中就读间选择了前者。但365天过去了，他还在等待。每天，他都在同一个地方上课，只是直播的教室在更换。澳中两国的时差意味着当他10点35分吃早餐时，悉尼的朋友在吃午餐。而周五的课开始的又特别早，这意味着他凌晨4点就得参加开学前的第二节数学扩展课。Liu表示：“每天盯着电脑屏幕看6个小时，真是太无聊了，这对我来说是个挑战，但我有要考取好成绩的决心。重点不是在哪里学习，而是有没有学习热情。”（图片来源：《悉尼晨锋报》）除他之外，Liu就读的学校还在帮助14名仍被困中国的留学生最大限度的提高他们的学习效率。St Augustine's College国际项目负责人Vivian Cao表示，学校在疫情期间为6间教室配备了优质的音频和视频设备，上网课的留学生可以360度观看教室、实时访问数字演示文稿和白板，还可以通过放置在天花板上的麦克风听到教室里的声音。Cao表示：“我们的教务主任负责制定时间表，优先安排滞留海外学生使用高科技教室。你可以看到老师在教室里走来走去，在白板上写字。我们认为这样做是对的，这也是在鼓励学生们付出的努力。”例如，当Liu所在的班级在做物理实践时，老师会通过另一个摄像头告诉他实验过程。还会使用Google docs，这样他就可以和同学一起实时编辑和分析数据。考试也是通过Zoom监考，Liu会打印试卷，填好后发回给老师。Liu表示，起初远程学习真的很难，“但我的学校做出了一些改进，如设立新的科技教室，从而提高我的学习质量，这真的帮了大忙。”他还与老师们建立了牢固的师生关系。“每一位老师都对我很好，我的日语老师在下课时，会把摄像头转向同学，让他们跟我说再见，这让我感到十分暖心。而我的物理老师周日会花很长时间帮我补习。但这也有缺点，那就是不能和同学交流，”Cao表示，Liu是“我们学校的传奇人物”，“他有着惊人的决心，好像没有什么能阻止他。去年他在中国参加了HSC高等数学考试，今年将远程完成其余课程，除非国际边境重开。”Cao也表示，对于那些过了一年孤独且不稳定生活的学生来说，社会因素也会带来消极影响。“不论是在境内还是境外，他们都是我们的学生，学校都该接纳他们。”据悉，整整一年，Cao一直在给滞留海外的学生邮寄澳洲巧克力、符合个人喜好的圣诞礼物和农历新年点心。“这是为了让他们知道自己没有被遗忘，我真的觉得很对不起他们，我想说的是，我们很想他们，并将竭尽全力提供支持。”（Joy）了解最及时全面疫情信息，速点击查看新冠疫情地图 >> 专题：新冠肺炎疫情扩散来澳进入专题 >> 最新：悉尼托儿中心紧急关闭，员工疑似染病正接受检测（图） 1572条评论 综合报道 更新：黄医生已道歉 | 坚称“武汉肺炎”，澳华人区诊所被指冒犯！前台回应记者：“难道不是么？滚！” 1163条评论 瑞纳 滚动更新：莫里森宣布千亿补贴澳股应声大涨 新州政府考虑关闭Bunnings 936条评论 App
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